第44课 玄関のところにだれかいるようです教案-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级下册.docx

1、第44课 玄関 教案一、教学目的与要求目的：1通过听课文中日本人的会话，达到提高听力的目的。2通过学习课文中“在公司办公室”的对话，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。2能完全听懂课文对话的内容。3熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。二、教学重点与难点重点：1.词汇：広戻驚実感合格深恥珍好調控好評大事2.句型：3.词法：的用法。4.交际要点：（）的用法。难点：三、教学方法和手段方法：以短剧表演形式练习会话，以书面翻译的形式练习新句型。手段：采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解（1）広（）一类动词（五段自动）变宽，拓宽，

2、舒展，扩大例：枝広。（枝条舒展)道路広。（道路拓宽了)扩展,传开.前面经常接“”,表示扩展到-例：全世界広。（扩展到全世界)広。（消息传开了)広。（流言传开了)展开,展现例：絵広。（画面展开)景色広。（景色展现在眼前)（2）戻（）一类动词（五段动词）返回例：自分席戻。（请返回自己的座位)先戻。（回到刚才的话题)倒退,折回例：1戻。（倒退一公里)出発点戻。（折回出发点)回家,回来例：今夜戻。（今晚不回家)旅行戻。（旅行回来了)（3）驚（）通常用“驚”来表示“惊讶于”。惊讶,惊奇,惊恐,惊惧例：血見驚。（看到血感到惊恐)驚、。（不要恐惧,坚强一点)子供時代、地震驚。（小时侯我害怕地震)意想不到,感

3、到意外例：故郷（）驚変化。（家乡发生了巨大的变化)驚彼生。（感到意外的是他居然还活着)*他动词形式驚（）一类他动词使-吃惊,吓唬例：驚。（你别吓我呀)音太郎驚。（那个声音吓了太郎一跳)（4）（）二类动词（一段动词)别致,风趣,打扮的漂亮例：王最近。（小王最近打扮的很漂亮啊)店服売。（这个店卖很多漂亮衣服)李言。（小李总说一些风趣的话)（5）実感（）三类动词（变动词)切实的感受到,体会到例：就職業界複雑実感。（就业以后真切感受到了业界的复杂)海外旅行実感書。（把海外旅行中体会到的事情写下来)現場行、現状実感。（不去现场的话,感受不了现状)映画見国際交流大事実感。（看了这部电影后体会到了国际交流的

4、重要性)（6）合格（）三类动词（变动词)及格,合格.通常用“合格”来表示.及格的意思.相反的意思用“落”“不合格”等.例：今度試験合格？（这次考试及格了吗?)合格。（勉强及格了)（7）深（）形容词到底边的距离深例：川深。（河很深)深。（请给一个深一点的杯子)浓厚例：霧（）深。（雾深)深緑好。（喜欢深绿色)季节,时间深例：深秋、紅葉（）見行。（深秋的时候,去看红叶吧)夜深。（夜深了)草木茂密,深邃例：草深。（野草丛生)猿深山。（猿猴生长在深山里)关系深,交情深例：私後深仲。（我们在那之后成为深交)彼事件深持。（他和那件事有着很深的关系)程度深例：彼中国対深理解。（他对中国理解很深)深悲。（非常悲

5、伤)音楽深感動。（被那音乐深深的感动了)彼言葉意味深。（他的话意味深长)（8）形容词温顺,老实例：子。（这个孩子很老实)。（请老实一点)馬動物。（马是种温顺的动物)。（变老实了)雅致,素气例：色好。（我喜欢素气的颜色)彼女形靴。（她穿着形状雅致的鞋)（9）恥（）形容词害羞,难为情.直接做谓语时,一般只用于说话人自己.例：恥顔赤。（害羞的脸都红了)恥年。（正是害羞的年龄)惭愧,可耻例：恥思。（做了这样的事情不觉得害羞吗?)教室後立恥感。（被罚站在教室后面,感到很羞耻)（10）珍（）形容词珍奇,新奇,少有,罕见,珍贵例：何珍食物。（有什么新奇的食物吗?)博物館珍宝物。（博物馆里有珍贵的宝物)珍客来

6、。（来了稀客)珍、。（谢谢您珍贵的礼物)（11）好調（）形容动词顺利,情况良好例：今年会社好調。（今年公司情况很好)機械好調動。（机器运转的很好)*近义词順調（）形容动词顺利,顺畅.经常使用连用形,作副词用.例：計画順調進。（计划进展顺利)（12）控（）形容动词节制,控制,拘禁例：食事控。（少吃饭)砂糖控。（请少放糖)控態度。（谨慎的态度)（13.）大事（）形容动词重要,宝贵,重视例：何一番大事。（什么是最重要的?)大事仕事経験。（重要的是工作的经验)本私大事。（这本书对于我很重要)固定搭配：大事尊重,重视,把看的很重.与大切意思相同.例：体大事。（请珍惜身体)大事人。（是个会珍惜机会的人)（

