第12课竖钩 教案 -2024新湘美版三年级上册《书法》.doc

1、竖钩设计理念：竖钩主要由竖和钩两个笔画组成，要写好竖钩，不仅要学会写竖，而且要学会写钩，对于毛笔初学者来说具有一定的难度，特别对三年级的学生来说就显得更难了。竖在前一段时间已学写过，所以在竖钩的学写中重点放在钩的写法上。在教学中主要运用示范导学的方法进行教学，培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。教学目标：1.认知目标:使学生了解竖钩的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。3.情感目标:引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。教学重点：竖钩的笔画写法，按照竖钩的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学难点：竖钩的笔画写法

2、。教学准备：课件、文房四宝教学过程一、激趣导入同学们，我们的民族是智慧的民族，是伟大的民族，伟大的民族孕育伟大的国家。我们伟大的祖国有悠久的历史和灿烂的文化，其中我们中国的书法是博大精深，魅力无穷，在世界文化艺术宝库中，犹如一颗璀璨的明珠，光彩夺目，熠熠生辉。下面，老师给大家介绍一位著名的书法家- -颜真卿。(打开大屏幕，请说出他的名字。)1.介绍颜真卿及其书法特点欣赏颜真卿书法作品师：颜真卿一生写过很多书法作品，有楷书的、行书的、草书的、篆书的，大家刚才欣赏过的2.请同学们跟随老师一同来欣赏几个汉字。出示颜体字:判、利、持、拂、可、水、求、事(幻灯片)师：这八个字，大家认真观察，它的形体方方

3、正正，笔画平直，就好像是电脑打印出来的一样，很好看。这种形体方正，笔画平直的字体，就是楷体字。这八个字全部是截取自颜真卿的多宝塔碑。颜真卿的楷书:具有庄严雄伟的气派，他用笔横轻竖重，笔力雄强而有厚度;在结构.上方正茂密，方中呈圆。竖笔向中略呈弧度，刚中有柔，富有弹性感，兼以笔画重，力足中锋，更增加他那气势宏大、圆润浑厚的美感。师引导:同学们再认真观察这八个字，这八个字中都有一个什么笔画? ( 钩 (毛笔字中钩有很多种，有斜钩，竖钩，弯钩，卧钩，折钩等，今天我们学.写钩中的一种一一竖钩)3.引出课题:竖钩。板书课题，生齐读课题。二、示范导学1.观察竖钩的形体。出示笔画竖钩的幻灯片。师引导：同学们

4、，请认真观察竖钩的形体，说说它有什么特征?竖钩，顾名思义就是有竖有钩，先竖后钩。它主要由两个笔画组成，一个师竖，一个是钩，要写好竖钩，先要写好竖。竖钩的竖跟竖钩的哪种写法很相似(垂露竖)?2.复习竖的写法：垂露竖我们已经学过了，我们来回忆一下，垂露竖是怎么写的，谁来说说?说说它的写法要领或者步骤。提问学生，老师总结垂露竖的写法(幻灯片)（1）藏锋起笔（2）折笔向右按，调转中锋向下行笔（3）至竖画末端稍驻，再向下作顿笔（4）向右上回锋收笔3.学习竖钩的书写方法。(在大田字格中进行讲解)把握竖钩形态特征的基础上学习竖钩的行笔方法。注意观察:笔画在田字格中的位置(落笔、钩笔位置)。（1） 逆锋入笔后

5、，向下力行。（2）聚锋于左侧。（3）顿笔，铺毫，调锋。（4）调笔向左上收毫出锋。前三个步骤基本和竖的写法相同，至要钩处稍向左，再回锋向左上钩出。重点讲解钩的写法：:颜体的钩画多呈“鸟嘴状”。出钩前须先顿锋提笔，力量凝聚在笔尖。注意钩不能过长。引笔下行到顿处，顺势向下，再将笔以原路回锋到顿处，略驻笔，完成顿的笔姿后，钩出。4.教师范写竖钩。（1）教师范写第一个竖钩:(分步写)（2）教师范写第二个竖钩: (一 笔完成)(讲清讲透笔画的用笔方法，使用多媒体课件，展示笔画的行笔运笔，帮助学生建立起清晰的认知结构。三、生练写竖钩(音乐渲染气氛)看书法家书写竖钩视频，学生根据掌握的要领，模仿书写。1.生练

6、写竖钩(4个)，教师巡视，指导，发现问题就地解决。同时提醒学生注意写字的姿势。2.生习字展示、点评。(1)挑选好、中、差学生作品(2)学生点评(3)教师点评:钩的病笔，病因及纠正方法(言语点评并在展台中用红笔进行勾勒)。过早钩不饱满。纠正:钩前笔锋应稍驻蹲，或者将笔锋转回顿、挫后钩出。钩朝下挂无力。纠正:应向左上方或右方钩出。切忌朝下钩。钩出前的按得太重。纠正:除钩前顿笔轻按，控制好力度，不要做过分的提按动作。3.生继续练写竖钩播放书法大师写竖钩视频，供学生学习、模仿。四、教师总结掌握要领，多加练习。在这节课上，同学们积极主动、刻苦练习，基本掌握了竖钩的书写要领。希望大家以后多加练习，学好一手好字，将会受益终身。五、作业布置继续练写竖钩。