专题六 传承文化 构筑价值 复习-2024年中考道德与法治二轮复习 ppt课件-2024年中考道德与法治复习.pptx

1、专题六传承文化构筑价值专题六传承文化构筑价值材料一材料一党的二十大报告指出党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家全面建设社会主义现代化国家,必须坚必须坚持中国特色社会主义文化发展道路持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信增强文化自信,围绕举旗帜、聚民围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国,发展面向现代发展面向现代化、面向世界、面向未来的化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化民族的科学的大众的社会主义文化,激发激发全民族文化创新创造活力全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

2、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。材料二材料二党的二十大报告指出党的二十大报告指出:“以社会主义核心价值观为引领以社会主义核心价值观为引领,发展发展社会主义先进文化社会主义先进文化,弘扬革命文化弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化,满足人民满足人民日益增长的精神文化需求日益增长的精神文化需求”中国传统艺术是中华文化的瑰宝中国传统艺术是中华文化的瑰宝,书书法、绘画、园林、建筑、戏曲等都是其中的典型代表。中国传统艺术法、绘画、园林、建筑、戏曲等都是其中的典型代表。中国传统艺术作为不曾中断过的中华文明集大成者作为不曾中断过的中华文明集大成者,以其对真、善、美的独特追求以其对真、善

3、、美的独特追求润心育人、固本培元润心育人、固本培元,已经深深地熔铸在我们的历史与实践中。新征已经深深地熔铸在我们的历史与实践中。新征程上程上,我们要担负新的文化使命我们要担负新的文化使命,发挥传统艺术的美育功能发挥传统艺术的美育功能,更好构筑更好构筑中国精神、中国价值、中国力量中国精神、中国价值、中国力量,铸就中华文化新辉煌。铸就中华文化新辉煌。材料三材料三20232023年年3 3月月1515日日,中共中央总书记、国家主席习近平出席中国中共中央总书记、国家主席习近平出席中国共产党与世界政党高层对话会共产党与世界政党高层对话会,并发表题为携手同行现代化之路并发表题为携手同行现代化之路的主旨讲话

4、。习近平强调的主旨讲话。习近平强调,“我愿提出全球文明倡议我愿提出全球文明倡议”“”“我们要共同我们要共同倡导尊重世界文明多样性倡导尊重世界文明多样性”“”“我们要共同倡导弘扬全人类共同价我们要共同倡导弘扬全人类共同价值值”“”“我们要共同倡导重视文明传承和创新我们要共同倡导重视文明传承和创新”“”“我们要共同倡导加强我们要共同倡导加强国际人文交流合作国际人文交流合作”。材料四材料四20232023年年3 3月月4 4日日,感动中国感动中国20222022年度人物颁奖盛典播出。年度人物颁奖盛典播出。获奖人物有钱七虎、邓小岚、获奖人物有钱七虎、邓小岚、“银发知播银发知播”、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、

5、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。一个个令人动容的名字徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。一个个令人动容的名字,一段段催一段段催人奋进的故事人奋进的故事,书写了忠于祖国、热爱人民、敬业爱岗等优秀品质。书写了忠于祖国、热爱人民、敬业爱岗等优秀品质。他们或在危难中逆行他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守或在逆境中坚守,或以爱心助力他人或以爱心助力他人,以凡人之以凡人之力绘就了中国人的年度精神史诗。力绘就了中国人的年度精神史诗。1.1.中华文化的内容、特点中华文化的内容、特点(1)(1)内容内容:语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术。语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术。(2)(2)特

6、点特点:源远流长、博大精深。源远流长、博大精深。2.2.为什么要坚定文化自信为什么要坚定文化自信?(1)(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化是一个国家、一个民族的灵魂。(2)(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特代表着中华民族独特的精神标识的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(3)(3)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对是对自身文化生命力的坚定信念自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信是更

7、基础、更广泛、更深厚的自信,是一是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有高度个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有高度文化自信文化自信,没有文化繁荣兴盛没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。3.3.新时代新时代,怎样传承和发展中国特色社会主义文化怎样传承和发展中国特色社会主义文化(怎样坚定文化自信怎样坚定文化自信,发展中华文化发展中华文化)?)?(1)(1)坚持以马克思主义为指导坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传

