辽宁省丹东市东港市2024年八年级下学期语文期末试卷(附答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《辽宁省丹东市东港市2024年八年级下学期语文期末试卷(附答案).docx》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省 丹东市 东港市 2024 年级 下学 语文期末 试卷 答案 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、 八年级下学期语文期末试卷一、积累与运用(共24分)1请将下面的词语正确、工整地抄写下来。 脚踏实地 行稳致远 2选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项() A蛮横(hng) 斡旋(w) 瞭望(lio) 穿流不息(chun)B龟裂(jn) 告诫(ji) 指摘(zhi) 挑拨离间(jin)C狡辨(bin) 旷野(kung) 绚丽(xun) 强词夺理(qing)D苍劲(jng) 驰骋(chng) 硕大(su) 纷至踏来(t)3依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是() 近年来,全国各地“古琴热”不断_,越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看,更是在抒怀育情、_经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴
2、,以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富_的文史底蕴,琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求,由此撞击人心 A升温 继承 厚重 浓烈B升级 继承 凝练 强烈C升级 传承 凝练 浓烈D升温 传承 厚重 强烈4选出对下列语法知识的分析不正确的一项() 在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀。随着一个个节日的到来,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 A文中加点词“兴奋”是形容词;“更”是副词;“洗礼”是名词。B“尽情释怀”“徜徉其间”“丰富
3、多彩”三个短语的类型各不相同。C“节日更是一种民族文化的传承。”这个句子的主干是“节日是文化”。D文中画线句有语病,修改方法是删掉“随着”或“使”。5选出对下列文学常识和名著相关内容的表述有误的一项() A经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B卖炭翁作者白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人,著有白氏长庆集。C钢铁是怎样炼成的中的保尔善解人意,对朋友能够雪中送炭,在朱赫来的成长过程中,保尔经常帮他排忧解难,为他指明前进的方向。D杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人。他关注社会,心系百姓,石壕吏茅屋为秋风所破歌等作品表现出强烈的忧国忧民
4、意识,被后人尊为“诗圣”。6将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序恰当的一项是() 凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里,例如菊、月季、杜鹃等 如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,方才合格。 一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。 此外还有水石,以石为主体,或横峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。 至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋 ABCD7下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是() 情境恢复线下教学初期,学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩。但小明觉得戴口罩不舒服,经常把口罩摘掉。班长发现后 A“学校的规定大家都得遵守,谁都不能例外。
5、从明天起,你必须按要求戴口罩,否则就别来上学了。”B“整天戴着口罩是不舒服,我和你有同感。但不戴口罩有安全隐患,为了对自己和他人负责,你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。”C“整天戴着口罩,我也感觉不舒服。但学校的规定我们也不好公然违反,你看可不可以这样,在进出校门以及老师在场时,你最好佩戴口罩。”D“学校要求我们要做好个人防护,我希望你能按时测体温,勤洗手,勤消毒,让老师和家长放心。”8古诗文填空。 (1)蒹葭苍苍, 。(蒹葭) (2)潭中鱼可百许头, 。(小石潭记) (3) ,寂寞沙洲冷。(卜算子黄州定慧院寓居作) (4)水击三千里, ,去以六月息者也。(北冥有鱼) (5) ,儿女共沾巾。(送杜
6、少府之任蜀州) (6)夜久语声绝, 。(石壕吏) (7)卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是: , 。 (8)茅屋为秋风所破歌中揭示全诗主旨,表现诗人关心天下百姓疾苦的博大胸襟的诗句是: , ! 二、阅读理解(36分)阅读下面语段,回答各题。 【甲】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,弗学,不知其善也。是故学然后知不足;知不足,然后能自反也,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半”。其此之谓乎! (选自礼记学记) 【乙】 学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。夫听黄钟之声;视衮龙之文,然后知被褐之陋。故学者如登山焉动而益高如寤寐焉久而愈足。顾所由来,以其难而懈之,误且非
