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类型语文园地三(交互版)(部编(统编)版 一年级语文上册).ppt

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:764992
  • 上传时间:2020-09-28
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:9.41MB
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    1、语文园地三语文园地三 第二课时第二课时 第一课时第一课时 第三课时第三课时 读一读,把音读一读,把音 节节 读读 准准。 dd yiyi dd bb ynyn jiji dd zhnzhn 第一课时第一课时 两拼音节两拼音节 整体认读音节,整体认读音节, 直接读,不用拼直接读,不用拼 用拼音用拼音 前鼻音,整体前鼻音,整体 认读音节认读音节 后鼻音,整体后鼻音,整体 认读音节认读音节 三拼音节三拼音节, , 介母是介母是i i 三拼音节三拼音节, , 介母是介母是 平舌音平舌音 翘舌音翘舌音 你们能自己说说怎么区分这三个音节吗?你们能自己说说怎么区分这三个音节吗? 比一比,读一读比一比,读一读

    2、。 bb yiyi bb dd yiyi dd i i和和e e的排列的的排列的 顺序不同。顺序不同。 ieie的发音:的发音: i i- -e e- -ieie; eiei的发音:的发音: e e- -i i- -eiei。 你们能自己说说二者的区别吗?你们能自己说说二者的区别吗? 区分口诀:区分口诀: 小小i i在后:在后:ii eiei uiui 小小i i在前:在前:iuiu ieie 秋秋 游游 的的 时时 候,你候,你 想想 带带 什什 么?么? qiqi yuyu de de shsh houhou nini xinxin didi shnshn me me m om o ziz

    3、i shushu hh p np n uu ti oti o qq mi nmi n bobo shushu cici bb bnbn nn yy snsn w nw n yunyun j nj n m om o zizi shushu hh p np n uu 帽帽 子子 水水 壶壶 苹苹 果果 ti oti o qq mi nmi n bobo shushu cici bb 跳跳 棋棋 面面 包包 水水 彩彩 笔笔 bnbn nn yy snsn w nw n yunyun j nj n 饼饼 干干 雨雨 伞伞 望望 远远 镜镜 读一读,记一记,再读一读,记一记,再 说说 一一 说说 你你

    4、 的的 名名 字字 里里 有有 哪哪 些些 声声 母母 和和 韵母。韵母。 dd yiyi dd jj yiyi jj zizi shushu yiyi shushu nn dede mnmn zizi ll yuyu nn xixi shnshn mm hh ynyn mm 第二课时第二课时 (y ) 6 6个单韵母个单韵母 9 9个复韵母个复韵母 5 5个前鼻韵母个前鼻韵母 4 4个后鼻韵母个后鼻韵母 1616个整体认读音节个整体认读音节 说一说:你的名字里有哪些声母、韵母和说一说:你的名字里有哪些声母、韵母和 整体认读音节?整体认读音节? 读一读,说读一读,说 一一 说说。 dd yiy

    5、i dd shushu yiyi shushu 第三课时第三课时 字词句运用字词句运用 我还会组词:我还会组词: 自行车、摩托车、轿车。自行车、摩托车、轿车。 你还会用其他字组词吗?你还会用其他字组词吗? 我还会用其它字组我还会用其它字组词:词: 生:学生、生字、花生、生:学生、生字、花生、 生活、生气。生活、生气。 门门 m nm n kuku 生生 shnshn rr 口口 日日 拼拼 一一 拼,写拼,写 一一 写写。 pnpn yiyi pnpn xixi yiyi xixi 题题 tt mm 野野 yy ti nti n 目目 田田 口口 日日 目目 田田 加一笔加一笔 加一笔加一笔

    6、加一笔加一笔 小小 鸟鸟 念念 书书 (原文略,见教材第(原文略,见教材第5353页)页) xio nio nin sh xio nio nin sh 和大人一起读和大人一起读 阅读指导:本文充满童趣,读阅读指导:本文充满童趣,读 时注意体会“我们”不同的情绪:时注意体会“我们”不同的情绪: 听老师读书时,“我们”很认真;听老师读书时,“我们”很认真; 听风教小鸟念书时,“我们”很仔听风教小鸟念书时,“我们”很仔 细;发现小鸟“念错”了,“我们”细;发现小鸟“念错”了,“我们” 哈哈大笑。哈哈大笑。 我 的 阅 读 卡 我 的 阅 读 卡 阅读时间阅读时间 和谁一起读和谁一起读 我的问题我的问

    7、题 大人的解答大人的解答 1.1. 风真的是在教小鸟“念书”吗?风真的是在教小鸟“念书”吗? 2.2. 风还会教小鸟“念”什么?风还会教小鸟“念”什么? 1.1. 这是把风和小鸟当作人来写,这是把风和小鸟当作人来写, 把风声和小鸟的叫声说成“念把风声和小鸟的叫声说成“念 书”,是一种拟人的写法。书”,是一种拟人的写法。 2.2. 风可能还会教小鸟念“呼呼风可能还会教小鸟念“呼呼 呼”“呜呜呜”“呼啦呼”“呜呜呜”“呼啦 啦”“嗖嗖”啦”“嗖嗖” 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所

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