2 i u ü y w（交互版）（部编(统编)版 一年级语文上册）.ppt

1、第二课时第二课时 第一课时第一课时 2 2 i i u y w u y w 第一课时第一课时 o o e 还记得我们上节课认识的拼音朋友吗？还记得我们上节课认识的拼音朋友吗？ 说一说：图里有哪些事物？说一说：图里有哪些事物？ 牙齿对齐牙齿对齐i i ii i i，我们自己来穿衣。，我们自己来穿衣。 i i 我会读我会读 这件这件衣衣服真好看！服真好看！ 咦咦，我的书不见了！，我的书不见了！ 拿把拿把椅椅子您请坐。子您请坐。 你的你的意意思我明白。思我明白。 想一想：当想一想：当i i标上音调和原来有什么标上音调和原来有什么 不同呢？不同呢？ 小小i i有礼貌，有礼貌， 标调就摘帽。标调就摘帽。

2、 小小乌龟小小乌龟 u u uu u u，嘴巴突出，嘴巴突出u u uu u u。 u u 火车火车呜呜呜呜叫叫 没有就是“没有就是“无无” 一二三四一二三四五五 我们爱公我们爱公物物 读一读：读一读： 小鱼吐泡小鱼吐泡 ，嘴吹口哨，嘴吹口哨 。 池塘池塘淤淤泥泥 我要吃我要吃鱼鱼 阴天下阴天下雨雨 一块美一块美玉玉 标上音调标上音调 不需要摘帽子。不需要摘帽子。 想一想：想一想：标上音调和原来有什么标上音调和原来有什么 不同呢？不同呢？ 树杈树杈树杈树杈y y yy y y， 声母声母y y，韵母，韵母i i，大，大y y小小i i都读“一”。都读“一”。 y y 大大y y读得轻而短。读得

3、轻而短。 屋顶屋顶屋顶屋顶w w ww w w， 声母声母w w，韵母，韵母u u，大，大w w小小u u都读“乌”。都读“乌”。 w w 大大w w读得轻而短。读得轻而短。 小小i i的妈妈叫大的妈妈叫大y y， 小小u u的爸爸叫大的爸爸叫大w w， 大大y y和大和大w w是声母，是声母， 所以我们也叫它们所以我们也叫它们声母声母y y、w w。 第二课时第二课时 yi wu yu yi wu yu 整体认读音节整体认读音节 y w i u yi wu yu 声母声母 韵母韵母 整体认读音节整体认读音节 区别：声母要读得轻短些，区别：声母要读得轻短些， 韵母和整体认读音节要读得响亮。韵母

4、和整体认读音节要读得响亮。 yu y 小小 小小 有礼貌，有礼貌， 见到大见到大y y就摘帽，就摘帽， 摘掉帽子还读摘掉帽子还读 。 y y y yy y y y w w w ww w w w y y y y y y y y yy（衣服（衣服 医生医生 一年级）一年级） yy（阿姨（阿姨 移动移动 怀疑）怀疑） yy（椅子（椅子 已经已经 蚂蚁）蚂蚁） yy（容易（容易 意见意见 益虫）益虫） 读一读：读一读： ww（乌云（乌云 乌龟乌龟 房屋）房屋） ww（蜈蚣（蜈蚣 无数无数 梧桐树）梧桐树） ww（跳舞（跳舞 中午中午 星期五）星期五） ww（大雾（大雾 动物动物 错误）错误） yy（淤

5、泥（淤泥 淤积）淤积） yy（金鱼（金鱼 鲤鱼鲤鱼 愉快）愉快） yy（雨衣（雨衣 语文语文 羽毛）羽毛） yy（玉米（玉米 体育）体育） 写法：写法：先写竖，占中格，再写点，先写竖，占中格，再写点， 靠近第二条线。靠近第二条线。 i i 我会写我会写 写法：写法：占中格，先写竖右弯，再写占中格，先写竖右弯，再写 竖。两笔写成。竖。两笔写成。 写法：写法：先写先写u u，再在靠近第二条线，再在靠近第二条线 的地方写两点。的地方写两点。 写法：写法：先写右斜，再写左斜，左先写右斜，再写左斜，左 斜伸到下格一半处。斜伸到下格一半处。 y y 写法：写法：占中格，由两个“占中格，由两个“v v”组成

6、。”组成。 v v w w i i 复习巩固复习巩固 1 1.看书讲故事给爸爸妈妈听。看书讲故事给爸爸妈妈听。 2 2.利用拼音卡片回家练习读单韵母利用拼音卡片回家练习读单韵母i i、 u u、 ，声母，声母y y、w w，及整体，及整体认读音节认读音节 yiyi、wuwu、yuyu。 课后作业课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所