7、矣。倚立而思远,必以求学;身不苟动;言不苟出,必以博闻。 (节选自徐干治学) 9选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组 _ A学然后知不足 不足为外人道也桃花源记B其此之谓乎 策之不以其道马说C夫听黄钟之声 何陋之有爱莲说D必以博闻 博学而笃志论语10将下面的句子翻译成现代汉语。 虽有至道,弗学,不知其善也。 人不学则无以有懿德。 11选出断句正确的一项 _ A故学者如登山/焉动而益/高如寤寐/焉久而愈足。B故学者如登山焉/动而益高/如寤寐焉/久而愈足。C故学者如登山焉/动而益高如/寤寐焉久/而愈足。D故学者/如登山焉动/而益高如寤寐焉/久而愈足。12甲乙两段选文都论述了学习的重要性,你从甲
8、乙两文中分别得到了什么启示?请简要论述。 阅读下面语段,回答各题。 明前茶 枇杷园的中央,有一块空地,老祝捐出的十棵枇杷树,周末会来打望“我家的枇杷树”,这是他们帮扶村小孩子的一种方式。 老祝年轻时,曾在村小当代课老师,后来因为文凭不够,承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功,自从栽种树苗枇杷昔所嗜,不问甘与酸。黄泥裹余核,散掷篱落间。春风拆勾萌,一株独成长,苍然齐屋山。”老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树,很快就高及屋顶了,枇杷越结越多,就想着为村小做点事:买些书本,添一副篮球架。他还打算用这笔钱,因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。 【批注:引用古诗,用枇
9、杷树的成长来表现老祝的生活状态,丰富了文章内容增添了文学色彩。】 去年暑假,这小子自己写剧本,与三位同学在晒场上表演,孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱,买了灰白的假发。在他身上,那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐,一边却笑出了眼泪,奶奶只感受到生活的沉重负荷;那天孩子的才华,就像飞溅的枇杷汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子她被酸到了,一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶,让她且喜且叹,且愁且笑。 老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来,可转念一想,也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑
10、了如果,一起来嗅见山野的气息,体会农桑的辛苦;或者,见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”,也未见得不是一件好事。 就这样,去年10月,老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”:预付1600元认养一棵树;若是风调雨顺,一棵树最少能结两百斤枇杷呢,也可由几家共同认养;认养枇杷树的收入,他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想,帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子,都保有一点世俗之上的精神生活。 26个城市家庭,认养了十棵枇杷树,拉了一个微信群,老祝教他们疏花、疏果。这些农活,都要搭起梯子,或以猴子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样,养尊处优的城里人
11、对爬树疏果这样的事,也干得兴致勃勃。 A乌鸫鸟最爱枇杷树,啄食几口枇杷,就能在树梢上亮嗓呜唱,搭起几顶帐篷,就能在树下吃着枇杷。“吱呀”忽然加入的一声清透鸟鸣,惊飞了乌鸫的得意,它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音,城里孩子在望远镜中瞧见了,窃笑不已,这孩子是这里的常客,摘枇杷,熬枇杷膏,这些小技巧,就没有他不会的。 【批注A:(从修辞或句式的角度)_】 世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时,白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则,不知是谁起头,如溪水般欢脱地淌出诗情:“深山老去惜年华,况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰,这正是白居易的山枇杷。 暖风
12、熏人,剥一只枇杷,汁水的甜蜜入口入心,孩子的吟诵与笑声,入耳也入云。B老祝笑得合不拢嘴,他的盲盒里,期待开出了希望之花。 【批注B:(从内容和结构的角度)_】 (选自北京日报有删改) 13梳理信息,根据提示,补写文章内容。 人物 事件 品质 称呼 身份 老祝 下岗的代课老师枇杷种植户 下岗后种植枇杷致富 自强不息 在微信上卖枇杷盲盒 替村小添置图书、篮球架、演出服装道具 心系乡村教育无私奉献 支持孩子的梦想重视精神生活 “朱导” 村小学生 留守儿童 自编自导自演戏剧 自制叶笛模仿鸟叫 常到枇杷园摘枇杷,烤枇 杷,熬枇杷膏 勤劳能干、吃苦耐劳 14请从记叙顺序的角度,结合文章内容,分析第段的作用
展开阅读全文