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类型第4课时分数乘分数(2)(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:766042
  • 上传时间:2020-09-28
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:1.61MB
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    1、最新人教版六年级上册数学最新人教版六年级上册数学 精品教学课件精品教学课件 六年级数学上册(六年级数学上册(RJRJ) 教学课教学课 件件 第 4 课时 分数乘分数(2) 第 1 单 元 分 数 乘 法 一、复习导入一、复习导入 1.1.口算下列各题。口算下列各题。 3 8 4 2 5 5 1 10 2 3 2 2 1 5 = = = 1 6 5 3 23 8 3 7 2 3 2 24 23 6 7 = = = 一、复习导入一、复习导入 2.计算下列各题。 3 4 2 3 = 8 9 1 2 3 7 = 6 7 5 8 5 14 = 4 7 5 24 5 27 = 8 9 8 25 4 15

    2、= 5 6 二、探究新知二、探究新知 9 10 (1)李叔叔的游泳速度是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米? 4 45 4 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它的速度是它的速度是 千米千米/ /分分。 已知条件已知条件 所求问题所求问题 乌贼每分钟游 km 李叔叔每分钟游多少 千米? 李叔叔每分钟游的距离是乌贼 的 理解题意理解题意 9 10 4 45 二、探究新知二、探究新知 2.你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的 这句话的? 4 45 (把乌贼的速度平均分成45份,李叔叔的游泳速度有这样的4份。) 9 10 4 45 94 1045 2 25 (km) = =

    3、 1 5 2 5 为了计算简便,可 以先约分再乘。 解法探究解法探究 二、探究新知二、探究新知 (2)乌贼30分钟可以游多少千米? 理解题意理解题意 已知条件已知条件 所求问题所求问题 速度 时间 路程 乌贼的游泳速度是 千米/分 30分钟 30分钟可以游多少千米 9 10 二、探究新知二、探究新知 1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式? 2.请你独立计算。 研讨问题:方法2和方法3 的约分方法你更喜欢哪个? 预设1: 10 9 30 10 930 10 270 预设2: 10 9 30 10 930 10 270 27 27 1 预设3: 10 9 30 27 10 9 30 1 3

    4、 研讨问题:这个结果是不 是最简分数? 10 9 30 (km) (km) (km) 解法探究解法探究 二、探究新知二、探究新知 小结:分数乘分数,用分子相乘的积作分子小结:分数乘分数,用分子相乘的积作分子, ,用分母相乘的积作分母。用分母相乘的积作分母。 为了计算简便为了计算简便, ,可以先约分再乘。可以先约分再乘。 你觉得分数乘法该怎样计算呢?你觉得分数乘法该怎样计算呢? 三、巩固练习 1.计算下面各题。 7 3 21 7 16 48 35 11 19 38 33 11 9 121 21 17 68 63 9 5 3 10 = 9 = 99 = 5 3 = 3 2 = 3 4 = 50 2

    5、7 三、巩固练习 一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个 数;乘一个大于的数,积大于这个数;乘1,积等 于这个数。 2 1 33 2 3 33133 = 2.判断大小,寻找规律判断大小,寻找规律 三、巩固练习 3. 蜂鸟是目前所发现的世界最 小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。 蜂鸟的飞行速度是 千米/分, 分钟飞行多少千米?5分钟 飞行多少千米? 3 10 3 2 解: = (千米) 5 = (千米) 答: 分钟飞行 千米,5分钟飞行 千米。 3 2 10 3 10 3 5 1 2 3 3 2 5 1 2 3 三、巩固练习 4.下面是园林处三位职工铺草坪的情况 姓名姓名 王伟王伟 李红李红 徐

    6、光徐光 每小时铺的面积/平方米 6 铺的时间/时 4 3 5 27 3 4 2 15 5 6 他们分别铺了多少平方米? 思路分析思路分析:每小时铺的面积是工作效率,铺的时间是工作时间,铺了的面积是工作总 量。根据工作效率工作时间=工作总量可分别列式解答。王伟的工作效率是每小时铺 6平方米,工作时间是 ,求工作总量,列式为 。李红和徐光的工作总量的求法相 同。 4 3 4 3 6 解答:解答: 王伟:王伟:6 = (平方米)(平方米) 李红:李红: = (平方米)(平方米) 徐光:徐光: = 9(平方米)(平方米) 4 3 2 9 3 2 36 5 6 2 15 4 5 27 四、拓展训练 a、b是不为0的整数,a a,求b的值。 3 b 5 b 思路分析思路分析:由一个不为0的数乘小于1的数,得数小于他本身, 可知a a中的 1,所以ba中的 1,所以 b3。因为b是不为0的整数,且大于3,小于5,所以b是4。 5 b 5 b 3 b 3 b

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