济南版中考生物二轮复习:重难点基础知识复习提纲(实用必备!).docx
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1、济南版中考生物二轮复习:重难点基础知识复习提纲第一单元 奇妙的生物现象第一章 认识生命现象1.生物的基本特征有哪些?生物具有新陈代谢现象松鼠摄食、人体排汗生物能够生长发育由小长大,黑豆幼苗不断长大成熟的生物个体都能够繁殖后代猫养育后代生物具有遗传与变异现象猫的后代既相似又有差异生物具有应激性含羞草受到刺激合拢叶片生物能够适应环境并影响环境仙人掌适于生活在干旱的环境中;植物的蒸腾作用可增加降雨量2.生物圈的范围是:生物圈的圈层包括大气圈的下层,整个水圈,岩石圈的上层,范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。4.观察的物像是实物的倒像。(
2、旋转180度,倒过来看) 5.显微镜各结构中,起放大物像的是目镜和物镜,放大倍数=物镜倍数目镜倍数 。 同样光源下,放大倍数越大,视野越暗,离玻片越近,细胞数目越少 6.放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明7.调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,外界光线弱时用大光圈和凹面镜。 8.对光四转:粗准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜第二章 观察生物结构1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,病毒除外。2.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、撕、展、盖、染。注意:制作洋葱表皮细胞滴清水,制作口腔上皮细胞应滴生理盐水,目的是维持细胞的正常形态;3.分化:在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随
3、着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。 4.动物的四种基本组织:上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结缔组织。5.植物的四种基本组织营养组织,保护组织,输导组织,分生组织。6.癌细胞的特点:不断分裂而不分化。绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶(营养器官);花、果实、种子(生殖器官)。7.动物和人的基本结构层次(小到大):细胞组织器官系统动物体或人体。 8.植物结构层次(小到大):细胞组织器官植物体 。第二单元 多彩的生物世界第一章 生物圈中的绿色植物第一节 绿色植物的主要类群1.绿色植物主要类群的特点植物类群代表植物生活环境形态结构繁殖方式与人类关系孢子植物藻类
4、植物海带、小球藻大多生活在水中,少数生活在陆地阴暗潮湿处大多单细胞,少数多细胞,无根、茎、叶的分化孢子释放氧、做鱼饵、药用、食用苔藓植物地钱、墙藓阴暗潮湿的陆地有茎、叶的分化,有假根可作为监测空气污染程度的指示植物蕨类植物卷柏、满江红阴暗潮湿的陆地具有真正的根、茎、叶,出现输导组织药用、食用、作为绿肥和饲料,古代蕨类植物还可形成煤炭种子植物裸子植物银杏、松、杉可以脱离水,完全适应陆地环境有发达的输导组织,具有根、茎、叶、种子等器官种子为人类提供花卉、药品、木材被子植物玉米、花生具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官第二节 绿色植物的蒸腾作用1.蒸腾作用强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流
5、动状况的影响。2.蒸腾作用的主要器官是叶。叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。上表皮栅栏组织海绵组织下表皮保卫细胞气孔叶脉3.气孔由两个半月形的保卫细胞组成,气孔主要分布在叶片的下表皮,是植物蒸腾失水的门户,气孔的张开与闭合受保卫细胞的控制。植物体与外界进行气体交换的“窗口”。4.蒸腾作用的意义:促进植物从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐的运输,使植物有效地散热。5.夏季移栽植物时,为保证成活率可采用:去掉部分枝叶傍晚或阴天移栽(3)注意遮阳(4)移栽时,保护根部结构。6.植物体(在任何时期)吸收的水分中的绝大部分都是通过蒸腾作用散失到大气中。第三节 绿色植物的光合作用1.天竺葵的实验
6、验证绿叶在光下制造淀粉暗处理:目的:让叶片中的淀粉运走耗尽。遮光处理:将一片叶片的一部分从上、下两面用黑纸片遮盖,目的:做对照实验,看看见光的部位和不见光的部位是不是都产生淀粉。酒精脱色:把叶片放进酒精中隔水加热。为什么要脱去绿叶中的叶绿素? 为了便于观察,防止叶绿素本身的绿色影响实验效果。脱色为什么要隔水加热? 防止酒精燃烧发生危险。清水漂洗,碘液染色:用碘液染色观察变化 见光部分遇到碘液变蓝,遮光部分不变蓝。2.光合作用产生氧气的实验: 将快要熄灭的细木条插进管内,观察到什么现象?说明了什么问题?细木条会复燃,说明绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。3.光合作用的反应式 光合作用的实质:合
