福建省莆田市2017-2018学年高一语文上学期期中试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 2017-2018 学年上学期期中质量检测试卷 高一语文 考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 一现代文阅读 （阅读下文，完成 1-4 题） 栓在琴凳上的十年 （ 1）我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定 的那车，我才 4 岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈扣爸爸月工資加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢笨怎么说也要近万元。 （ 2）钢琴搬回家的场景我还记得。那是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨 大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小 的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。 （

2、 3）妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你 5 岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？” （ 4）“嗯！”我怯弱地答应了。 （ 5）后来我明自，永远不要轻易答应自已完全不了解的事情，尤其自已还懵懂无知的时 候。 即便当时明白又如何，我没有选择的权利。 （ 6）随着钢琴搬进家门的是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到 九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次? （ 7）从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到 每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。 （ 8）“找个好老师，这太重要了！”身为高中

3、老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小 镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼， 路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。 （ 9）银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公 交车。遇到沙尘暴的时候 .妈妈侧身护着我 .母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶 .飘摇在在行进的路上 。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐 3 块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，- 2 - 晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个

4、小时的“专业课”。 （ 10）北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师 都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。 （ 11）每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没 买。妈妈的理由不 容置疑：“学费一次 50 块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次 100 块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。 （ 12）伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐” 。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常

5、伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳? （ 13）每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？ （ 14）十年，周而复始，一直到我 考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询 意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！ ” （ 15）我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤” 。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划 上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好

6、像获得了新生一般。 （ 16）后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？ ”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 （ 17）但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东 西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了 “妈妈，学校钢琴比赛， 我进复赛啦。” “妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”? （ 18）我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、 历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。 （ 19）我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自已最终的收获，

7、远比曾经付出的多。 您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个 更好的人！ （ 20）话刚到嘴边，我就哽咽了。 1. 下列对文章有关内容的理解和分析， 不正确 的两项是（ ）（ 5 分） A. 本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒- 3 - 情 等多种表达方式。 B. 文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象 , 而女儿对母亲始终充满怨恨。 C. “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是 很辛苦，很煎熬的一个过程。 D. 文句“我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中”是指妈妈对我挣脱了 她

8、的朿缚，主 动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。 E. 第自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。 2.结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 (3 分） 答： 3. 请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈” 。你对“虎 妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？ (5 分） 【链接妨料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！? 一方面，这种教育方式受到很多人指责：另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大” 的教育

9、奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象” 。 答： 二、阅读下文，完成 4-6 题 (本题共 3 小题 , 12 分 ) 材料一 : 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高 , 生活垃圾的总量也在不断加大 , 部分城市在市郊露天堆放垃圾 , 对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧 , 产生有毒物质 , 威胁着居民健康 , 这种现象正在向农村地区漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节 , 其作用早已得到世界的公认 , 分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染 , 节约垃圾无害化处理费用 , 更能使资源得到重复利用 , 有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保

10、守估计 , 我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进 , 相关调查显示 , 约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 - 4 - (摘编自垃圾变资源 !这不是魔法 , 而是垃圾分类 , 2017 年 4 月 5 日新华网 ) 材料二 : 笔者所在的小区 , 居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起 , 一扔了之。问及原因时 , 有人说 :“我辛辛苦苦分了类 , 环卫车辆却混在一起运走了 , 分类还有什么意义 ?” 这种现象可以说是屡见不鲜 , 垃圾分类处理是个复杂的系统工程

11、 , 包括 分类投放、分类收集、分类运输、分类处理 , 各个环节必须配套衔接 , 才能高效运行。分类投放是居民的责任 , 分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低 , 会影响垃圾分类制度的实施效果 ;而分类的目标和途径不十分清晰 , 后端分类处理不到位、不完善 , 又影响前端居民分类的积极性。 前不久 , 国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案 , 给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是 , 这一方案即使再科学合理 , 如果缺乏全民动员、全民参与 , 也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到 , 生活垃圾虽然有资源属性 , 但污染属性更不可忽视。

12、不按要求扔垃圾 , 并不只是“把资源放错了地方”而已 , 实际上 , 那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任 , 责无旁贷。当然 , 各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望 , 应当落实政府主体责任 , 坚持政府主导 , 根据本地特点 , 做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设 , 同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步 , 普遍推行垃圾分类制度的条 件已经成熟。重要的是 , 居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧 !各负其责 , 各尽其力 , 形成合力 , 减量

13、化、资源化、无害化的目标一定能够实现 , 垃圾分类前景可- 5 - 期。 (摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪 , 2017 年 5 月 6 日人民日报 ) 4. 下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解 , 不正确的一项是 (3 分 )（ ） A.大多数民众都知道垃圾分类的概念 , 而 50.9%的民众“仅了解常见的可回收 /不可回收垃圾”。 B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合 , 基本不了解和从未进行分类的都是少数。 C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识 , 而是后端分类处理不到位、不完善 , 挫伤了他们分类的积极性。 D.居民分类投放的参与率和准确率较低 , 是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价 , 正确的两项是 (5 分 )（ ） A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性 , 并对民众的认知与实践情况作了统计 ;材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果 , 新闻媒体的宣传报道 , 有助于形成舆论氛围 , 增强居民 分类投放、分类收集的意识。 C.生活垃圾既有资源属性 , 可以回收再利用 , 但也有污染属性 , 会对环境造成污染 , 所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类