（全国甲乙卷通用）2024年高考语文临门冲刺：语言文字运用Ⅰ 押题卷汇编（含答案解析）.docx

1、（全国甲乙卷通用）2024年高考语文临门冲刺：语言文字运用 押题卷汇编（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷一阅读下面的文字，完成1718题。回顾历史不难发现，傲慢和偏见 。那些鼓噪“文明优劣论”“文明冲突论”“制度对抗论”的声音，那些试图搞“小圈子”、组建“价值观同盟”、挑起意识形态对抗的做法，注定不得人心。坚持世界是丰富多彩的、文明是多样的理念，让人类创造的各种文明交相辉映，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念纰缪，共同打破阻碍人类交往的精神隔阂， ，让人人享有文化滋养。当前，百年变局和世纪疫情叠加交织，国际形势的不稳定性更加突出，我们面临的全球性挑战更加

2、严峻。应对共同挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量， 。17下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法及意义相同的一项是（）(3分)A在这件事上，你们没有错，我们考虑欠妥当。B在这样一个激动人心的时刻，我们每一个中国人都感到无比自豪。C进入高二以来，我们班已形成一股拼搏奋进的学习风气。D南极变暖，全球生态问题日趋严峻，保护环境是我们的责任。18请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷二阅读下面的文字，完成1719题。艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。艺术

3、如果只是再现人生和自然，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，而不能A 地欣赏形象本身的美。艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯却自信是可能的艺术家，他们常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部好小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？因为艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。杜甫在“入门闻号眺，幼子饥已卒”时决写不出自京赴奉先咏怀五百字，这首诗是“B ”的结果。艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外

4、去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，对创造艺术终究是C 。17.请在文中画线处填入恰当的成语。18.下列句子中的“过”，与文中加点的“过”，意义和用法相同的一项是（ ）A.全家人早早吃过晚饭就出去看戏。B.虽然你占理，但说话也不可太过。C.妈妈很会过日子，我们穷而不苦。D.红军爬雪山，过草地，百折不挠。19.“艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是情感一定要经过几分客观化。”这句话在原文的位置，最恰当的是（ ）A.处 B.处 C.处 D.处（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷三阅读下面的文字，完成1719题。书法在古代的影响是超越社会藩篱的。师宜官在酒店墙上写字，写完还得亲自把

5、字铲去，把墙壁弄得（1） ，但店主和酒保并不在意，他们也知书法，他们也在惊叹。曹操破荆州后特意寻访梁鹄，把他的字悬挂在营帐中，（2） 之余细心观赏。在这里，甚至连政治军事大业也与书法相依相伴。古人苦练书法，也就是在修炼着自己的生命形象，就像现代西方女子终身不懈地进行着健美训练，不计时间和辛劳。由此，一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生。传说有人磨墨写字，（3） ，把贮在屋檐下的几缸水都磨干了；有大家洗砚，把一个池塘的水都洗黑了；有人边走路边在衣衫上用手指划字，把衣衫都划破了。唐代书法家怀素练字，用坏的笔堆成了一座小丘，他索性挖好一个坑来掩埋，起名曰“笔冢”。没有那么多的纸供他写字，就摘芭焦叶代

6、纸，据说，近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃。书法展现了一种生命状态的喜悦。“非人磨墨墨磨人”，是啊，磨来磨去，磨出了一个个很道地的中国传统文人。17.请在文中横线处填上恰当的成语。18.下列句子中的双引号和原文“笔冢”中双引号的意义和用法相同的一项是（ ）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬光大”。B.苏东坡蓄墨成癖，曾自言“余蓄墨数百锭，暇日辄出品试之”。C.于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。D.我们部队拯救日本小姑娘的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。19.“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”这

7、两句古诗出现的位置，最恰当的是（ ）A.处B.处C.处D.处（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷四阅读下面的文字，完成1719题。穿过风的誓言，记忆的碎片掩映成一曲曲忧伤的歌，斑驳的过往，长满青苔的院墙，记忆里你的容颜未改，一直随春风荡漾。我的虹溪，你仿佛是一位 的画家，用一纸流觞，道尽你曾经风华一世、传奇一生的十八寨历史；我的虹溪，你宛如是一道 的工艺，用几许精湛，写尽你曾经叱咤风云、精忠爱国的地下党辉煌。我喜欢你的不争与清丽，喜欢你的沧桑和传奇，如果可以，我想一直依偎在你的怀抱里，享受你所有的温柔呢喃，我爱这片土地爱得深沉。（ ）当你离开家乡久了，你每晚的 ，彻夜不眠，都是因为

