统编版语文三年级上册期中必掌握课文重点梳理.pdf

1、部编版语文三年级上册期中必掌握课文重点梳理部编版语文三年级上册期中必掌握课文重点梳理 1.大青树下的小学1.大青树下的小学 课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了 祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之 情。 2.花的学校2.花的学校 诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。 顽皮活 泼且具有丰富细腻的想象力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草 地上冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地借孩子的视 角叙述花的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。 3.不懂就要问3.不懂就要问 这篇课文

2、记叙了孙中山小时侯在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向 先生提出问题的事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的 问题要敢于去问。 4.古诗三首4.古诗三首 山行是一首明丽、充满生气的描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以 丰富的想象、生动的描写、凝练的语言写了“山行”途中目之所及的景物,表达 了热爱大自然的情感。 赠刘景文 中,诗人一反悲秋的调子突出了秋天是收获的季节,唤起人们乐 观面对生活,珍惜现在的大好时光的情感。 夜书所见中,诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描 写抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。 5.铺满金色巴掌的水泥道5.铺满金色巴掌的水泥道 课文写

3、一夜秋雨后,水泥道上落满了金色的梧桐树叶,将水泥道装扮得更美 了。表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。 6.秋天的雨6.秋天的雨 本文以秋雨为线索,将秋天缤纷的色 彩、好闻的气味和各种动植物准备过冬的情景,巧 妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 7.听听，秋的声音7.听听，秋的声音 作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了秋天,表达了对秋天 的喜爱,抒发了对美好生活的热爱之情。 8.卖火柴的小女孩8.卖火柴的小女孩 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事， 揭露了资 本主义制度的罪恶， 表达了作者对小女孩不幸遭遇的深

4、切同情和对当时社会现实 的强烈不满。 9.那一定会很好9.那一定会很好 诗这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想， 先变成一棵树、 一辆手推车、 一把椅子，最后变成木地板的经过，启发我们要不断追寻心中的梦想，努力实现 自己的人生价值。 10.在牛肚子里旅行10.在牛肚子里旅行 课文写红头与青头两只蟋蟀在捉迷藏时,红头不小心被大黄牛吞进肚子里, 最后在青头的帮助下逃出来的故事。赞扬了青头临危不惧、重情重义以及能灵活 运用知识战胜困难的精神品质。 11.一块奶酪11.一块奶酪 这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑不搞特权,把奶酪 渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质。