电子工业版(安徽)三年级上册信息技术第2课单击鼠标做算术 .docx
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1、第第 2 2 课课 单击鼠标做算术单击鼠标做算术 一、教材分析:一、教材分析: 本节课是学生第一次在机房里学习电脑知识,学习开机、关机和鼠标的正确 操作十分重要。学生通过正确的开关机和鼠标的单击操作,完成对算术习题的练 习。课本中还安排了鼠标游戏“三色棋”和“咪尼大战大灰狼” ,通过游戏活动 让学生鼠标的单击操作,同时提高学生的学习兴趣,可起到寓教于乐的效果。 二、学情分析:二、学情分析: 三年级的部分学生有一定的计算机操作能力,部分学生还没有接触过电脑, 教学应以学生具体情况为准。 无论哪种情况, 系统学习电脑知识的过程不可缺少, 所以本节课对学生的知识建构还是十分必要的。 三、教学目标:三
2、、教学目标: 【知识与技能】 1、学会启动电脑,认识桌面。 2、认识鼠标,掌握鼠标的单击操作。 3、学会关闭主机和显示器。 【过程与方法】 1、通过运用鼠标操作计算器完成算术习题,掌握鼠标的单击操作。 2、通过任务驱动教学法来提高学生自主探究问题的能力。 【情感、态度与价值观】 通过鼠标单击操作计算器完成算术习题, 教育学生电脑是我们学习的好帮手。 四、教学重点与难点:四、教学重点与难点: 1、教学重点 启动、关闭电脑,鼠标的单击操作。 2 教学难点 鼠标的单击操作。 五、设计思想:五、设计思想: 学生第一次在课堂上操作电脑,十分兴奋,往往部分学生的注意力集中在电 脑上,从而忽略了教师的讲授。
3、培养学生在课堂教学中认真听讲,养成良好的学 习氛围十分重要。课堂教学过程中要充分运用任务驱动教学法,对完成任务优秀 的学生及时进行表扬,并鼓励他们相互交流。引导学生发挥自主能动性,提倡自 主探究,鼓励尝试不同任务。 六、教学准备:六、教学准备: 计算机网络教室里的教师机与学生机之间有良好的联网状态。 每台机器上都 安装好计算器、鼠标游戏“三色棋”和“咪尼大战大灰狼”软件。 七、课七、课 时:时:1 课时 八、教学过程:八、教学过程: 教学环教学环 节节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 情境导 入 1、教师: “同学们,电脑是我 们学习的好帮手, 它能给我们的学 习提供很大
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