4 d t n l(交互版)(部编(统编)版 一年级语文上册).ppt
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1、第二课时第二课时 第一课时第一课时 4 4 d t n l d t n l ff bb mm ff bb pp bb ff 第第一一课时课时 bb mm bb mm pp mm ff mm 说一说:图上画着谁?他们在干什么?说一说:图上画着谁?他们在干什么? 找一找:图画中藏着哪些字母?它们像什么?找一找:图画中藏着哪些字母?它们像什么? d d像鼓和鼓槌组合在一起像鼓和鼓槌组合在一起 n n像舞台背景拱门的样子像舞台背景拱门的样子 t t像女孩手中握着的伞柄像女孩手中握着的伞柄 l l像男孩手中拿着的鼓槌像男孩手中拿着的鼓槌 队伍队伍队伍队伍d d dd d d, 敲锣打鼓乐呵呵。敲锣打鼓乐
2、呵呵。 d d 发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后 舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 我会读我会读 伞柄朝上伞柄朝上t t tt t t t t 发音方法:发发音方法:发t t时,发音部位、方法和时,发音部位、方法和d d基本相基本相 同,不同的是口腔送出的气流比较强。同,不同的是口腔送出的气流比较强。 一个门洞一个门洞n n nn n n n n 发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让 气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。
3、 一根小棒一根小棒 l l ll l l l l 发音方法:发发音方法:发l l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,时,舌尖顶住上齿龈,不顶满, 让气流从舌头两边出来,声带颤动。让气流从舌头两边出来,声带颤动。 d bd b t ft f n mn m 辨一辨:辨一辨: 单门单门n n双门双门m m,b db d对面唱儿歌。对面唱儿歌。 右下半圆右下半圆b b b b b b,左下半圆,左下半圆d d d d d d。 伞把朝上成了伞把朝上成了t t,伞把朝下成了,伞把朝下成了f f。 巧辨字母歌巧辨字母歌 写法:写法:占中上格,先写左半圆,占中上格,先写左半圆, 右边长竖出二线。右边长竖出二线。 c
4、 c d d 我会写我会写 写法:写法:先写竖右弯出二线,短先写竖右弯出二线,短 横写在二线边。横写在二线边。 t t 写法:写法:占中格,要占满,短竖写占中格,要占满,短竖写 中间,再写左弯竖。中间,再写左弯竖。 n n 写法:写法:占中上格,写竖要直,占中上格,写竖要直, 一笔写成。一笔写成。 l l 第二课时第二课时 还记得我们上节课认识的拼音朋友吗?还记得我们上节课认识的拼音朋友吗? d d t t 必须和韵母交朋友,才能表示字音。必须和韵母交朋友,才能表示字音。 声声 母母 d t n ld t n l d d 打水打水 t t 他们他们 n n 拿苹果拿苹果 l l 拉手拉手 读一
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