第23課 休みの日、散歩したり買い物に行ったりします （ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、単語01週末（）月末年末 期末卒業式（）入学式成人式結婚式卒業式成人式skate ski羽生結弦羽生結弦（）毎日毎日毎月毎月毎回毎回毎度毎度只存在只存在每每+时间、频率时间、频率的量词的量词没有没有“没人、每个没人、每个”等等通勤出勤退勤名词名词：味 尝尝味道変味 有点怪味味味道好味絵有意思的画読書味 读书的乐趣病気時、食物味 。生病的时候，吃东西没味动动词词閉店時刻：閉店時刻：閉店：店八時閉店。閉店：店八時閉店。違（）違（）（自）：（自）：不同，不一不同，不一样样心口違心口違 心口不一心口不一 違違 違目見違目見另眼相看另眼相看大違大違 大小不一大小不一計算違計算違算得不算得不对对动动词词込

2、（）（自）拥挤，混杂電車人込。劇場込。決（自）決（他）决定無罪（）決定为无罪勝負決。决定胜负日程決日程決会議時間午後時決动动词词知（他）告诉，通知電話警察知用电话通知警察事世間知 必须让社会进一步知道那件事確（他）查清，弄清相手意向確 弄清对方的意图現場自分目確。必须在现场亲眼查明形 容 词濃（）薄（）味濃味濃【味道重【味道重】味薄味薄【味道淡【味道淡】色濃：色濃：颜色深颜色深髪毛濃髪毛濃：头发浓密：头发浓密薄化粧。：薄化粧。：化淡妆化淡妆望薄：望薄：希望不大希望不大形 容 词早（）早（）遅（）遅（）足早足早:走得快走得快足遅足遅：走的慢走的慢朝早家出：朝早家出：一大早出门一大早出门僕彼年早生

3、。僕彼年早生。我比他早一年出生我比他早一年出生帰遅：帰遅：回家晚回家晚夜遅働。：夜遅働。：工作到很晚工作到很晚 理解遅：理解遅：理解迟钝理解迟钝 多分：多用于推测，后面多接“”“”例：田中今日多分来。多分大丈夫。彼言多分本当。近义词：恐（副词）恐怕 也表示推测，但语气没有“”强例：恐雨。副词副词/根据（而不同）人趣味違。店、味違。場合、考方変。店込。、時間。人一番多時間12時。文法023课语法总结动词动词形1 形1 形2形2 名名小句(不含疑问词)表示：是否私料理辛知。私料理辛辛知小句(含疑问词)作为长句的一个部分使用手紙誰書、吉田絶対知。君会行。接接续续：动词动词，形一形一简简体体形二，名形

4、二，名词词直接接直接接动词动词表示表示部分列举部分列举出两个或多个同类有代表性动作。出两个或多个同类有代表性动作。“有有时时有时有时”，“又又又又”“啦啦啦啦”构成方式：动词构成方式：动词“”形中形中“”变成变成“”休日、散歩買物行。毎晩本読、見。吉田日曜日何。家掃除洗濯。练 习休日何。私。行本読絵描行洗濯買物行勉強編物見部屋掃除友達飲行1.1.动词为动词为性质相反性质相反的动作：表示反复交替发的动作：表示反复交替发生生 子供子供、消、消。人人 行行 来来。2.2.使用使用举出一个典型例子，暗示其他也不例举出一个典型例子，暗示其他也不例外外 授業中授業中 寝寝。最近最近 遅刻遅刻、？、？补补充

5、充高安。公園時間、静賑。日本語先生中国人日本人。形形1 1形形1 1 形形2 2形形2 2 名名名名表示列举多种状态或事物状况表示列举多种状态或事物状况交替反复交替反复变换不变换不定定 形容形容词多为一组词多为一组反义词反义词或或同一词语的肯否定同一词语的肯否定形形式式 “一会一会儿儿一会儿一会儿”“”“有时有时有时有时”2.总结 1 1.动词动词动词动词 ：部分列举部分列举出两个或多个同类有出两个或多个同类有代表性动作。代表性动作。2.2.形形1 1 形形1 1 形形2 2 形形2 2 名名 名名 接反义词接反义词或或同一词语的肯否定同一词语的肯否定形形式，式，事物状况事物状况交替反复交替反