8、统文化创造性转化、创推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。新性发展。(2)(2)继承革命文化继承革命文化,发展社会主义先进文化发展社会主义先进文化,立足当代中国现实立足当代中国现实,结合当结合当今时代条件。今时代条件。(3)(3)不忘本来不忘本来,吸收外来吸收外来,面向未来面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。不断铸就中华文化新辉煌。4.4.中华传统美德的内容和特点是什么中华传统美德的内容和特点是什么?(1)(1)内容内容:忧国忧民、道济天下的爱国情怀。勤劳勇敢、自强不息忧国忧民、道济天下的爱国情怀。勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。自尊互敬、助人为乐的和乐风范。诚信守法、见利的奋进品格。自尊互

9、敬、助人为乐的和乐风范。诚信守法、见利思义的高尚情操。孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。律己宽人、思义的高尚情操。孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。扬善抑恶的处世准则等。(2)(2)特点特点:内涵丰富内涵丰富,博大精深。博大精深。5.5.中华传统美德的作用中华传统美德的作用(为什么要弘扬中华传统美德为什么要弘扬中华传统美德?)?)(1)(1)中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源蕴含着丰富的道德资源,熔铸了熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世是世代

10、相传的民族智慧代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。强国的精神力量。(2)(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯式和风俗习惯,成为一种文化基因。成为一种文化基因。6.6.青少年应该怎样弘扬中华传统美德青少年应该怎样弘扬中华传统美德?(1)(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无青少年责无旁贷。旁贷。(2)(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民倡导

11、向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体青少年必须身体力行。力行。7.7.模范人物身上有哪些品质值得我们学习模范人物身上有哪些品质值得我们学习?(1)(1)自身方面自身方面:珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏。顽强拼搏。(2)(2)对他人对他人:关爱他人、敬畏生命、乐于助人、与人为善、见义勇为、关爱他人、敬畏生命、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝亲敬长、诚信做人、尊重他人、文明有礼。敢于承担责任、孝亲敬长、诚信做人、尊重他人、文明有礼。(3)(3)对职业对职业:爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰

12、苦奋斗、坚定的理想爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念。信念。(4)(4)对国家和社会对国家和社会:热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会、坚持热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会、坚持国家利益至上、以国家利益为重等。国家利益至上、以国家利益为重等。8.8.评选模范人物的意义有哪些评选模范人物的意义有哪些?(1)(1)有利于全面展现新时代中国的精神风貌有利于全面展现新时代中国的精神风貌,营造良好的社会氛围。营造良好的社会氛围。(2)(2)有利于唤起我们心灵深处的真善美有利于唤起我们心灵深处的真善美,践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观。(3)(3)有利于弘扬中华民

13、族传统美德和民族精神有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神,为中华民族伟大复兴凝为中华民族伟大复兴凝聚强大精神动力。聚强大精神动力。(4)(4)有利于弘扬社会正能量有利于弘扬社会正能量,构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会。(5)(5)有利于增强人们的责任意识有利于增强人们的责任意识,自觉承担责任。自觉承担责任。(6)(6)有利于汲取榜样的力量有利于汲取榜样的力量,激发人们对人生道路和人生理想的思考。激发人们对人生道路和人生理想的思考。9.9.学校计划召开一次向先进模范人物学习的动员大会学校计划召开一次向先进模范人物学习的动员大会,请你设计相关请你设计相关宣传标语和活动形式。宣传标语和活动

14、形式。(1)(1)宣传标语宣传标语:学习模范人物学习模范人物,做做“四有四有”公民。感受先进人物精公民。感受先进人物精神神,自觉肩负历史使命。树立道德新风自觉肩负历史使命。树立道德新风,弘扬社会正气。学习道德弘扬社会正气。学习道德模范模范,弘扬传统美德。学道德模范弘扬传统美德。学道德模范,树文明新风树文明新风,促社会和谐。促社会和谐。(2)(2)活动形式活动形式:组织学生认真学习和讨论先进模范人物事迹。举行组织学生认真学习和讨论先进模范人物事迹。举行“校园之星校园之星”评选活动。利用假期组织学生参加社会公益活动。评选活动。利用假期组织学生参加社会公益活动。10.10.我们应怎样以实际行动向模范

