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类型第1课书写用具 教案-2024新湘美版三年级上册《书法》.doc

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7647003
  • 上传时间:2024-05-19
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、书写用具一、教学目标1.让学生(书法初学者)了解文房四宝的历史及分类,知道其用途。2.了解其他的书法工具以及简单的书写常识。3.培养学生对书法艺术的兴趣。教学重点:了解书法中的文房四宝。教学难点:激发学习毛笔书法的兴趣。二、教学准备多媒体课件、文房四宝、毛毡等。三、教学过程(一)参观书法王国 (边听古典音乐边欣赏书法作品,引发兴趣。)你在书法王国里看到了什么?我们欣赏了这几幅非凡的书法作品,如果想要写出这些漂亮的书法作品需要哪些材料呢?(笔、墨、纸、砚)(二)了解文房四宝“笔、墨、纸、砚”合在一起有一个很好听的名字叫“文房四宝”,它是咱们中国人发明的。咱们中国人真是了不起!看大屏幕我们一起来了

    2、解什么是“文房四宝”。(观看课件) “文房四宝”即“笔、墨、纸、砚”,是中国特有的书写工具。“文房四宝”之名起源于南北朝时期。在南唐时,“文房四宝”特指诸葛笔,徽州的李廷圭墨,澄心堂纸,江西婺源龙尾砚。自宋朝以来,“文房四宝”则特指湖笔(浙江省湖州),徽墨(安徽省徽州),宣纸(安徽省宣州),端砚(广东省肇zho庆,古称端州)。1.笔(1)了解笔的历史(出示图片,欣赏古时候的各种毛笔)笔的起源很早,可以追溯到五千多年以前。到春秋战国时期,各国都已经制作和使用书写用笔了。那时笔的名称繁多:吴国叫“不律”,燕国叫“弗”,楚国叫“幸”,秦国叫“笔”。秦始皇统一全国以后,“笔”就成了定名,一直沿用至今。

    3、传说,我们所用的毛笔是由战国时期的秦国大将蒙恬发明的。(2)认识笔的种类笔的种类很多,笔头是用动物毫毛制成的。以笔毫弹性强弱分类,一般分为硬毫、软毫、兼毫三种。硬毫笔弹性大,常见的有兔毫、狼毫、鼠须、石獾、山马毫、猪鬃等。软毫笔弹性较小,笔毫柔软,常见的有羊毫、鸡毫、胎毫等。兼毫笔是取硬、软之长,里面毫硬,外面毫软。老师带来了几支毛笔,请几位小朋友来摸一摸,感受一下是刚刚我们说的哪一种毛笔?(狼毫、羊毫、兼毫)宋以前为硬毫期,明以后才逐步盛行羊毫,清中期使用羊毫者居多。练习汉、晋、隋一脉相承的古代笔法应使用硬毫笔。2.墨(出示图片)中国古代书写、绘画用的墨叫墨锭。中国已有两千多年的制墨历史,最

    4、早应用的是松烟墨,宋时产生一种书画用的油烟墨。起源:汉代采自终南山上古松,以缺氧燃烧法,燃烧松木后,刮取炉膛壁的烟垢,与牛胶等粘合剂混合,作为基本材料。制作工艺:从制成烟料到最后完成出品,其中还要经过入胶、和剂、蒸杵等多道工序,并有一个模压成形的过程。现在我们初学书法的小朋友使用的多为墨汁(出示墨汁图片),这个大家熟悉吗?老师发现很多小朋友都买了这种墨汁。3.纸(1)了解纸的历史(出示图片)纸是中国古代四大发明之一,纸张出现之前,古人的书写材料历经了长时间的演变过程。商代:龟甲兽骨为书写材料。秦代:竹简大量通行。汉代:木牍盛行一时,造纸术刚刚出现。当年的纸张只有1尺左右,且表面粗糙,约6两重,

    5、纸质坚韧而较厚,不易破碎。东汉末年,纸张和简牍同时并用。魏晋时期:纸张已经是最通行的书写材料了,朝廷还明令昭示天下,要求用纸张取代简牍。(2)区分纸的种类纸的种类大致有本色纸、染色纸、洒金纸、粉笺、粉蜡笺、单宣、夹宣、砑光纸等。同时又有“生宣”“熟宣” 和“半生宣”之分。老师带来了这三种纸,你们在纸上写一写,看看这三种纸有什么不同?学生边写边观察,找出三种纸的不同之处。(生宣吸水性强,质地松软;熟宣是在生宣的基础上刷明矾水制成,吸水性弱,质地紧密;半熟宣,也是从生宣加工而成,吸水能力界乎前两者之间。)4.砚砚,也称“砚台”,被古人誉为“文房四宝之首”。因为墨须加水发磨始能调用,而发墨之石刑则是

    6、砚。其中有陶、泥、砖瓦、金属、漆、瓷、石等,最常见的还是石砚。(介绍五大名砚)广东肇庆的端砚、安徽的歙砚、甘肃的洮砚,山东鲁砚、江西龙尾砚、山西澄泥砚。教师出示实物,让孩子观察五大名砚。(出示图片,欣赏名砚)5.整体感受文房四宝之美笔、墨、纸、砚有着悠久的历史,备受文人的喜爱。让我们一起再来领略一下它们的风采!(播放视频:文房四宝)(三)认识其他辅助用品其实,在书法用品中,除了“文房四宝”外,还有一些辅助用品,你们知道有哪些吗?(生:笔架、镇纸、毛毡)1.(出示图片)笔架、镇纸、毛毡,这是常用的书写工具。2.(出示图片)臂搁、诗筒、笔筒、笔洗、墨床、墨匣、水注、砚滴、砚匣、印章、印盒、笔掭。还有一些不常见的,也是写毛笔字时可能会用到的书写工具,我们一起了解一下。(四)书画欣赏、练习运笔有了这些书写工具的帮助,大家就能进行毛笔书写了,从古至今,有许多优秀的书法作品流传了下来,我们一起来欣赏欣赏。(出示图片:书法作品)小朋友们,你们想写好毛笔字吗?今天我们就一起来进行横向、纵向运笔的训练。(教师指导,学生练习)

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