7、成有机物,贮存能量。4、光合作用的意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。5.光合作用在农业上的应用:间作套种、合理密植 第四节 绿色植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念:细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。2、呼吸作用的反应式:3、呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分用于植物体的各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等),一部分转变成热能散失出去。4、呼吸作用的应用(1)农作物的田间松土和及时排涝,有利于根的呼吸作用。(2)晾晒
8、粮食,水果蔬菜的低温储存是为了抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。5、光合作用与呼吸作用的联系与区别区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气贮存能量相互对立、相互依存呼吸作用所有活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量第五节 绿色植物在生物圈中的作用1.绿色植物在生物圈中的作用:(1)为其他生物提供了物质和能量 (2)维持生物圈中的碳氧平衡 (3)促进生物圈的水循环 第二章 生物圈中的动物第一节 无脊椎动物的主要类群1.动物分成两大类:身体里没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,叫做无脊椎动物;身体里有由脊椎骨构成的脊柱的动物,叫做脊椎动物。2.腔肠动物(1)主要特征:
9、身体辐射对称,体壁仅由内、外两层细胞构成,体表有刺细胞,消化腔有口无肛门。3.扁形动物(1)主要特征:背腹扁平,有口无肛门,多数营寄生生活。(2)代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫5.线形动物(1)主要特征:身体一般为细线形或圆筒形,两头尖,有口有肛门。(2)代表动物:秀丽隐杆线虫、蛔虫、钩虫6.环节动物(1)主要特征:身体由许多相似的环状体节构成。(2)代表动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕7.蚯蚓(环节动物)蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动;用湿润的体壁呼吸。9.软体动物(1)主要特征:身体柔软,外壳为贝壳(2)代表动物:蜗牛(腹足运动),河蚌(斧足运动,用鳃呼吸),乌贼(贝壳退化为内壳,故无贝壳)10.节肢动物(
10、1)主要特征:身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。(2)代表动物:昆虫纲:蝗虫、蝉、蜜蜂、家蚕、蝶、蚊、蝇、蚜虫 等。甲壳纲:蟹、虾 等。 蜘蛛蟹多足纲:蜈蚣 等。蛛形纲:蜘蛛、蝎子 等。(3)外骨骼的作用:坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发。11.蝗虫(节肢动物)(1)运动器官:足和翅,均着生在胸部(2)气门:气体进出蝗虫身体的门户。(3)气管:蝗虫的呼吸器官,气体交换的场所。第二节 脊椎动物的主要类群1.鱼类(1)主要特征:终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。体温不恒定(变温动物)。(2)鱼类利于游泳的特点:(3)侧线作用:感知
11、水流方向和水压的最有用。2.两栖类(1)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸。变温动物。3.爬行类(1)主要特征:皮肤干燥、厚实,体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,陆地上产卵,其卵有坚韧的卵壳。变温动物。4.鸟类(1)家鸽利于飞行的特点:身体呈流线型,可减小飞行时的阻力;体表被覆羽毛,有保温和保护作用;恒温动物前肢变成翼,翼和尾上生有若干大型正羽,呈扇形排列,适于飞行时产生动力;胸肌发达,能够产生巨大动力;骨有的很薄,有的愈合,长骨大多中空,这样既轻便又牢固。双重呼吸,能保证飞行时氧气的充分供应。有喙无齿,消化能力
12、强,直肠极短,不储存粪便5.哺乳类(最高等的动物)(1)主要特征:体表被毛,牙齿分化,体内有膈,用肺呼吸;大脑发达;胎生,哺乳。恒温动物。(2)门齿作用:切断食物;臼齿作用:磨碎食物;犬齿作用:撕裂食物第三节 动物的运动1.运动的意义:通过运动,动物能迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。2.运动系统的组成:骨、骨连结和骨骼肌。骨和骨连结构成骨骼。3.骨连结的形式:不活动的连结,半活动的连结,活动的连结(关节)。4.关节的结构关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝,关节头和关节窝表面覆盖有光滑的关节软骨。5.为什么关节能够既牢固又灵活?关节
13、囊内外都有韧带,使关节更加牢固;关节腔内有的滑液和关节软骨,使关节更灵活。6.关节在运动中起支点作用;骨起杠杆作用;骨骼肌提供动力。7.骨骼肌包括肌腹和肌腱,由肌腱附着在相邻的骨上。一块骨骼肌就是一个器官。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。8.任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配下和其他系统的辅助下完成的。9.肱二头肌和肱三头肌的协作(1)曲肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张(2)伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩(3)手臂提重物:肱二头肌和肱三头肌都收缩(4)手臂自然下垂:肱二头肌和肱三头肌都舒张第四节 动物的行为1.先天性行为2.学习行为4.社会行为具有社会行为的
