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类型第34课 壁にカレンダーが掛けてあります 教案-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级下册.docx

  • 上传人(卖家):QXX
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  • 上传时间:2024-05-06
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    资源描述:

    1、第34课 壁掛 教案一、 教学目的与要求目的:掌握几种补助代词的用法;掌握的表示目的的用法。要求:能用正确的语音和语调朗读课文。二、教学重点与难点重点:1.词汇:本場、玄関、持帰、稼、頼、合、。2.句型:;。3.词法:、。难点:的用法。三、教学方法和手段方法:日汉对比法。手段:以课堂面授的形式,采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备:CD录音机。五、主要授课内容:1 重要词汇讲解:1 本場:名词。主要产地。正式场所、(活动的发源地)。本場。(苹果的主要产地。) 本場製品。(地道的产品。)2 玄関:名词。门口、玄关。玄関先客立。(大门口站着一位客人。) 客玄関送出。(把客人送出大门。)表玄関。(

    2、正面大门。) 玄関払。(拒绝会见、闭门羹。)3 持帰:名词。打包、带回。飯店食切持帰。(在饭店吃不完的饭菜可以打包。)4 :名词。减肥、控制饮食。彼女油、。(他不吃有大的东西、因为正在减肥。)5 :代词。也称“。”。到处、出处。夏休旅行。(暑假我到各处去旅行了。)久運動、体痛。(好久没有这么运动了,运动这么一下,浑身疼。)6 稼:五段自、他动词。赚钱、挣钱。争取、赢得。生活費稼。(挣生活费。) 点数稼。(得分;采取对自己有利的行动;赢得好评。)時稼。(等待时机、争取时间。)7 頼:五段他动词。点菜。请求。托付。刺身料理頼。(点了一道生鱼片的菜。) 医者頼。(请医生看病。) 頼、君。(拜托你啦!

    3、)彼行頼。(托他给去一趟。)8 :五段他动词。收拾、整理。收拾起来、放到-里边。道具。(收拾道具。) 本書棚。(把书放到原来的书架上。)金大事物金庫。(把金钱和重要物品放在金库里。)9 :形容词。过分、惶恐、不敢当。滥用可惜。親切、本当。(蒙您这样亲切相待真是不敢当。)料理残、捨。(菜剩了这么多,就这样扔掉太可惜了。)時間、行。(时间怪可惜的,我们坐出租车去吧。)彼、簡単仕事。(他做的是非常简单的工作。)。彼非常優秀人。(真是大材小用啊!他是一个非常优秀的人才。)(10)合:五段自动词。准、对、正确。合适、适合。時計合。(表准。) 体合一度着。(合不合身最好穿上试一试。)靴大、足合。(这双鞋太

    4、大,穿上不合脚。)(11):副词。充分、充足。扎实、踏实、认真。小野、今日食。(小野女士,你今天多吃点。)彼稼金貯金。(他把打工的钱都好好地存起来了。)李将来仕事、考。(小李在认真地考虑将来的工作。)2 重点句型语法讲解(1)。(难点)壁掛。(墙上挂着挂历。)“他动词形+”表示有意进行的动作结果的存续状态。在这个句型里不涉及动作的主体而只涉及动作的对象。例:窓開。(窗户开着。) 中入。(护照在包里放着。)車公園前止。(车在公园前面停着。)注意:有意进行的动作,强调动作的主体和对象时,其表现形式为:()他动词。例:壁私掛。(我把挂历挂在墙上了。)冷蔵庫入。(把啤酒放在冰箱里了。) 玄関花飾。(在

    5、大门口装饰了花。)当强调有意进行的动作结果的存续状态时,其表现形式为:。例:冷蔵庫入。(啤酒在冰箱里放着。) 玄関花飾。(花装饰在大门口上。)(2)。客来前、部屋掃除。(客人来之前把房间打扫好。)“动词形”表示未作某种准备而有意识地进行的动作。由为了某种目的而将动作的结果或效果留存下来的意思。相当于汉语的“事先;之前;提前”意思。例:明日忙。今夜休。(明天会很忙,今天晚上你要好好休息。)訪問前、一度電話。(拜访之前我准备先的电话。)帰切符買。(要事先买好回程票吗?)、買。(不、不需要。)(3)。素敵靴。履。(这鞋真漂亮啊!可以试穿一下吗?)“动词”表示尝试做某事。相当于汉语的“试着做;试试看”

    6、意思。例:大田中国語手紙書。(太田先生试着用汉语写了一封信。)。食。(看上去很好吃啊,我来尝尝。)。一度調。(真奇怪。你再调查一下。)(4)日本留学、金貯。(我正在为去日本留学攒钱。)健康毎日歩。(为了健康每天步行。)“动词基本形”或“名词”表示目的,其前后两个小句的主语相同。相当于汉语“为了”意思。例:運動、新靴買。(为了运动买了新鞋。)林駅行、乗。(林先生为去电车站,乘了公共汽车。)留学日本語勉強。(为了留学正在学习日语。)勉強辞書買。(为了学习买了字典。)3 词法:(1):名词。珍藏(物)。用“+名词”的形式表示为了某种场合或用途而特别留着的东西或场所。例:取置酒。(这是我珍藏多年的酒。

    7、)今日、。(今天有联欢会,系上那条最好的领带吧。)取置品物。(珍藏品。)(2):感叹词。用于表示看到某种事物时产生的感动或惊讶。应用课文中的“”表示说话人对于烤鸭的鲜美表示惊讶、感叹,是作为褒义使用的。与此相反,下面的第二个例子则是对不好的事情感到惊讶的例子。例:、焼。(哇,烤得真好啊!) 、事故。(哇,多么严重的事故啊!)(3):名词。紧张的日程。表示计划要做的事情很多,实施起来很困难。例:明日、行。(明天开始日程很紧张。)課長、忙。(科长经常是计划安排得很紧,特别忙。)六、实训场景会话1预约机票。中村:課長、出張予定表資料。課長:苦労。資料見、置。中村:。課長:予定表。連絡。中村:。、日午後予定課長:、。中村:何希望。課長:。一度見思中村:。予約。課長:、願。场景会话2开学前的准备。王:李、久。元気。李:、元気。王?王:私元気。冬休。李:、楽。王:。李新学期準備。李:、教科書学習内容予習。王:。学部会議。李:。準備。王:学部入口告知板立。会議室並。、壇上大机置。李:。、王、今日暇。王:、今日。李:山崎遊行。王:。遊行。部屋何番室覚。李:部屋番号忘。王:電話聞。李:。電話聞。

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