6、复变换不变换不定定 123举举例例 天気。公園静。部屋汚。飯時間7時8時。帰電車、。【名】练练习习 試験/易/難試験易難。閉店時刻/早/遅閉店時刻早遅。仕事/暇/忙仕事暇忙。休/土曜日/日曜日休土曜日、日曜日。那家店的菜有时好吃，有时难吃。天气时晴时阴。价格有高有低，多种多样。店料理。天気晴、曇。値段高安、。练习3.助词【】复习回顾：助词【复习回顾：助词【】的用法】的用法（1 1）终助词，放在句末表示终助词，放在句末表示疑问疑问语气，读语气，读升调升调。李李。（2 2）终助词，放在句末表示终助词，放在句末表示理解理解了对方的谈话内容。读了对方的谈话内容。读降调降调。（3 3）放在两个名词之间表

7、示选择。放在两个名词之间表示选择。“或者或者”粥食粥食。（4 4）放在疑问句后面表示不确定放在疑问句后面表示不确定。何何食食。简体+“是否，是不是”作为长句中的一部分使用，后面多和分、知等呼应使用。森中国行、行。私分。私（森中国行）分。小句小句(不含疑不含疑问词问词)料理辛。私分。私（料理辛）知。本。本教。举举例例：昨日李休。昨日李休。小句主语小句主语【】动词动词，一，一类类形容形容词简词简体体+新先生。新先生知。【形2】昨日銀行休。昨日銀行休分。【名】私中国人知。举举例例：小句主语小句主语【】名词，二类形容词直接接私夏休、日本行分。私夏休、日本行行分。私映画面白知。私映画面白、面白知。私人日

8、本人分。私人日本人日本人分重复重复基本形基本形和和形形表达含义与表达含义与相相同同包含【包含【何、何、】等】等疑问词疑问词的疑问句作为句子成分使用的疑问句作为句子成分使用时时，疑问疑问句句敬体变为简体敬体变为简体（保留（保留“”）森中国行。私分。（私）（森中国行）分。小句小句(含疑含疑问词问词)小句主语小句主语【】昨日何。昨日何忘。会社忙。会社忙分。举举例例接续：动词，1类形容词简体+小句主语小句主语【】举举例例夏好。夏好教。本。本分。名名词词，二，二类类形容形容词词直接直接練習例仕事終/分 仕事終分。置/忘 置忘。何買/決 何買決。的用法跟差不多，都是表示疑问，意思上没有什么特别大的不同。的

9、用法跟差不多，都是表示疑问，意思上没有什么特别大的不同。但只有的句子是一般疑问句，问过了但没有强烈要求你解释一下的意思。但只有的句子是一般疑问句，问过了但没有强烈要求你解释一下的意思。，就表达了一种希望你再详细解释一下的微妙的心情。，就表达了一种希望你再详细解释一下的微妙的心情。名词/形容词词干+简体形容词/简体动词+.吗。用上升的语调。表示向对方的发问或确认。君娘恋人知。你连你女儿有了恋人都不知道吗？.呢、是。把疑问表达作为间接疑问表达方式放入句中。何时行闻。问一问几点之前去好呢。動動 私休日、勉強練習。形1 形1 飛行機高安。形2/名詞 形2/名詞 公園時間静。日本語先生日本人中国人。总结

10、（一般疑问句）私今年夏、日本行分。私中国人知。（特殊疑问句）教。今朝何食忘。歌誰歌知。总结注意点：注意点：1.1.小句的主语用小句的主语用“”提示。提示。2.2.接续接续:A.:A.动词，动词，1 1类形容类形容词简体词简体+B.B.名词，二类形容词直接名词，二类形容词直接接续：名词接续：名词+：“”是动词是动词“”的连用形。这个句型相当于汉语的的连用形。这个句型相当于汉语的“根据根据.（不同）（不同）”。国、生活習慣違。（不同的国家生活习惯也不同。）人、考方違。（不同的人考虑问题的方式不同。）場所、服選。（根据不同的场合选择不同的衣服。）練習練習1 1、友達劉日本小説友達劉日本小説()()持。持。A A 何冊何冊 B B 何冊何冊 C C 何冊何冊 D D 何冊何冊 、彼明日行。（、彼明日行。（）戻）戻。A.A.B.B.C.C.D.D.、急（、急（）寒、風邪。）寒、風邪。A.A.暑暑 B.B.暑暑 C.C.熱熱 D.D.暑暑