第23课 休みの 日 散歩したり 買い物に 行ったりします （ppt课件） -2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、第第2323課課第23課休日、散歩買物行 月末月末 年末年末 期末期末卒業卒業 式式週週 末末人人 学学 式式成人成人 式式結婚結婚 式式違价格不同与日本不同答案不对値段違日本違答違（）人多，拥挤人多，拥挤名（場所）込例：電車込。（）进，进去进，进去例：滑込、飛込、吹込、抱込滑进去滑进去 飞进去飞进去 吹进去吹进去 抱住抱住込決決快点儿决定早上吃什么！请自己决定。日程定好了。早朝飯決。自分決。日程決。知確試験結果電話両親知。場所確味薄味濃味道淡味道重料理味薄。薄濃濃緑 薄緑開店時刻早閉店時刻遅早遅早足遅【走的慢，腿脚慢】目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.

2、名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据分類辞書形一类动词買買持持帰帰呼呼読読死死書書泳泳行行話話形分分类分分类 类类形变形变 规则规则二类动词二类动词 見、食見食三类动词三类动词 、来分类辞書形形在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，在此

3、处输入你要阐述的内容，在此处输入你要阐述的内容，1.動詞、動詞意味：“有时有时，又又”列举两个或两个以上的代表性例子，暗示还有其他同类动作。接続：V形小野休日、散歩買物行。例文：吉田日曜日何。家掃除洗濯。区别：部屋掃除。部屋掃除。：列举主要动作第二句除了打扫房间，还做其他事情。散歩行買物行。部屋掃除車洗。宿題後、小説読宿題後、小説読。写完作业后看小说，玩游戏。写完作业后看小说，玩游戏。子供酒飲子供酒飲吸吸。孩子吸烟啊喝酒啊是不被允许的。孩子吸烟啊喝酒啊是不被允许的。使用使用举出一个典型例子，暗示其他也不例外举出一个典型例子，暗示其他也不例外 授業中寝授業中寝 。最近遅刻最近遅刻 、?动词为性质

4、相反的动作：表示反复交替发生动词为性质相反的动作：表示反复交替发生出乗泣降開出乗泣降開入降笑止閉入降笑止閉上行曇上行曇消下来晴消下来晴入出乗降泣笑降止開閉进进出出上上下下哭哭笑笑下下停停开开关关（空间）组 词赤赤泣笑泣笑。孩子又哭又笑的。孩子又哭又笑的。造 句人人地下鉄地下鉄乗降。乗降。助词：就近原则练 习1.我和男朋友在周末吃饭，看电影。週末私彼氏飯食、映画見。2.家人在春节包饺子，看电视。春節家族餃子作、見。3.铃木把冰箱的门开了又关，关了又开。鈴木冷蔵庫開、閉。4.最近的天气时而阴时而晴。最近天気曇晴。目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二

5、.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据形容词+？状态的交替例：長深大例：長深大 高高 難難短浅小安短浅小安 易易静好派手安全静好派手安全 上手上手 賑賑 嫌地味危険嫌地味危険 下手下手A1 A2意味：表示状态或状况。一般出现的状态是。例文：飛行機高安。部屋広狭。A1 A2学校安全、危。可以任意组合练 习1.北京的天气时冷时热。北京天気北京天気寒寒、暑暑。2.食堂的菜有时好吃，有时难吃。食堂料理食堂料理 。3.小李有时打扮花哨，有时朴素。李派手、地味。李派手、地味。4.价格有高有低，多种多样。値段高値段高 安安 、。、。句尾不一定是目次目次一一.表表列举列举1.1.动

6、词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据名词+状态的交替？列举主要名词含有“是”的意思名詞意味：表示状态或状况。例文：名詞日本語先生中国人日本人。日语老师既有中国人又有日本人日语老师既有中国人又有日本人 休土曜日日曜日。休息日一般在周六或者周日。休息日一般在周六或者周日。练 习1.留学生有的是美国人，有的是法国人。留学生人、人。留学生人、人。2.食材有时是鱼、有时是猪肉。食材魚、豚肉。食材魚、豚肉。3.他画的画有时是动物，有时是建筑物。彼書絵動物、建物。彼書絵動物、建物。4.停车场里的车有的是公交，有的是高级轿车。駐車

