5.4 微生物在生物圈中的作用 课件 冀少版生物八年级上册.pptx

1、第五单元第五单元 微生物微生物的生活的生活第四第四章章微生物微生物在生物圈中的作用在生物圈中的作用1、概述微生物在自然界的物质循环中的重要作用；、概述微生物在自然界的物质循环中的重要作用；2、举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系；、举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系；3、运用图解方法描述植物、动物、微生物以及无机、运用图解方法描述植物、动物、微生物以及无机环境之间物质循环的过程；环境之间物质循环的过程；4、确立生态意识，提高爱护大自然、保护自然环境、确立生态意识，提高爱护大自然、保护自然环境的自觉性。的自觉性。微生物微生物：生物圈中个体微小、：生物圈中个体微小、结构简单的低等生物

2、。结构简单的低等生物。你你能不能列能不能列举几种举几种微生物？微生物？微生物的种类微生物的种类细菌：细菌：如大肠杆菌、甲烷菌、枯草杆菌、链球如大肠杆菌、甲烷菌、枯草杆菌、链球菌等。（菌等。（无成形的细胞核，属于原核生物无成形的细胞核，属于原核生物）真菌：真菌：酵母菌（单细胞真菌）、霉菌及大型真酵母菌（单细胞真菌）、霉菌及大型真菌蘑菇等（菌蘑菇等（有成形的细胞核，属于真核生物有成形的细胞核，属于真核生物）。病毒：病毒：新冠肺炎病毒、艾滋病病毒、狂犬病毒等。新冠肺炎病毒、艾滋病病毒、狂犬病毒等。（无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的核酸组成无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的核酸组成）据统计，一个城市

3、居民平均每天产生约据统计，一个城市居民平均每天产生约1的烂菜、的烂菜、果皮等生活垃圾。这样，一个果皮等生活垃圾。这样，一个100万人口的城市一天产生万人口的城市一天产生的垃圾就达的垃圾就达100万。万。这些垃圾最终都到哪里去了？这些垃圾最终都到哪里去了？小猫看到农民把种小猫看到农民把种子种到地里，秋天时，子种到地里，秋天时，便能收获果实。小猫跟便能收获果实。小猫跟着学习，把鱼儿埋到了着学习，把鱼儿埋到了地里，等到秋天，地里，等到秋天，小猫小猫能收获小鱼吗？能收获小鱼吗？小花猫种鱼小花猫种鱼在在温暖的季节，将菜叶、果皮等埋在院子里约温暖的季节，将菜叶、果皮等埋在院子里约30cm深的土深的土壤中。

4、在地表面做好标记。十几天后，在做标记处翻开泥土找壤中。在地表面做好标记。十几天后，在做标记处翻开泥土找一找，埋在土里的菜叶、果皮还有吗？这是怎么回事？一找，埋在土里的菜叶、果皮还有吗？这是怎么回事？结果：结果：翻开土壤发现，先前埋的菜叶、果皮不见了。翻开土壤发现，先前埋的菜叶、果皮不见了。原因：原因：这是因为在自然界中存在着大量的腐生细菌这是因为在自然界中存在着大量的腐生细菌和腐生真菌，能使动植物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的二，能使动植物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的二氧化碳、水和无机盐又被绿色植物吸收和利用，为光合作用合氧化碳、水和无机盐又被绿色植物吸收和利用，为光合作用合成有机物

5、提供原料成有机物提供原料。探究竟探究竟 实验实验分解者二氧化碳水和无机盐生物遗体水和无机盐二氧化碳参与物质循环一、微生物对物质循环的作用微生物分解作用：有机物被分解者分解为二氧化碳、水和无机盐二、微生物与其他生物之间的关系二、微生物与其他生物之间的关系 阅读阅读下列图文资料，分析微下列图文资料，分析微生物与其他生物之间的生物与其他生物之间的关系。关系。草食动物草食动物胃肠中的纤维分解细胃肠中的纤维分解细菌帮助消化草料中的菌帮助消化草料中的纤维素。纤维素。地衣地衣中的藻类进行光合作用，为真菌提供有机物；中的藻类进行光合作用，为真菌提供有机物；真菌包被藻类并从环境中吸收水和无机盐，供藻类真菌包被藻

6、类并从环境中吸收水和无机盐，供藻类使用。使用。某些某些真菌生活在小麦叶真菌生活在小麦叶上，引起上，引起小麦叶锈病。小麦叶锈病。一些一些真菌寄生在人体表面，真菌寄生在人体表面，引起足癣、灰指甲等引起足癣、灰指甲等疾病。疾病。微生微生物物的的营养营养方式方式 腐生，腐生，如如：霉菌、蘑菇、腐生细菌等：霉菌、蘑菇、腐生细菌等 生物圈中的分解者生物圈中的分解者 寄生，寄生，如如：炭疽杆菌、寄生真菌、病毒等：炭疽杆菌、寄生真菌、病毒等 生物圈中的消费者生物圈中的消费者2、自养、自养：1、异养、异养：如蓝细菌等如蓝细菌等 生物圈中的生产者生物圈中的生产者自然界中的微生物有的对人体有利，有的对人体有害。自然

7、界中的微生物有的对人体有利，有的对人体有害。思考讨论思考讨论微生物与其他生物之间的微生物与其他生物之间的关系关系1、寄生细菌和真菌使动植物和人患病。、寄生细菌和真菌使动植物和人患病。小麦叶锈病小麦叶锈病香港脚香港脚请你归纳请你归纳2 2、有些、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互相互依存依存，彼此利用，不能分离。一旦分开，两者都要受彼此利用，不能分离。一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至死亡，到很大影响，甚至死亡，这种现象叫做共生这种现象叫做共生。豆科植物和豆科植物和根瘤菌根瘤菌地衣中的藻类和真菌地衣中的藻类和真菌3 3、微生物与人们生活之间的关

