第二单元语文园地 (公开课)ppt课件+教学设计+任务单+音频+课堂实录+素材（打包）-部编版三年级下册《语文》.rar

任务单任务单任务一:完成填空，了解通知的内容和格式。任务一:完成填空，了解通知的内容和格式。具体时间：具体时间：地点：地点：参加对象：参加对象：事情：事情：署名（发通知单位或个人）：署名（发通知单位或个人）：发布日期：发布日期：任务二:总结通知的写法：任务二:总结通知的写法：标题：第一行正中写上()二字；如果通知紧急或者重要，可以写上紧急通知或（）。标题：第一行正中写上()二字；如果通知紧急或者重要，可以写上紧急通知或（）。正文第二行起空两格写，正文包括()、()、()、()等内容；正文第二行起空两格写，正文包括()、()、()、()等内容；正 文 右 下 方 写 清 楚 落 款，落 款 包 括()和（）。正 文 右 下 方 写 清 楚 落 款，落 款 包 括()和（）。任务三任务三:四人小组合作，任选一种情况，写一个通知。四人小组合作，任选一种情况，写一个通知。语文园地二 教学设计语文园地二 教学设计 亳州市谯城区夏侯分校 董兰教材分析：教材分析：本单元语文园地安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕对语言这一文体的初步认识展开交流，呈现了三个方面的内容：一是寓言故事会给人留下深刻印象；二是寓言蕴含着道理；三是寓言能启发我们思考生活中的人和事。本次“交流平台”旨在引导学生从自己的阅读体验出发交流对寓言的感受，梳理和总结对寓言的体会和认识。“词句段运用”安排了三项内容。第一题是引导学生发现“源源不断、无忧无虑”等词语的结构特点并照样子写出类似的词语。第二题引导学生体会描写说话人神态、动作的词句的作用，并进行仿写。第三题是学写通知，展示了一个样例，然后让学生选一种情况写一个通知。“书写提示”给了 8 个例字，提示了横画或竖画较多的字的书写建议。“日积月累”安排了 9 个来源于古代寓言的成语，在引导学生积累这些词语的同时，也在激发学生读寓言的兴趣，引导学生课余找这些寓言读一读。学情分析：学情分析：三年级的学生已经积累了不少词汇，应该在原有的基础上让他们形成一种认识：一定要多积累词汇才能学好语文！这一阶段的学生已经能写一些简短的文章，但是在写话语前后的提示语大多会很单调“谁谁说”，通过本节课的学习要让学生学会“谁谁说”扩展为“谁谁如何说”。通知属于应用文体，可引导学生直接写然后纠错。教学目标教学目标1.交流寓言故事,懂得故事蕴含的道理，受到启发和教育。2.学会分类整理词语，培养积累词语的能力。3.培养把句子写完整的能力；学会写通知。4.通过学习日积月累积累含有寓言故事的成语。教学内容教学内容：交流平台、词句段的运用。教学重难点：教学重难点：重点：积累寓言故事,懂得故事蕴含的道理，受到启发和教育；培养把句子写完整的能力。难点：学会写通知。教学安排：教学安排：第一课时教学准备：教学准备：多媒体课件、卡片教学过程：教学过程：一、谈话导入，揭示课题同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天，老师带来了一位朋友哇人见人爱的小猪佩奇，小猪佩奇特别喜欢做游戏，她的百宝箱里就藏有很多有趣的游戏，想邀请咱们班的孩子一起去闯关，你们接受她的邀请吗？那下面就让我们走进语文园地二，和小猪佩奇一起去闯关吧！二、交流平台，谈感受（一）出示第一关及闯关规则。（二）看图片猜寓言故事的名字。（三）通过“木板”游戏回顾学生学过的寓言故事。（四）交流讨论:读了寓言故事之后的感受或者是寓言故事给你留下了怎样的印象？三、词句段的运用1、出示第二关说词语及闯关规则。（1）课件出示：源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际（2）学生读词语，说说两组词语的特点。（叠词：AABC ABAC）（3）小组交流，说说自己积累的这样的词语，派代表发言参与全班交流。（4）课件出示词语，学生读读记记。源源不断 念念不忘 津津有味 炯炯有神 窃窃私语 欣欣向荣 栩栩如生 默默无闻 滔滔不绝 津津乐道 息息相关 无忧无虑 无边无际 无时无刻 无影无踪 无穷无尽 无缘无故 无拘无束 无法无天 无依无靠 无情无义 无牵无挂 2、出示第三关写句子及闯关规则。（1）课件出示：读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他 ：“你真是急死我了！”“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 （2）带着神态、动作有感情地朗读，读出故事中人物说话时的心情、语气。（3）学生试着用不同的方法把句子补充完整。（4）根据学生发言情况教师小结。他紧皱眉头，大声说：“你真是急死我了！”他瞪大眼睛，吼道：“你真是急死我了！”“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地说。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。3、出示第四关写通知及闯关规则。(1)观看动物王国开大会的视频，了解写通知时间、地点关键信息的重要性。（2）学生自由阅读通知，完成任务单，了解通知的内容和格式。时间：地点：参加对象：事情：署名（发通知单位或个人）：通知时间：（3）互相交流，了解通知的格式。（4）四人一小组，合作学写通知。（5）学生根据要求选取自己喜欢的一个话题写通知，教师巡视，个别指导。