15、人物学习我们应怎样以实际行动向模范人物学习?(1)(1)加强道德修养加强道德修养,不断提高思想道德素质。不断提高思想道德素质。(2)(2)增强社会责任感和正义感增强社会责任感和正义感,勇于承担责任勇于承担责任,乐于奉献。乐于奉献。(3)(3)自觉磨砺坚强的意志自觉磨砺坚强的意志,自立自强自立自强,勤俭节约勤俭节约,艰苦奋斗。艰苦奋斗。(4)(4)关爱他人关爱他人,乐于助人乐于助人,尊老爱幼。尊老爱幼。(5)(5)生活中以集体利益为重生活中以集体利益为重,个人利益服从集体利益。个人利益服从集体利益。(6)(6)培养创新精神培养创新精神,勤于实践勤于实践,掌握建设国家的本领。掌握建设国家的本领。1

16、1.11.结合获奖者事迹结合获奖者事迹,谈谈中学生应该如何创造不平凡的人生。谈谈中学生应该如何创造不平凡的人生。(1)(1)用真诚、热情、给予感动和改变他人用真诚、热情、给予感动和改变他人,营造互信、友善、和谐的营造互信、友善、和谐的社会。社会。(2)(2)为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。(3)(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。联系在一起。(4)(4)保持积极乐观的人生态度保持积极乐观的人生态度,创造出美丽的人生。创造出美丽的人生。(5)(5)自觉培养

17、良好劳动习惯自觉培养良好劳动习惯,从小培养敬业精神等。从小培养敬业精神等。12.12.中华民族精神的内涵和特点中华民族精神的内涵和特点(品格品格)是什么是什么?(1)(1)内涵内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。不息的伟大民族精神。(2)(2)特点特点(品格品格):):中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。并随着时代进步而不断丰富和发展。13.13.为什么要弘扬中华民族精神为什么

18、要弘扬中华民族精神?(1)(1)一个民族要生存和发展一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力就会失去凝聚力和生命力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。就难以屹立于世界民族之林。(2)(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中是激励中华儿女为实现中国梦而

19、奋斗的不竭精神动力。华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。14.14.传承和弘扬民族精神的表现和要求是什么传承和弘扬民族精神的表现和要求是什么?(1)(1)表现表现:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇死、前仆后继。在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、为、扶危济困、无私奉献。在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。敬业创优。(2)(2)要求要求:从自己做起、从现在做起、从小事做起从自己做起、从现在做

20、起、从小事做起,自觉高扬民族精神自觉高扬民族精神,放飞梦想放飞梦想,创造精彩人生。创造精彩人生。15.15.弘扬伟大建党精神有何意义弘扬伟大建党精神有何意义?有利于培育和弘扬中华民族精神有利于培育和弘扬中华民族精神,有利于培养全体公民爱国主义情感有利于培养全体公民爱国主义情感,有利于从伟大建党精神中吸收营养、汲取力量有利于从伟大建党精神中吸收营养、汲取力量,以永不懈怠的精神状以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态态和一往无前的奋斗姿态,乘势而上、接续奋斗乘势而上、接续奋斗,在民族复兴的伟业中在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业。为党和人民建功立业。16.16.社会主义核心价值观的内容是什么社

21、会主义核心价值观的内容是什么?(1)(1)国家国家:富强、民主、文明、和谐。富强、民主、文明、和谐。(2)(2)社会社会:自由、平等、公正、法治。自由、平等、公正、法治。(3)(3)公民公民:爱国、敬业、诚信、友善。爱国、敬业、诚信、友善。17.17.如何培育和践行社会主义核心价值观如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)(1)要与日常生活紧密联系起来要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。做到落细、落小、落实。(2)(2)自觉做到勤于学习、敏于思考自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践注重修养、勇于实践,明辨是非、明辨是非、善于选择善于选择,认真做事、踏实做人。认真做事、踏实

