《电工电子》课件项目一日光灯照明电路的设计.pptx
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1、电工电子技术项目化教程任务目标任务目标学习目标:使学生进一步掌握电子产品设计方法相关理论知识,进一步提高实际动手能力,熟悉电子产品的设计方法及过程,强化分析问题与解决问题能力。能力目标:提高创新意识的,逐步成为具有电子产品设计与开发能力的实践应用型人才。任务分析任务分析从电子产品的概念出发,阐述了电子产品设计的原则和步骤,重点学习电子产品的设计方法。1.1.1相关概念1.电子信息产品2.电子产品设计1.1.2电子产品概述从二十世纪九十年代后期开始,融合了计算机、信息与通信、消费类电子三大领域的信息家电开始广泛地深入家庭生活,它具有视听、信息处理、双向网络通讯等功能,由嵌入式处理器、相关支撑硬件
2、(如显示卡、存储介质、IC卡或信用卡的读取设备)、嵌入式操作系统以及应用层的软件包组成。随着信息技术的发展,物联网的应用,已往的电子产品向着智能化发展。1.1.3电子产品的分类1.按功能分类2.按使用人群分类3.根据国家标准分类1.1.4产品设计原则1.科学性原则2.实用性原则、美观性原则3.技术规范性原则 4.可持续发展性原则5.经济性原则6.创新性原则7.求适性概念1.1.51.1.5电子产品设计中的关键因素电子产品设计中的关键因素1.1.61.1.6电子产品的要求及步骤电子产品的要求及步骤1.1.电子产品设计的要求电子产品设计的要求1)可靠性2)安全性3)实用性4)经济性5)工艺性6)标
3、准化7)延续性2.2.电子产品设计的一般步骤电子产品设计的一般步骤4.4.产品设计的一般方法产品设计的一般方法1)顶层设计法图1-2 顶层设计法的图示2)底层设计法3)顶层与底层综合设计图1-3 底层设计法的一般步骤任务目标任务目标学习目标:学习三种电路基本元件伏安关系的相量形式及其功率;学习正弦交流信号激励下的RLC电路特性;了解谐振电路的分析方法;掌握正弦交流电路中的功率的计算。能力目标:掌握日光灯照明电路的设计方法 任务分析任务分析在日常生活用电负载中,大多数都是感性负载,为了提高功率因数,通常并联电容器补偿。通过日光灯照明电路的设计,理解提高功率因数的意义。1.2.11.2.1电阻、电
4、感与电容元件串联的交流电路电阻、电感与电容元件串联的交流电路上图为电阻、电感和电容的串联电路,电路的各元件通过同一电流。电流和各个电压的参考方向如图中所示。根据基尔霍夫电压定律可列出如用相量表示电压与电流的关系,则为此式即为基尔霍夫电压定律的相量表示式。将上式写成 d1 ddRLCiuuuuRiLi ttCj()RLCLCUUUURXXIj()LCURXXI式中 称为电路的阻抗,用大写的Z代表。即在上式中 是阻抗的模,称为阻抗模,即 阻抗的单位也是欧姆,也具有对电流起阻碍作用的性质。j()LCRXX22221()()LCZRXXRLC22()LCURXXZI称为阻抗的辐角,即为电流与电压之间的
5、相位差。设电流 为参考正弦量,则电压 ,右图是电流与各个电压的相量图,阻抗的实部为“阻”,虚部为“抗”,它表示了电路的电压和电流之间的关系,既表示了大小关系(反映在阻抗模 上)又表示了相位关系(反映在辐角 上)。arctanLCXXRmsiniItmsin()uUt对电感性电路(),为正;对电容性电路(),为负。当然,也可以使 ,即 ,则为电阻性电路。因此,角的正负和大小是由电路(负载)的参数决定的。1.2.21.2.2 功率的计算功率的计算电阻、电感和电容元件串联的交流电路的瞬时功率为并可推导出LCXXLCXXLCXX0coscos(2)pUIUIt由于电阻元件上要消耗电能,相应的平均功率为
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