14、群体中,群体内部往往具有明显的组织,组织成员之间有明显的分工,有的群体还有明显的等级。第五节 动物在生物圈中的作用1.动物能促进生物圈的物质循环(消费者、分解者)2.维持生物的生存和稳定(1)动物促进植物繁衍 如:动物帮助植物传播花粉和种子(2)维持生态平衡。第三章 生物圈中的微生物1.病毒、细菌、真菌的比较种类项目形态结构营养方式生活方式生殖方式与人类的关系其他病毒球状杆状蝌蚪状没有细胞结构,由蛋白质和遗传物质组成异养必须寄生在活细胞中自我复制多害少利动物病毒、植物病毒、噬菌体细菌球状杆状螺旋状都是单细胞生物。没有成形的细胞核少数自养多数异养寄生腐生分裂多利少害芽孢是度过不良环境的休眠体。真
15、菌多数是多细胞的丝状体,少数单细胞个体细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡异养寄生腐生孢子生殖,酵母菌还可以出芽生殖多利少害固氮微生物:有固氮作用的微生物叫固氮微生物,如:根瘤菌(细菌)生物分类:界门纲目科属种,最大的是界,最小的是种。分类等级越低,生物种类越少,共同特征越多第三单元 生物圈中的人第一章 人的生活需要营养第一节 食物的营养成分1、糖类是最主要的供能物质,脂肪是储备能源物质,蛋白质是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新的物质基础。2、各种维生素的作用(七年级下册P6图表)名称缺乏症主要来源维生素A皮肤干燥,干眼症动物肝脏、胡萝卜维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食
16、欲不振、生长迟缓牛肉、动物肾脏维生素C坏血病 、抵抗力下降新鲜的瓜果、蔬菜中维生素D儿童: 佝偻病 成人: 骨质疏松 肝脏、鱼肝油、蛋黄、乳汁中含量丰富3、水的作用:是人体细胞的组成成分,物质运输,体温调节4、维生素D可以促进小肠对钙和磷的吸收,因此补钙的同时要补充维生素D。第二节 消化和吸收1、消化系统的作用:消化和吸收2、水、维生素、无机盐 等小分子物质能够直接被人体吸收3、肝脏是人体最大的消化腺,大部分位于腹腔右上部。能够分泌胆汁 ,胆汁暂时贮存在胆囊里,流入小肠起消化作用。胆汁中没有消化酶。它的作用是乳化脂肪 。4、食物在消化道里被分解成小分子物质 的过程,叫作消化。5、营养物质通过消
17、化道壁进入 循环系统的过程,叫作吸收。6、认识各部分结构7、消化过程唾液 肠液、胰液淀粉 麦芽糖 葡萄糖口腔 小肠胃液 肠液、胰液蛋白质 多肽 氨基酸胃 小肠胆汁 肠液、胰液脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸小肠 小肠8、胃只能吸收水、无机盐、酒精,大肠只吸收水、无机盐、维生素,所以胃和大肠都能吸收的是水和无机盐。9、小肠是最主要的消化和吸收器官。10、小肠有利于消化的特点:(1)小肠长6米(长)(2)环形皱襞和小肠绒毛增加了消化面积(大)(3)小肠里有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁(多)11、小肠有利于吸收的特点:(1)小肠长6米(长)(2)环形皱襞和小肠绒毛增加了吸收面积(大)(3)小肠绒毛的壁
18、薄,只有一层上皮细胞构成(薄)12、人们对食品的要求是无毒无害。13、消化系统的组成:消化道和消化腺14、消化道外的大消化腺,如肝脏、胰腺、唾液腺第二章 人的生活需要空气1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是气体交换的场所。2、肺泡有利于气体交换的特点:数目多;外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由一层上皮细胞构成。3、用鼻呼吸的好处;温暖、清洁、湿润4、呼出的气体冲击声带,引起声带震动,发出声音。5、胸廓有节律地扩大 和缩小,从而完成吸气与呼气的过程叫呼吸运动。(如图所示)膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图肋间肌舒缩示意图呼吸运动肋间肌、膈肌胸骨、肋骨胸腔容积前后径、左右径
19、肺肺内气压吸气收缩向上、向外增大增大扩张小于外界气压呼气舒张向下、向内减小减小回缩大于外界气压6.呼吸全过程的四个环节如图所示。名称 如何实现 呼吸运动 气体的扩散作用 气体的扩散作用 7、验证二氧化碳:澄清的石灰水变浑浊验证氧气:快要熄灭的木条插入到容器中,木条复燃,说明是氧气8、人体内氧气含量最高处是肺泡,二氧化碳含量最高是组织细胞9、红细胞运输氧气。血浆运输二氧化碳。10、什么叫呼吸作用?细胞内的有机物,在氧气 的参与下被分解成水 和 二氧化碳,同时释放能量,这个过程叫作呼吸作用。表达式: 11、减少污染物的排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施,大面积植树造林是防治大气污染的有效措
20、施。12、人工呼吸是根据呼吸运动的原理。人工呼吸的次数为每分钟16-18次.13、如何证明人工呼吸有效?如果被救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能从口部排除,就证明人工呼吸有效第三章 人体内的物质运输第一节 物质运输的载体(血液)1.加入抗凝剂(柠檬酸钠)的血液会出现分层现象,上层为血浆,下层为血细胞 2.血液由血浆和血细胞两部分组成,属于结缔组织3.血浆主要功能运载血细胞,运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。4. 三种血细胞在形态结构、数量和功能上有什么区别?项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状双面凹的圆饼状圆球形形状不规则有无细胞核无有无大小体积小体积最大体积最小功能运输氧气吞噬
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