8、，你想家了。思乡的情结藏在每个游子的内心深处，真切而隐隐作痛。人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子尝尽异乡的凄凉与无情，心底唯一眷恋的，却始终都是故乡的人和事。那些留有我们美好记忆的起点，像电视剧里的背景，总是掩映下我们的所有悲伤。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18下列句子中的“深沉”与文中加点的“深沉”意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A铁镐掘着冻硬的土地，发出深沉的声响。B长大了我才明白，母亲的絮叨包含着对远行的我最深沉的挂念。C纵然是深沉的黑夜，也无法完全遮挡黎明的光亮。D大海水平如镜，像一位深沉的作家。19下列诗句中，最适合填入括号的一项是（3分）（ ）A

9、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。B素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。C少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷五阅读下面的文字，完成1719题。右玉多堡，且多是古堡。它们在右玉的土地上星罗棋布，这里有一座，那里也有一座，梅花间竹般错落有致。右玉的堡或方或圆，或空或满，有平地而起的突兀，也有跌落尘埃的怆惋，有厚实的可载史册的记忆，也有喧嚣后留下的溟蒙与空灵，看上去倒像一些“不著人间一点尘”的神仙，风姿绰约，飘飘然有出尘之表。现在右玉冬天的风是小多了，铺天盖地的白毛风被层层绿植阻挡在十三边长城的外面了，而我的故乡也被密密匝匝的

10、森林所遮掩，同时被遮掩的还有蓝瓦白墙、鸡鸣犬吠。岁月如同一把锋利的雕刀，把每一座古堡的墙垣都剥蚀出形态各异的浮雕。断壁残垣处，留有明显的夯筑层，宛如树木的年轮。墙身与墙根的土壤泯然一色，枯黄里夹一点点焦墨，像是画师随意勾勒出的枯笔。一棵落光叶子的榆树，从墙脚下面伸出，突兀地拐一个弯儿，呈九十度角向外生长。坚硬的春风缠绕在摇曳的树枝上，嗡嗡作响。一些零星的如同蛇窟一样的小洞点缀在残墙上这是漫长的光阴烙印在右玉古堡上最明显的痕迹。17下列句中的“拐”与文中加点的“拐”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A用手肘把他一拐。 B别把话说拐了。C一直往前走，再向右拐，就到了。 D他走路一瘸一拐的。18

11、下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（ ）（3分）A这里有他成长的回忆，那里有他梦想的舞台。B这是我的家乡，这里有花草，那里有大树。C这里有清新的空气、温暖的关系，那里是林立的高楼、疏离的关系。D他给花园做了规划，这里种玫瑰，那里种蔷薇。19.文中画波浪线的句子如果改成：“层层绿植把铺天盖地的白毛风挡在十三边长城的外面了，而我的故乡、蓝瓦白墙、鸡鸣犬吠也被密密匝匝的森林所遮掩。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）答案（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷一【答案】17D 18示例：是文明交流互鉴的最大障碍（“是文明交流的精神隔膜”之类也可

12、）才能让各种文明和谐共存（“就能让人类文明和谐繁荣”之类也可）也需要文化文明力量【解析】17本题考查学生正确理解词语含义的能力。原句：第一人称代词，泛指地球上任何一个人，范围广。A. 第一人称代词，指语境中和“你们”相对的人；B. 第一人称代词，泛指每一个中国人；C. 第一人称代词，泛指班上的同学；D. 第一人称代词，泛指地球上任何一个人，范围广。故选D。18本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）依据后文“的声音，的做法，注定不得人心”可知，此句强调对“傲慢和偏见”是持一个否定态度的，否定“文明优劣论”“文明冲突论”“制度对抗论”，所以角度是阻碍“文明”方面的问题。因此可填：是文明交流互

13、鉴的最大障碍（是文明交流的精神隔膜）。（2）依据前文“共同消除，共同抵制，共同打破”这个排比句可知，此空强调“文明和谐”的作用。因此可填：才能让各种文明和谐共存（就能让人类文明和谐繁荣）。（3）依据前文“既需要经济科技力量”可知，此空的关联词是“又”“也”等词，和前边“既”构成并列关系；再依据第一段的整体内容，属于精神层面的，即和“经济科技力量”相对的。因此可填：也需要文化文明力量。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷二17、【答案】A专心致志 B痛定思痛 C无济于事 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.前面说“使他的注意力旁迁”，此处强调要精神集中，可用“专心致志”。专心

