小学生国防教育课教案.doc

1、 国国 防防 教教 育育 教教 案案 中心学校中心学校 赵振全赵振全 小学生小学生国防教育国防教育课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 国防立法，兵强国安 我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安 危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱 母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡 献。 为了确保祖国主权

2、和领土的完整，我国制定和颁布了许 多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。中 华人民共和国宪法是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制 侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参 加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 ”“国家加强武装力 量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力 量。” 中华人民共和国兵役法法则规定：“每年 12 月 31 日以前年满 18 岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的， 在 22 岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款 规定征集女性公民服役。 ”“中华人民共和国公民， 不分民族、 种族、 职业、家

3、庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服 兵役。” 此外，国家还有一些其他法规，如征兵工作条例、 中国人民解放军现役军官服役条例 、中国人民解放军纪律条例 、 中国人民解放军军官军衔条例 、惩治军人违反职责罪暂行条例 、 军人抚恤优待条例等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强 国安的保证。 小学生小学生国防教育国防教育课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从小热爱祖国，立志献

4、身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 部队里的千里眼军事卫星 在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要 看清对方。观察仪器主要包括四大类： （一）、光学观察镜 （二）、红外线夜视仪和微光夜视仪 （三）、雷达和声纳 （四）、侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。 据有关资料统计，从 1958 年到现在，世界各国共发射军 用卫星千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在 五十年代末期， 一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事 的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年 代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作

5、战指挥 系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有 70%的长途军事通 信是经卫星传送的。 军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、 导航卫星、 测地卫星、 反卫星卫星等。 一些民用卫星也兼有军事用途。 在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星， 主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视 卫星四种。1973 年 10 月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星 侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及二、三军团的接合部是个 薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河， 切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联 总理柯金西带着卫

6、星照片飞往开罗劝说埃及停火。 在侦察卫星日益发 展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼 睛，是越来越困难了。 军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战 略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供 地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距 离无线电通信的一种手段。 要实现卫星通信， 不仅地面上要设地面站， 而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周 期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面 的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实 现全球通信。 现在世界各国和军事组织都建

7、立起自己的空间通信卫星 网络。 军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空 中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高， 能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。 军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地 磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测 量的一种重要而有效的手段。 重力场分布的不均匀性等因素与计算导 弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素， 洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效 能。军用气象卫星是为军事需要提供气象资料的卫星。精确的气象预 报对于各级军事指挥员来说是必不可少的

8、。如气温对战争的影响，在 高温或高寒区作战，要考虑对人、武器装备等的影响。在雾天要考虑 雾对舰船的航行、飞机起降的影响。有时还要利用气象的变化完成战 斗任务。气象卫星已成为执行战略任务不可缺少的一部分。 军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战 手段，反卫星武器日益受到重视。反卫星卫星与空间观测网，地面发 射监控系统组成反卫星武器系统。这个系统在接到命令后，将反卫星 发送到预定轨道上，根据目标卫星的运行轨道，启动变轨发动机，作 变轨机动去接近目标卫星。使用核弹头和火箭将其摧毁。目前反卫星 激光武器和粒子束武器正处在技术发展和探索阶段。 随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更

9、多地服务于战争的需要。 堂上活动：（）欣赏各种卫星的图片。 （）到部队去看各种观察仪器。 （）用小望远镜来观察远处的景物。 小学生小学生国防教育国防教育课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 平时学“三防”，战时少伤亡 “三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。 这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？ 一、预防核武器 核武器

10、是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于 1945 年。核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成 致命的伤害及留下严重的后遗症。1945 年 8 月，日本广岛遭核武器 袭击，整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数 侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症毛发脱落、皮肤渗血、全身 发热，甚至死亡。 要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻 或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷 核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气， 收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹， 背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可

11、的，可施用药物 进行消毒。 二、预防化学武器 化学武器， 在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀 伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒 途径和毒害作用不可估量。 当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、 滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即 关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具 （或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋 包裹双脚，迅速离开染毒区。 三、预防生物武器 生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等 的携带，使各种各样的病原微生物（病毒、细菌、原虫、真菌等）传 播开来，达到杀伤人畜

12、、植物的目的。它具有传播性，致病力 强。 预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫 接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗 帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用 清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同 时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。 小学生小学生国防教育国防教育课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从

13、小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 中国人民解放军的通信设备 同学们，现在老师讲一个关于自卫反击战斗的一个故事，一天夜 里，我侦察兵发现对面山头有一对敌兵正企图偷袭我军阵地，他们立 刻用密码机把信息发回部队。 我军收到情况后， 将计就计， 布下埋伏， 一举歼灭了来犯之敌。 同学们，解放军叔叔为了保卫国防，及时传递信息，有哪些通信 设备和通信方法呢？请各小组根据课前收集的资料进行讨论。 各小组派代表汇报，简单和易行的通信方法有：口令通信兵，冲 锋号、手旗、灯光、信号弹等。 党的十一届三中全会以后，我军通信进入了现代化建设的崭新阶 段。 有线电通信由架空明线和人工交换发展到