22、做人。18.18.为什么要尊重世界文明多样性为什么要尊重世界文明多样性?(1)(1)世界文化具有多样性世界文化具有多样性,每个民族的文化都是独特的每个民族的文化都是独特的,都有其存在的都有其存在的价值。文明因交流而多彩价值。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明因互鉴而丰富。(2)(2)在各国前途命运紧密相连的今天在各国前途命运紧密相连的今天,不同文明包容共存、交流互鉴不同文明包容共存、交流互鉴,在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。作用。19.19.如何正确对待世界不同文化如何正确对待世界不同文化?(1

23、)(1)正确认识文化差异正确认识文化差异,相互尊重相互尊重,通过平等交流、对话通过平等交流、对话,达成彼此的理达成彼此的理解和包容。解和包容。(2)(2)要用开放和包容的心态要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养。从中汲取营养。(3)(3)推动本国文化的创新与发展推动本国文化的创新与发展,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。1.1.观察下面观察下面“茶茶”字的演变过程字的演变过程,你能得出的结论有你能得出的结论有()()中华文化博大精深中华文化博大精深,源远流长源远流长中国汉字具有独一无二的理念和智慧中国汉字具有独一无二

24、的理念和智慧中华文化是世界上最悠久的历史文化中华文化是世界上最悠久的历史文化文明因交流而多彩文明因交流而多彩,因互鉴而丰富因互鉴而丰富A.A.B.B.C.C.D.D.A A2 2.(2023.(2023平凉平凉)20232023年年,兰州市开展了兰州市开展了“千人千校红色老兵进校园千人千校红色老兵进校园”活活动。动。1 0001 000余位老兵余位老兵“红色辅导员红色辅导员”成为校园红色文化成为校园红色文化“播火人播火人”,给给孩子们讲述革命故事和英雄事迹。开展此项活动的意义在于孩子们讲述革命故事和英雄事迹。开展此项活动的意义在于()()缅怀革命先烈缅怀革命先烈,汲取精神力量汲取精神力量弘扬革

25、命文化弘扬革命文化,体味革命艰辛体味革命艰辛崇拜个人英雄崇拜个人英雄,牢记历史仇恨牢记历史仇恨厚植家国情怀厚植家国情怀,传承红色基因传承红色基因A.A.B.B.C.C.D.D.B B3.20233.2023年年2 2月月1717日日,“写意中国写意中国探寻汉字起源探寻汉字起源”活动启动。一片甲活动启动。一片甲骨惊天下骨惊天下!寻访汉字之源、品读汉字之韵、鉴赏汉字之美、感悟汉字寻访汉字之源、品读汉字之韵、鉴赏汉字之美、感悟汉字之魂。这有利于之魂。这有利于()()讲好中国故事讲好中国故事,传承中华文明传承中华文明延伸历史轴线延伸历史轴线,展示世界文明起源展示世界文明起源了解历史内涵了解历史内涵,增

26、强民族凝聚力增强民族凝聚力立足发展新阶段立足发展新阶段,续写时代新篇章续写时代新篇章A.A.B.B.C.C.D.D.B B4.4.下面是某中学为同学们设计的春节假期社会实践作业清单下面是某中学为同学们设计的春节假期社会实践作业清单,对这些对这些作业评价正确的有作业评价正确的有()()A A春节假期社会实践作业清单春节假期社会实践作业清单1.1.为家人准备一道年夜菜为家人准备一道年夜菜2.2.体验一次春节传统习俗体验一次春节传统习俗3.3.编写一条新年祝福语编写一条新年祝福语4.4.参观当地的红色革命纪念馆参观当地的红色革命纪念馆用行动孝亲敬长用行动孝亲敬长,传承中华传统美德传承中华传统美德 走