（6）每组推荐一个代表进行成果汇报交流。（7）学习通知示例。（8）词语擂台大比拼的通知。四、总结要想在词语擂台大比拼中取得好的成绩，今后我们要在学习中多多积累词语，争取在大比拼中取得好成绩。五、作业布置选取一个你最喜欢的寓言故事说给爸爸、妈妈听。板书设计：语文园地二 猜寓言 说词语 写句子 写通知 教学反思：今天顺利完成了语文园地二的教学，针对教学情况我进行了简单的反思。创设一个良好的课堂氛围，也是上好课的一个关键问题。要在课堂上建立平等、信任、和谐的师生关系，教师要走向民主、宽容。教师要尊重学生，对学生的发言要给予肯定，对学生的观点要给予尊重，要认识到，每一个学生都有自己独特的思维方式，有发展的潜力，要理解他们的不足，尽量采取表扬的方式，鼓励他们进行独立学习，引导他们获取知识，掌握方法。语文教学的一个重要任务就是要让孩子从小热爱语文，热爱语言文字。精彩美妙的课堂，使每个汉字的灵性跃然于课堂之上，使孩子们体验情的激发，美的熏陶，理的启迪。在感受艺术的同时了解其丰富的内涵，使孩子们喜欢热爱这简洁优美的文字。通过这节课的教学，我对词语教学有了新的认识：语文老师的一个重要职责，就是带领学生“沉入字词句的感性世界”，让学生成为言语表现的鲜活元素。用色彩丰富字词句教学，用色彩装扮语文课堂，我们会看到另一道亮丽的风景。谯城区夏侯分校谯城区夏侯分校 董兰董兰部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册语文园地二语文园地二游戏规则：游戏规则：看图片，说出寓言故事的看图片，说出寓言故事的名字，交流对寓言的感受。名字，交流对寓言的感受。猜寓言猜寓言乌乌鸦鸦喝喝水水守株待兔守株待兔陶罐和铁罐陶罐和铁罐陶罐和铁罐揠（揠（yy）苗助长）苗助长狐假虎威狐假虎威南辕北辙南辕北辙鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿我真棒！我真棒！池子与河流池子与河流北风和太阳北风和太阳游戏规则：游戏规则：说说下面两组词语有什么特点，说说下面两组词语有什么特点，照样子说一说。照样子说一说。说词语说词语 我来说一说源源不断 津津有味AABCAABC闷闷不乐闷闷不乐依依不舍依依不舍念念不忘头头是道头头是道息息相关息息相关代代相传代代相传历历在目历历在目欣欣向荣欣欣向荣源源源源津津津津蒸蒸日上蒸蒸日上 我来说一说无忧无虑 无边无际ABAABAC C 无影无踪无影无踪 无穷无尽无穷无尽 无缘无故无缘无故 无法无天无法无天 无声无息无声无息 自由自在自由自在 百发百中百发百中 十全十美十全十美 人来人往人来人往 无无无无无无无无游戏规则：游戏规则：读一读，注意加点的部分，读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。照样子把句子补充完整。写句子写句子 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”动作描写、神态描写动作描写、神态描写“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。神态描写、动作描写神态描写、动作描写填一填填一填填一填填一填 他他_ ：“你真是急死我了！你真是急死我了！”皱着眉头，大声说皱着眉头，大声说“这次我终于可以好好地玩儿啦这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐姐姐 _ 。兴奋地大叫起来兴奋地大叫起来游戏规则：游戏规则：读通知，注意格式，再选择一读通知，注意格式，再选择一种情况种情况,写一个通知。写一个通知。写通知写通知通通 知知 4 4月月9 9日下午日下午3 3点，请全体同学到操场集合，观看文艺点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。表演。少先队大队部少先队大队部 4 4月月7 7日日任务一任务一:根据上面这则通知，完成填空。根据上面这则通知，完成填空。具体时间：地点：参加对象：事情：署名（发通知单位或个人）：发布日期：标题标题正文正文落款落款4 4月月9 9日下午日下午3 3点点操场操场全体同学全体同学观看文艺表演观看文艺表演 少先队大队部少先队大队部4 4月月7 7日日任务二任务二:总结通知的写法总结通知的写法标题标题：第一行正中写上()二字；如果通知紧急或者重要，可以写上紧急通知或（）正文正文第二行起空两格写，正文包括 ()、()、()、()等内容；正文右下方写清楚落款落款，落款包括()和（）。通知通知具体时间具体时间地点地点参加对象参加对象事情事情署名署名日期日期重要通知重要通知1、“通知各班班长领取新校服通知各班班长领取新校服”2、“通知全班同学参观博物馆通知全班同学参观博物馆”通 知 4月9日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。少先队大队部 4月7日通 知 4月9日上午7点，请全班同学到校门口集合，集体去参观博物馆。三年级（8）班 4月7日 2019年年3月月29日日,我们将举办第一我们将举办第一届词语擂台大比拼，希望小朋友们在届词语擂台大比拼，希望小朋友们在学习中多多积累词语，踊跃报名参加！学习中多多积累词语，踊跃报名参加！羚羊夫人办公室羚羊夫人办公室2019年年3月月25日日 选取一个你最喜欢的寓言故事讲给选取一个你最喜欢的寓言故事讲给爸爸、妈妈听。爸爸、妈妈听。下下课课啦啦