14、地缆大通路载波和长途 程控自动交换；无线电由短波双边带发展到短波单边带和微波通信； 卫星通信开通了数字电话、电视、广播及数据传输业务，指挥自动化 已进入全军计算机联网开发应用阶段。 基本上形成了一个以指挥所通 信枢纽为中心，以固定通信台站为骨干，平时和战士相结合，有线电 和无线电相结合的具有我军特色的国防通信网。 这个通信网不仅保障 了中央军委及各总部对部队各级的指挥， 而且对国家经济建设提供有 力支援。 同学们，未来战争，诸兵种合同作战，军队的组织指挥更加复杂。从 而对军事通信提出了新的更高的要求。针对未来战争的特点，当今世 界各个先进国家的军队都在加紧对未来的军事通信。 进行广泛的研究 和

15、系统开发。希望同学们努力学好科学文化知识，长大为一名神勇的 解放军通信兵。 小学生小学生国防教育国防教育课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 中国人民解放军的常规武器装备 军兵种是军队组成的基本分类，军种由若干兵种和专业兵种 组成。 它是按照军队主要武器的不同性能和作战活动空间环境以及任 务等不同而作出的基本区分。中国人民解放军

16、由陆军、海军、空军和 战略导弹部队（第二炮兵）组成。 陆军的主要武器装备 一、陆军的主要武器装备 陆军主要担负在陆地上歼灭敌人的任务，它既能独立作 战，又能与海军、空军合同作战。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、 装甲车、导弹以及直升机等。 二、海军的主要武器装备 海军的主要任务是：独立地或协同陆、空军防御敌人从海上 入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。我国海军现已发展成为一支兵 种齐全、常规和尖端武器装备兼备的新型部队。 1、我国水面舰艇部队主要武器装备有：052Hz 型导弹护卫舰， 舰上装有我国自行设计研制的新一代舰空导弹和反潜导弹以及新型 海军火控雷达。 2、我国海军潜艇部队的主要武器装备有

17、：035 型常规动力鱼 雷攻击潜艇、“长征 1 号”鱼雷攻击型核动力潜艇和弹道导弹核潜 艇， 它们都具有水下续行力大、 航行速度快、 潜行时间长、 隐蔽性好、 操纵性强等特点。 3、我国海军航空兵的主要武器装备有：歼 7、歼 8、 歼 8IIM、FBG 1 歼击轰炸机，水轰 5 型反潜轰炸机、强 5 型鱼雷攻击机等。 4、我国海军陆战对的主要武器装备有：两栖坦克、两栖装甲 运兵车、新型导弹、轻便自行火炮、气垫船和其他多种作战能力的登 陆兵器。 5、我国岸防部队的主要武器装备有：海鹰系列导弹，其中 2 号为远射程岸舰导弹。 三、空军的主要武器装备 空军的主要任务是：担负国土防空，支援海、陆军作战

18、， 对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察、空中突击等任务。 1、航空兵的主要武器装备有：歼 7、歼 8 型等战机。 2、地空导弹兵的主要武器装备有：HQ 2B 高中空地空导弹武 器系统，可以攻击迎面和侧面飞来的目标，也可以尾随攻击目标。 3、雷达兵的主要武器装备有：警戒雷达、引导雷达、地面预警 雷达系统和空中警戒与控制雷达系统等仪器设备。 4、空降兵的主要武器装备有：重型自行火炮、伞兵战车辆和航程 远、载重量大、起飞着陆距离短的大型军用运输机以及各种步兵特种 武器 等。 堂上活动： 1、观看我军常规武器。 2、说说各种常规武器有什么特点。 3、制作飞机、军舰模型。 小学生小学生国防教育国防教育

19、课课教案教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强 学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使 学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义 教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：1 课时 学习过程： 少年军校的野营训练 少年军校的野营训练多么欢乐、多么有意义啊！野营就是在野 外建立营地，在解放军和辅导员指导下，学习军事知识，训练军事技 能的活动。当你来到营地，将有那些训练科目呢？你怎样才能完成这 些训练科目呢？ 我们为什么要参加军事训练呢？ 在世界上，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，凡是预备役制 度比较健全的国家，都非常重视青少年学生的军事训练，把它看作是 培养预备役士兵和预备役军官的一个重要途径。 我国的兵役法规定广 大青少年参加军训是履行兵役义务的一种形式。 也是我国加强国防后 备力量和社会主义经济建设的需要。我国现在正在努力发展经济，但 在搞好经济的同时，必须保卫祖国和平。必须有强大的国防力量作保 障。所以我们要加强国防的后备力量。小学生参加军事训练可以加深 国防教育的认识，也是普及军事教育的一种好形式。