27、进传统节日走进传统节日,传承中华优秀传承中华优秀传统文化无形增加学生压力传统文化无形增加学生压力,损害学生身心健康能养成文明健康、损害学生身心健康能养成文明健康、绿色低碳的生活方式绿色低碳的生活方式A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.(2023(2023连云港连云港)中华人民共和国非物质文化遗产法第四条规中华人民共和国非物质文化遗产法第四条规定定:“保护非物质文化遗产保护非物质文化遗产,应当注重其真实性、整体性和传承性应当注重其真实性、整体性和传承性,有有利于增强中华民族的文化认同利于增强中华民族的文化认同,有利于维护国家统一和民族团结有利于维护国家统一和民族团结,有利有利于促进社会和谐和

28、可持续发展。于促进社会和谐和可持续发展。”该规定强调了该规定强调了()()保护非物质文化遗产的要求保护非物质文化遗产的要求非物质文化遗产是中华文化的精髓非物质文化遗产是中华文化的精髓保护非物质文化遗产的意义保护非物质文化遗产的意义非物质文化遗产是民族精神的核心非物质文化遗产是民族精神的核心A.A.B.B.C.C.D.D.A A6.6.(2023(2023宜宾宜宾)“天问天问”“”“嫦娥嫦娥”“”“玉兔玉兔”“”“鹊桥鹊桥”“”“天宫天宫”“”“北斗北斗”,这些取名既巧妙地契合了航天器的功能这些取名既巧妙地契合了航天器的功能,又充满了中式浪漫。又充满了中式浪漫。“中式中式浪漫浪漫”的航天器命名的

29、航天器命名()()体现中华文化特色固守中华文化内容传承中华文化基因体现中华文化特色固守中华文化内容传承中华文化基因坚定中华文化自信坚定中华文化自信A.A.B.B.C.C.D.D.C C7.7.党的二十大报告指出党的二十大报告指出,加强国际传播能力建设加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效全面提升国际传播效能能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴交流互鉴,推动中华文化更好走向世界。作为世界文明组成部分的中推动中华文化更好走向世界。作为世界文明组成部分的中华文明华文明,应该应该()()A.A.满足于挖掘中华文明

30、的精神内涵满足于挖掘中华文明的精神内涵,进行创造性转化、创新性发展进行创造性转化、创新性发展B.B.与不同文明交流互鉴与不同文明交流互鉴,从中寻求智慧、汲取营养从中寻求智慧、汲取营养C.C.着眼于让更多的外国人接触、体验和认识中华文化着眼于让更多的外国人接触、体验和认识中华文化D.D.致力于消除中外文化之间的差异致力于消除中外文化之间的差异B B8.8.茶茶,源自中国源自中国,盛行世界盛行世界,既是全球同享的健康饮品既是全球同享的健康饮品,也是中华文化的也是中华文化的亮丽名片。亮丽名片。“茶和天下茶和天下”的文化的文化,“清静和雅清静和雅”的理念的理念,影响持久而深影响持久而深远。茶在中国种植

31、制作历史悠久远。茶在中国种植制作历史悠久,品类繁多品类繁多,目前有目前有2 0002 000多种茶品供多种茶品供人饮用与分享。从制茶技艺在口传身授中实现代际传承人饮用与分享。从制茶技艺在口传身授中实现代际传承,为多民族实为多民族实践所共享和珍视践所共享和珍视,到茶叶作为到茶叶作为“使者使者”,通过经贸往来和人文交流通过经贸往来和人文交流,在在世界各地广泛传播世界各地广泛传播以茶为媒以茶为媒,丰富了人们的精神生活丰富了人们的精神生活,也将让彼此也将让彼此共享多元美好的未来。共享多元美好的未来。20222022年年1111月月2929日日,我国申报的我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗中国传统

32、制茶技艺及其相关习俗”通通过评审过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。(1)(1)以上材料向我们传递出哪些有效信息以上材料向我们传递出哪些有效信息?答答:中华文化源远流长、博大精深中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。中华文薪火相传、历久弥新。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标代表着中华民族独特的精神标识识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。文化自信是对自身文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力。文化自信是对自身文化生命力的坚定信念生命力的坚定信念,坚定

33、文化自信坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。神的传承发展。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。不忘本来不忘本来,吸收外来吸收外来,面向未来面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。中华不断铸就中华文化新辉煌。中华文化对世界的影响越来越大文化对世界的影响越来越大,中华文明在交流互鉴中发展中华文明在交流互鉴中发展,能够推动世能够推动世界文明的进步。界文明的进步。(2)(2)“中国传统制茶技艺及其相关习俗中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功有何意义申遗成功有何意义?答答:有利于保护和弘扬中国茶文化有