14、致志：形容一心一意，聚精会神。B.语境强调艺术所用的情感“是经过反省的”，可用“痛定思痛”。痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。C.语境强调“不能把切身的经验放在一种距离以外去看”对艺术创作没有帮助，可用“无济于事”。无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。18、【答案】C 【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。C.与文中加点的“过”都是度过的意思。A.意思是事情完毕；B.意思是过分；D.意思是经过、走过。故选C。19、【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。A.这句和下一句连起来是本段的观点，放在段首更符合上下文语意逻辑。

15、故选A。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷三17、【答案】（1）一塌糊涂(伤痕累累)；（2）运筹帷幄(戎马倥偬)；（3）日复一日(长年累月) 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。（1）语境是在墙上写字，写完还要铲去，墙壁肯定有很多伤痕，可填“一塌糊涂(伤痕累累)”。一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。伤痕累累：一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里有很多伤痕。（2）语境是曹操在作战间隙欣赏书法，与“之余”搭配，应是处理繁忙的军务或者拟定作战计划等之外，可填“运筹帷幄(戎马倥偬)”。运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略。后因以称在后方决定作战策略，也泛指筹

16、划决策。戎马倥偬：形容军务繁忙。（3）语境是“磨墨写字”“把贮在屋檐下的几缸水都磨干了”，这是长时间积累的结果，可填“日复一日(长年累月)”。日复一日：过了一天又一天；比喻日子久，时间长；也形容光阴白白地过去。长年累月：形容经过了很多年月。18、【答案】C【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文是特定称谓，指的是书法家将用完的笔集中填埋的地方。A.是反语、讽刺。B.是直接引用。C.和例句相同，“天窗”是乡下人给这种窗户取的特定称谓。D.是特殊含义。故选C。19、【答案】D【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”出自赵孟頫的诗，意思是：古墨轻轻地磨

17、出来香味飘满整个桌几，新起用的砚台盛着那墨汁熠熠生光。传达出一种喜悦之感，放在处，与“书法展现了一种生命状态的喜悦”表达的意思一致。故选D。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷四17、【答案】才华横溢、才艺卓绝 精妙绝伦、精美绝伦 辗转反侧、忧心忡忡【解析】处，从后文语境可知，要突出画家技艺高超，可填“才华横溢”“才艺卓绝”，不可填“妙手丹青”，“妙手丹青”不能修饰画家。处，从后文语境可知，要突出工艺精湛，可填“精妙绝伦”“精美绝伦”。处，从后文“彻夜不眠”可推知前文语义为每晚心事重，睡不着，可填“辗转反侧”或“忧心忡忡”。18、【答案】B【解析】原文和B选项的“深沉”都是形容(感

18、情)程度深；A 选项“深沉”意为声音低沉；C选项“深沉”意为(夜晚等)光色深；D选项“深沉”意为安静、内敛。19、【答案】D【解析】综合上下文语境，填入括号内的诗句意思应为表思乡的诗句。D选项“何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡”意为“是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！”表达对家乡的思念之情，符合语境。A选项“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”意为“只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样。”作者回到家乡，发现家乡变化惊人后抒发的物是人非的感慨，不符合语境。B选项“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”意为“不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清

19、明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家”诗人表明自己不会因外界环境影响改变自己高洁的品质，也表达了不能受到重用的悲愤，不符合语境。C选项“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”意为“年少时离开家乡，迟暮之年才回来。乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白”抒发久客伤老之情，不符合语境。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷五17、【答案】C【解析】C项和文中的“拐”都是“转弯”的意思，A项是“用臂肘碰”，B项是“错的”；D项是“跛行的”。18、【答案】B【解析】B项和文中画横线句子中“这里”“那里”是泛指，表明到处都有。A项表达对二者的肯定；C项是只对“这里”的肯定；D项是具体位置。19、【答案】原句用“铺天盖地的白毛风”作主语，与前一句中的“风”保持一致，且用被动句，与后两句协调；改句以“绿植”作主语，与前句中“风”前后不一致。原句使用两次“被遮掩”，节奏有力，句式灵动；而改句用一个“被遮掩”，没有这种表达效果。【解析】比较原句与改句的区别点，从原句使用的句式和用词等进行分析。第 9 页 共 9 页