7、場車、高級車。駐車場車、高級車。小结接続：名詞/A2A1V+“有时有时，又又”列举或的，暗示还有其他同类动作。前后如果是意思对立的两个动词，。表示状态或状况。一般出现的状态是。目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据复复习习回回顾顾：助：助词词【】【】的用法的用法(1)(1)终终助助词词，放在句末表示疑，放在句末表示疑问语问语气，气，读读升升调调。李。李。(2)(2)终终助助词词，放在句末表示理解了，放在句末表示理解了对对方的方的谈话谈话内容。内容。读读降降调调。(3)(3)并列助并

8、列助词词，放在两个名，放在两个名词词之之间间表示表示选择选择。“或者或者”粥食。粥食。(4)(4)副助副助词词，放在疑，放在疑问问句后面表示不确定。句后面表示不确定。何食。何食。助词【】助词【】小句小句意味：表示或难以作出判断。接続：V简体形/形容词简体形名词形词干例文：今年夏、北京行。今年夏、北京行。分知知二.1私知。我不知道小金是不是中国人我不知道小金是不是中国人小野聞。问一下小野，工作完了没有。问一下小野，工作完了没有。中国人仕事終注意：句型中，中的必须要用。料理辛知。料理辛知。与意思相同接続：意味：“做还是不做；是还是不是“例文：留学行迷。留学迷。林知。林知。1.我想知道小森是否是老师

9、。森森先生知先生知。2.老师不知道小野是否擅长日语。先生小野先生小野日本語上手知。日本語上手知。3.我想知道吉田是否要开灯。吉田吉田電気知。電気知。4.爸爸不知道小李是否想要手机。父李父李欲知。欲知。練習練習目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据小句小句(含疑含疑问词问词)+)+森中国行。森中国行。私分。私分。私森私森中国中国行行分。分。包含【何、包含【何、】等】等疑问词疑问词的疑问句作为句子成分的疑问句作为句子成分使用时疑问句疑问句敬体变为简体敬体变为简体(保留保留“”)”)疑问

10、小句疑问小句接続：V简体形/形容词简体形名词形词干例文：教。昨日何食忘。料理辛知。歌誰歌知。1.我想知道儿子和谁去踢足球了。息子誰（）知。2.你知道周杰伦什么时候开演唱会吗？（開催）周開催（）知。3.哥哥不知道小野在哪里学习日语。兄小野日本語勉強（）分。4.我想知道他们去年去了哪里旅游。彼去年旅行（）知。練習練習目次目次一一.表表列举列举1.1.动词动词 2.2.形容形容词词 3.3.名名词词二二.表表不确定不确定1.1.2.2.疑疑问问小句小句+三三.根据根据根据.的不同接续：名组词：根据国家的不同根据教室的不同根据年龄的不同根据时间的不同国教室年齢時間挨拶方国違。挨拶方国違。/電車込。、時

11、間。直接作谓语结句1.蔬菜的价格根据季节节而不同。野菜値段季節違。野菜値段季節違。2.飞飞机票根据季节节，有时贵时贵，有时时便宜。飛行機季節高、安。飛行機季節高、安。3.结结婚典礼的形式因国家而异。結婚式方国違。結婚式方国違。練習練習体言/1.表示。“由于；因为”地震壁崩。崩：崩崩溃，坍塌；倒塌2.表示。“根据根据”成績分。3.表示某种事物的个体之间的区别。“因而不同”人違。明日所雨降。4.表示。“被”建物有名建築師設計。動詞、動詞形词干形词干基本课文送別会疑问小句：表示不确定：怎么样？：表对象；表方式方法手段。動詞、動詞。17.李日本語。AB C D考查知识点考查知识点:能力动词前面对象语的助词。能力动词前面对象语的助词。名词名词1名词名词2 /形/提示主题提示主题能力、情感等涉及的对象能力、情感等涉及的对象意味：1 1.名词名词1 1所具备的能力、性质所具备的能力、性质。2.名词1对名词2的情感与喜好。后多与上手、下手、好、嫌、怖、等词连用。私歌下手。王刺身好。鈴木語。彼女日本料理。感谢观看感谢观看that we want is to see the child in pursuit of knowledge,and not knowledge in pursuit of child.