34、利于保护和弘扬中国茶文化,延续中华文化血脉。有利于增延续中华文化血脉。有利于增强全民族的文化自信。有利于提升中华文化的国际影响力强全民族的文化自信。有利于提升中华文化的国际影响力,让世界让世界更加了解源远流长、博大精深的中华文化。有利于保护世界文化的更加了解源远流长、博大精深的中华文化。有利于保护世界文化的多样性和丰富性多样性和丰富性,促进世界文化繁荣。促进世界文化繁荣。9 9.(2023.(2023安徽安徽)红色基因代代传承红色基因代代传承 材料一材料一20222022年年,中宣部等中宣部等4 4部门公布两批部门公布两批3737个革命文物保护利用片区个革命文物保护利用片区,覆盖覆盖1 433

35、1 433个县区。目前个县区。目前,全国有不可移动革命文物全国有不可移动革命文物3.63.6万多处万多处,国有馆国有馆藏可移动革命文物超过藏可移动革命文物超过100100万件万件/套。例如套。例如,渡江战役用的渡江战役用的“小木船小木船”、长征路上的长征路上的“扁担扁担”面对类型多样、数量众多的革命文物资源面对类型多样、数量众多的革命文物资源,怎样发挥它们对青少年的教育作用怎样发挥它们对青少年的教育作用,值得我们思考。值得我们思考。(1)(1)用好红色资源用好红色资源,感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力年的吸引力?答答:丰富文物展

36、览形式。在展览上丰富文物展览形式。在展览上,可以借助先进的科技手段可以借助先进的科技手段,将文将文物以更生动、有趣的形式呈现给青少年物以更生动、有趣的形式呈现给青少年,比如采用比如采用VR/ARVR/AR技术、交互式技术、交互式展览等方式展览等方式,让他们在体验中更好地了解文物背后的历史故事和文化让他们在体验中更好地了解文物背后的历史故事和文化内涵。激发青少年的学习兴趣。可以开展相关文物知识科普、讲座内涵。激发青少年的学习兴趣。可以开展相关文物知识科普、讲座等活动等活动,通过丰富的宣传手段来激发青少年的学习兴趣。加强文物通过丰富的宣传手段来激发青少年的学习兴趣。加强文物保护意识。可以开展各种文

37、化活动保护意识。可以开展各种文化活动,吸引青少年参与吸引青少年参与,从而增强他们对从而增强他们对文物保护的意识。向青少年讲述文物背后的故事。革命文物背后有文物保护的意识。向青少年讲述文物背后的故事。革命文物背后有着许多感人的故事和英雄事迹着许多感人的故事和英雄事迹,向青少年讲述这些故事和事迹向青少年讲述这些故事和事迹,可以切可以切实地在他们心中激发文物的魅力和吸引力。实地在他们心中激发文物的魅力和吸引力。材料二材料二20232023年年“五一五一”假期假期,很多家长带着孩子外出旅游很多家长带着孩子外出旅游,纪念馆、纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学名人故居、烈

38、士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中于游的课堂。在旅游中,孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。(2)(2)不忘来路艰辛不忘来路艰辛,体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值。塑造的价值。答答:红色旅游可以使青少年更加了解祖国的历史和文化背景红色旅游可以使青少年更加了解祖国的历史和文化背景,进一步进一步增强爱国主义情感。红色旅游可以让青少年深入了解革命先烈们的增强爱国主义情感。红色旅游可以让青少年深入了解革命先烈们的英勇事迹和牺牲精神英勇事迹和牺牲精神,激发他们对正义、责任、担当等美德的认识和激发他们对正义、责任、担当等美德的认识和追求。红色旅游还可以帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价追求。红色旅游还可以帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观值观,鼓励他们勇于拼搏和奋斗鼓励他们勇于拼搏和奋斗,为实现自己的理想作出努力。为实现自己的理想作出努力。