8、系微生物与人们生活之间的关系（1 1）农家肥的处理）农家肥的处理利用利用农家肥农家肥进行堆沤，提进行堆沤，提倡倡“秸秆还田秸秆还田”，变变废为宝。废为宝。此外此外，将动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，将动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，经过细菌和真菌的分解以及甲烷细菌的作用产生经过细菌和真菌的分解以及甲烷细菌的作用产生甲烷（即甲烷（即沼气）沼气），是开发农村新能源的有效途径。，是开发农村新能源的有效途径。沼气沼气发酵后的发酵后的沼渣含有丰富的沼渣含有丰富的氮、磷、钾等，氮、磷、钾等，是庄稼的好是庄稼的好肥料。肥料。（2 2）生物固氮作用生物固氮作用利用利用根瘤菌的固氮作用，人们还常

9、采用豆粮间作、瓜豆轮作根瘤菌的固氮作用，人们还常采用豆粮间作、瓜豆轮作等方法来提高土壤肥力，达到增产的目的。科学家还将固氮等方法来提高土壤肥力，达到增产的目的。科学家还将固氮菌类和磷细菌、钾细菌等制成菌类和磷细菌、钾细菌等制成菌肥菌肥。成本成本低、效率高，在低、效率高，在农田里施用能收到很农田里施用能收到很好的增产效果。好的增产效果。（3 3）水污染的处理）水污染的处理利用利用利用微生物的分解作用来净化污水、改善环境。利用微生物的分解作用来净化污水、改善环境。（4 4）“白色污染白色污染”在在生活中，塑料瓶、塑料袋等生活中，塑料瓶、塑料袋等“白色垃圾白色垃圾”难以被腐生微生难以被腐生微生物分解

10、，容易造成物分解，容易造成“白色污染白色污染”，我们应尽量我们应尽量避免使用一次避免使用一次性塑料制品。性塑料制品。让让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔现象，用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔现象，用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共有的环境们共有的环境！请思考：假如地球上没有微生物请思考：假如地球上没有微生物 没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有这个世界会这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！是怎么样的

11、呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！如果如果没有细菌和真菌的分解，没有细菌和真菌的分解，动植物的遗体就会堆积如山。动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场！地球将成为一个巨大的坟场！1.为什么为什么说腐生微生物是生物圈中沟通无机盐环境和生物界说腐生微生物是生物圈中沟通无机盐环境和生物界的桥梁？的桥梁？答：微生物在生物圈的物质循环中起着非常重要的作用。绿答：微生物在生物圈的物质循环中起着非常重要的作用。绿色植物的光合作用是将无机物合成有机物进入生物界的途径色植物的光合作用是将无机物合成有机物进入生物界的途径,而腐生微生物是生物圈中的分解者而腐生微生物是生物圈中的分解者,它们能够

12、把动植物遗体、它们能够把动植物遗体、粪便中的有机物分解为无机物粪便中的有机物分解为无机物,归还到无机环境中归还到无机环境中,又可被绿色又可被绿色植物吸收合成有机物的原料。所以说植物吸收合成有机物的原料。所以说,腐生微生物是生物中沟腐生微生物是生物中沟通无机环境和生物界的桥梁。通无机环境和生物界的桥梁。2、根据本节课和前面学习的有关知识，总结植物、动物、根据本节课和前面学习的有关知识，总结植物、动物、微生物与环境之间的物质循环过程，完成下面概念图。微生物与环境之间的物质循环过程，完成下面概念图。无机环境无机环境植物植物微生物微生物动物动物光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用捕食捕食遗

13、体、粪便遗体、粪便呼吸呼吸作用作用遗体遗体3.为了为了防止防止“白色污染白色污染”，我们应该怎么做？试说明道理。，我们应该怎么做？试说明道理。答：购买商品自备购物袋，避免使用一次性塑料制答：购买商品自备购物袋，避免使用一次性塑料制品，不要随意丢弃塑料袋、饭盒等，放在指定的垃品，不要随意丢弃塑料袋、饭盒等，放在指定的垃圾箱中，等等。圾箱中，等等。1.细菌细菌和真菌在自然界中作用和真菌在自然界中作用:作为分解者参与作为分解者参与_;引起动植物和人引起动植物和人_;与动植物与动植物_。2.疾病疾病防治防治 主要指主要指_治病与治病与_生产药品生产药品,其中抗生素是真菌其中抗生素是真菌(另外另外还有放线菌还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质。产生的可杀死某些致病菌的物质。3.环境保护环境保护:无氧时一些杆菌、无氧时一些杆菌、甲烷菌甲烷菌可将引起污染的有机物发酵分解可将引起污染的有机物发酵分解,产生甲烷等产生甲烷等,而而有氧时另外一些细菌有氧时另外一些细菌(如如黄杆菌黄杆菌)可将这些废物分解成二氧化碳和水可将这些废物分解成二氧化碳和水,这样可使这样可使污水得到净化。污水得到净化。物质循环物质循环患病患病共生共生抗生素抗生素转基因技术转基因技术必做必做:请完成教材课后请完成教材课后练习练习补充补充:请完成请完成本课时本课时习题习题作业作业1 1作业作业2 2