七年级上册第三单元 师长情谊 复习-2024年中考道德与法治一轮教材梳理 ppt课件-2024年中考道德与法治复习.pptx
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1、七年级上册第三单元师长情谊返回思维导图返回核心观点1老师是我们学习的指导者和成长的引路人。(作用)2对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。3尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(原因)返回4家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。5孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。6尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心,要尊敬、倾听、感恩双亲长辈。返回知识梳理师生交往教师的作用/职业特点(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一(2)教师是履行教育
2、教学职责的专业人员,承担教书育人的使命(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人新时代好老师的标准有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(“四有”好老师的标准)返回师生交往风格不同的老师产生原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格面对风格不同的老师的做法(1)承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同(2)发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由(3)了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师(4)主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离返回师生交往教学相长表现教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成
3、长的过程(1)我们的学习离不开老师的引领和指导(2)我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”做法(1)面对老师的引领和指导,养成主动参与、勤学好问的态度(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解(3)与老师分享自己的学习感受、学习成果(4)学会正确对待老师的表扬和批评(变式设问:如何促进教学相长?)返回师生交往正确对待老师的表扬和批评学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师
4、的良苦用心返回师生交往师生交往的良好状态学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进尊重老师的原因(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始(2)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养(3)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人(4)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师返回师生交往建立良好师生关系的做法(1)彼此尊重。尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果(2)平等相待、相互促进,和老师成为朋友(3)主动关心老师、理解老师(4)正确处理与老师之间的矛盾。如:自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,
5、多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心(变式设问:尊重老师的做法。)返回孝亲敬长家的意义/作用(1)家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港(“家”在中华文化中的内涵)返回孝亲敬长孝亲敬长原因(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务【考点链接】宪法规定的公民基本义务:父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女
6、赡养扶助父母的义务。传统美德的内容:孝敬父母、尊敬师长的伦理规范返回孝亲敬长孝亲敬长做法尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心(1)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通(2)倾听。倾听双亲长辈的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系(3)感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳;平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭返回孝亲敬长正确认识家庭中的亲情之爱(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。不能因为忽略或没有感受到自己渴望的亲情而否认亲情的
7、存在(3)亲情的表现形式可能会发生变化,但不会因家庭结构的变化而改变(4)亲情需要我们用心感悟返回孝亲敬长亲子冲突产生原因(1)我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活(独立意识增强)(2)面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护(依赖心理)(3)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验(4)作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异返回孝亲敬长亲子冲突影响(1)积极影响:体现了青少年个体的发展,也能够促进父母的改变与完善(2)消极影响:如果处理不好就会伤害双方的感情
8、,影响家庭的和睦返回孝亲敬长亲子冲突化解方法有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力(1)需要双方通过良好的互动沟通来解决(2)如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法(3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱(4)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱(变式设问:如何加强与父母的沟通?)返回孝亲敬长现代家庭的变化(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化(3)家庭氛围越来越平等、民主。如:关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题;学习现代科学文化知识,创建学习型家
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