7、14）副词很,相当.表示程度高,经常用于超过了自己预想的情况.例：進。（进展的很快)時間。（很费时间)遠。（很远)（15）副词很,相当.常用于表示本来并不把的事或人,事实上比自己想象的要好的多.例：金持。（真有钱啊)人多。（人很多啊)食。（吃的还真多)張日本語。（小张日语说的相当好)“还可以做形容动词,表示足够,可以,好极了.单独用做谓语时表示拒绝.例：。（光有这些就够了)。（已经够了)来。（不用来也可以)2.重点句型语法讲解（1）玄関誰。*接续：形容动词+/名词+/动词,形容词的连体型+*意义：根据说话人感知的某种情况进行推测.带有强烈的主观性.可以翻译为感觉好象.例：明日雨降。（明天好象要

8、下雨)先人社長。（刚才那个人好象是社长)来年忙。（明年好象会很忙)息子受験勉強大変。（儿子的应试学习好象很累)固定搭配：*接续：名词+/动词连体形*意义：好象.一样例：映画村昔町。（电影村就象过去的街市一样)王酔払。（小王好象醉了)（2）天気予報、続。*接续：名词/动词,形容词的终止形/形容动词词干+*意义：根据说话人感知的某种情况进行推测.可以翻译为感觉好象.相对口语化.也可以和“”等搭配.和“”相比,更偏重于事物本身的性质,具有客观性.例：雲広。夜雨降。（云又多起来了,夜里可能会下雨)来。今日休講。（大家都没来,今天好象停课了）彼女顔。（她的脸就象苹果似的）静。（这里好象很安静）（3）今度

9、社員旅行韓国。接续：名词/动词,形容词的终止形/形容动词词干+*意义：既可以表示根据某种观察到的某种客观情况进行推测，也可以用来婉转的表达听到的信息。例：李酒強。（小李好象很会喝酒）林英語話。（小林好象会说英语）二人幸。（两人好象很幸福）明日雨。（明天好象会下雨）先生来週日本行。（听说老师下周要去日本）“”、“”和”都表示推测。但是用法上稍有区别。“”和“”相对口语化。在人称上，可以不考虑对方，所以陈述的对象以及说话人三者之间的关系。而在用“”这个句型时，所陈述的对象不能是说话人的对方。也就是说，不能面对对方用“”这个句型。（4）昼飯食。*接续：动词第一连用形（形）形容词去掉词尾形容词词干+*

10、意义：表示动作或者事物的性质等等超过了正常的量或程度。带有谴责，遗憾，后悔等情绪。相当于汉语的“太”，“过于”。例：李。（小李太瘦了）田中仕事。（田中先生太能工作了）水入。（水加太多了）早。（是不是太早了？）簡単、。（太简单了，我不想做了）（5）.重要実感。接续：形容词将词尾变成，形容动词词干后接。*意义：表示某种状态的名词。常见的有：高大大切美深寒暑厚例：深、？（这个游泳池有多深？）旅楽書。（写下了旅途的快乐）大。（大小有多大啊？）勉強面白。（明白了学习的乐趣）3交际要点：（）表示自己或听到对方作成一件事情或完成了某项目标，实现某个心愿时，表示安心，祝贺的高兴心情。六、实训：场景会话1李：田

11、中北海道行。（田中您去北海道了吧？）田中：、昨日帰。（是啊，昨天刚回来。）李：北海道。（北海道怎么样啊？）田中：何自然。（不管怎么说，还是一个充满自然气息的地方。）李：。自然美。（是嘛，充满自然气息的地方都很美的啊。）（首先，无论如何）注解：在描述某项事物时，概述总的印象或者首先阐述最想表达的一方面时经常用到。场景会话2夫：印鑑。（印鉴放哪里了？）妻：部屋引出。（在房间里的抽屉里放着呢。）夫：。（没有啊。）妻：確.（应该是.）佐藤：小野、元気？（小野，你还好吗？）小野：、何。（恩，一般般）佐藤：、小野、久、最後会。確.（说起来，小野，我们确实很久没见了，最后一次见面是什么时候来着？应该是.）小野：3年前3月。卒業会。（3年前的3月，毕业晚会上见的）確注解：除了表示“确实，确切，准确，正确”的意思之外，在口语中还经常用于表达猜想，猜测，回想时的不太确定的语气，或者在无法确切地得出答案时给对话一个缓冲，缓和气氛。相当于汉语的“应该是”，“大概是”。七作业：课后练习二