安徽省定远重点中学2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题（有答案，word版）.doc

1、 1 定远重点中学 2017-2018 学年第 一 学期 期末考试 高 一语文 试题 注意事项： 1答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将选择题答案用 2B 铅笔正确填写在答题卡上；请将非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。 第 I 卷（选择题 70 分） 一、 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 在中华传统文化中， “ 鸡文化 ” 占有重要地位，对古人生活的影响很直接。 鸡为什么叫 “ 鸡 ” ?明代李时珍本草纲目 禽部 “ 鸡 ” 条引南唐人徐核的话称 :“ 鸡者稽也，能稽时也。 ” 鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮 了，由此，古人送给鸡不少美称 :

2、夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。 鸡能啼晨，古人称之为 “ 司晨 ” 。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。诗经中有这样的句子 “ 女曰鸡鸣 ?”: 妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以 “ 鸡鸣 ” 为时间节点安排作息。诗经中的鸡鸣就有贤妃提醒国君早朝 :“ 鸡既鸣矣，朝既盈矣。 ” 周朝还专设 “ 鸡人 ” 掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为 “ 鸡人 ” 。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有 “ 鸡祸 ” 。在古代，女人干 政或主政，常被称 作 “ 牝鸡司晨 ” 。汉书 五行志引易传的话 :“ 妇人专政，国不静；牝

3、鸡雄鸣，主不荣。 ” 古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂 “ 闻鸡起舞 ” 字画。晋书 祖逖传记载，祖逖和刘砚 “ 共被同寝 ” ，夜半听到鸡叫声，对刘砚说 :“ 此非恶声也。 ” 便踢他起来一起舞剑健身。 鸡在古人眼里还能辟邪。山海经 中山经中就多次提及 :“ 用一雄鸡，攘而勿杀 ” ， “ 毛用一白鸡，祈而不粉 ” 。古人认为，鸡是一种 “ 阳鸟 ” ，主管日出。唐艺文类聚 鸟部 “ 鸡 ” 条的说法更清楚 :“ 鸡为积阳，南方之象，火阳精物。 ” 鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光 明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉拾遗记记载，尧在位七

4、十年，有国献重明之鸟，双睛在目。这里的 “ 重明之鸟 ” 就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟 “ 能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害 ” ，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它， “ 或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间 ” 。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。 古人认为鸡还是一种吉祥动物。 “ 鸡 ” 谐音 “ 吉 ” ，鸡年就是 “ 吉祥之年 ” 。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都 会张贴，取意 “ 功 (公 )名 (鸣 )富贵 ” 。还有一句十分喜庆的话叫 “ 龙凤呈祥 ” ，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤凰的别名是鸭鸡

5、。尔雅 释兽说 :“ 鸡三尺为鹤。 ” 传统的 “ 龙凤呈祥 ” 一说，事实上是 “ 龙鸡呈祥 ” 。 实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为 “ 德禽 ” ， 西汉韩婴韩诗外传便有这样的说法 :“ 君独不见夫鸡乎 !首戴冠者，文也 ;足搏距者，武也 ;敌在前敢斗者，勇也 ;得食相告，仁也 ;守夜不失时，信也。 ”“ 文 ”“ 武 ”“ 勇 ”“ 仁 ”“ 信 ” ，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。 (摘编自 “ 鸡文化 ” 对古人生活的 影响 ) 2 1.下列关于 “ 鸡文化对古人生活的影响 ” 的表述，符合原文意思的一项是 A. 农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安

6、排作息，下至百姓的劳作上至国君的早朝。 B. 古人以鸡鸣励志，后来很多人受祖逖 “ 闻鸡起舞 ” 故事的激励，听到鸡叫就及时奋起，舞剑健身。 C. “ 鸡 ” 谐音 “ 吉 ” ，寓意吉祥，所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画。 D. 古人认为鸡能辟邪，能震慑鬼怪搏逐猛兽，就在门上木刻或者铸造其图形，后来画鸡贴于门上。 2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. “ 鸡人 ” 在周朝时 期负责掌管供办鸡牲和报时，后来皇家宫廷中 “ 鸡人 ” 负责打更报时，职责范围有所缩小。 B. 古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，均视为不祥之事，古书认为前者会妨碍主人，后者会危害

7、国家。 C. 民间把鸡当辟邪之物可能与舜有关，据载，献给尧的 “ 重明之鸟 ” 双睛在目，勇猛善斗，它隐指尧的接班人舜。 D. 山海经 中山经中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于 “ 鸡为积阳，南方之象，火阳精物 ” ，是 “ 阳鸟 ” 。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 鸡被称为 “ 鸡 ” ，还有夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都 与鸡守时且鸣叫准时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。 B. 农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具， “ 鸡文化 ” 地位重要，对古人生活的影响很直接，对现代的影响就相对小了。 C. 鸡被古人称为 “ 德禽 ” ，古人根据鸡的特点

8、赋予其文、武、勇、仁、信等优秀品质，可见，鸡在古人心目中地位比凤凰高。 D. 鸡和凤凰大体类似，鸡三尺则为鹅，而凤凰的别名是鸭鸡，凤的原型是鸡，传统的 “ 龙凤呈祥 ” 一说，事实上是 “ 龙鸡呈祥 ” 。 （二）文学类文本阅读 阅读下面的文字 ,完成下列小题。 囚绿记 陆蠡 这是去年夏间的事情。 我住在北平 的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。 窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房

9、子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。 这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃， 并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手 可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 3 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水

10、白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这 小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 我天天望着

11、窗口常春藤的生长。 看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引 它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色 如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我 的案前了。它依旧伸长，依旧攀

12、缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种 “ 生的欢喜 ” ，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还以为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨， 我起来观看这被幽囚的 “ 绿友 ” 时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光 生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去

13、了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这 “ 绿囚 ” 出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。 卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月 中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。 离开北平一年了，我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ 4.下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是 ( )（ ） A. 囚绿记回顾了一年前在北平寓所将窗前的常春藤 “ 囚禁 ” 起来的事，概括地描绘了常春藤在自由环境中活泼可爱的情貌和被囚禁后的反抗精神，从而显现其令 人敬仰的品格。 B. 囚绿记除运用托物抒情的手法以外，还运用了直接抒情的手法。 “ 绿色是多宝贵的啊！ ? 也视同至宝。