2024新青岛版(六三制)四年级下册《科学》第四单元+植物的生长(知识清单).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2024新青岛版(六三制)四年级下册《科学》第四单元+植物的生长(知识清单).docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学 2024 青岛 六三制 四年级 下册 第四 单元 植物 生长 知识 清单 下载 _四年级下册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、第四单元 植物的生长第一部分基础部分1.种辣椒包括:选种、播种、覆土、浇水等过程。2.在观察辣椒的生之前,预先确定观察内容、观察时间、记录方法等,就是在制定观察计划。3.空气流通的地方辣椒的长得比较茂盛且有光泽,果实数量也相对较多;背阴处得辣椒枝叶稀疏,叶子发黄,结的果实少而小。4.植物会经历从生到死的过程,通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。5.莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔,可以储存空气,有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长,可以使叶子伸出水面。叶子表面有一层蜡质白粉,能使雨水聚成水珠,使叶子实现自我清洁功能。大大的叶片有利于吸收更多的阳光。6.沙漠环境的特点为干旱缺水、气候炎热
2、、沙土居多。7.仙人掌的特点:仙人掌厚实的掌状茎储存了很多水分,而且表面光滑有一层蜡质保护膜,可以减缓仙人掌中水分的蒸发。仙人掌上的小刺是其叶子退化而成的,也能减缓仙人掌中水分的散失。仙人掌的根系发达,深入地下几十米,密密麻麻的根向四周伸展,会尽力吸取周围沙土中的水分。8.榕树的树冠很大,呈伞状,奇特的根露出地表枝条入土生根,独木成林。榕树因受南方温暖湿润气候影响,以及常靠河边生长,多生长较快,侧枝和侧根发达。9.松树耐干旱,树叶呈针形,可以减少水分蒸发。10.猴面包树的茎粗大,木质疏松,多孔。雨季时,猴面包树利用松软的木质吸收并储存水分;旱季来临时,猴面包树叶子脱落,自身水分蒸发减少,利用雨
3、季储存的水分度过漫长的旱季。11.不同环境中的植物外部形态具有不同的特点,这些特点有利于维持植物生存。12.像玉兰、桂花这样经过专门培植,用来供人们观赏的植物,称为观赏植物。像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物,称为经济作物。13.通过实地观察、走访等方式,了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等,就是在调查。14.建立自然保护区,可以使保护区内的生物得到保护。15.围海造田会对海洋植物和湿地植物的生存造成影响,导致该地区生物多样性下降。16.退耕还林、植树造林等是对植物生存有利的人类活动;乱砍乱伐、肆意占用土地、排放污水等是对植物生存不利的人类活动。第二部分实验部分一、实验名称:光照
4、对植物生长的影响?实验目的:植物生长和多种因素有关,其中光线对植物生长的影响如何?实验材料:两盆同种类的植物实验过程:1.在植物中倒上稍许水,以保证植物正常生长的;2.将两盆植物分别放置在光线强弱明显不同的两处。一盆置于白天有阳光照射的客厅,另一盆置于柜子的抽屉里,其他条件不变。3.每天适当加水,维持两盆植物中的水量基本不变。4.经过几天,观察植物叶子的长势。实验现象:放在有阳光照射的客厅中的植物,叶子长得茂密;放在柜子的抽屉里的植物,叶子长得稀疏。实验结论:向阳处的植物叶子长得茂盛,背阴处的植物叶子长得稀疏。二、实验名称:实验探究种子的萌发受光照或温度影响实验目的:种子的萌发与光照和温度是否
展开阅读全文