第19课 部屋のかぎを 忘れないでください （ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、第19課第十九課第十九課部屋忘部屋忘第19課一単語一単語第19課資源可燃不燃粗大 垃圾垃圾箱袋第19課第19課初級 中級 高級？中級 上級 初級第19課 初初 心心 者 初学者初学者 上上 級級 者 熟熟练练者者（形容技能）（形容技能）高高 級 高高级级（形容物品）（形容物品）上上 級 高高级级班班 英英 会会 話話 英英语语会会话话学者、医者高級感 高級第19課3 3.外来语外来语 路路线线、滑道滑道；课程课程 滑雪滑雪 报报告告 护护照照好好。：滑雪：滑雪第19課触触 碰碰、触触転転 摔倒摔倒、跌倒跌倒渇渇 渴渴治治 痊愈痊愈、医好、治、医好、治好好喉渇：口渴：口渴風邪治触触転転渇渇治治治

2、 他 風邪治触第19課滑滑 滑滑、滑行滑行、打滑、打滑立立 站站、立立慌慌 慌张慌张、惊慌、惊慌、着急着急払払 支付支付4 4.动词动词慌!金払滑立立慌慌払払第19課脱脱 脱脱呼呼 呼喊呼喊、叫、叫、喊喊返返 归还归还 手伝手伝 帮忙帮忙運運 搬运搬运靴服脱脱脱呼呼返返手伝手伝運運第19課無無 丢失丢失、丢、丢 自落落 掉掉、使、使落下落下、不及格、不及格落落()自自置置 放置放置財布無。無無落落置置財布。落。落。落。落。書類机上置第19課忘忘 忘忘记记捨捨 扔、扔掉扔、扔掉 残残 業業 加班加班 心心 配配 担心担心4 4.动词动词心配：心配：N/A2N/A2忘忘捨捨第19課4 4.形容词形

3、容词 本本 当当 真的、真的、真正真正本本 当当 真的真的、实在是实在是本当本当。第19課早早 ()早点儿早点儿早早起。起。好不容易；好不容易；终终于于表期盼的事情发生了宿題宿題 。很，相当地很，相当地 表示变化幅度之大寒寒。初初 ()第一次第一次北京北京初初。先先 ()先先先先失礼。失礼。第19課、。第19課二文法二文法第19課目次目次一一.形形二二.(禁止禁止)三三.(必要、必要、义务义务)四四.(不必要不必要)五五.提示主提示主语语第19課敬体和简体的区别敬体和简体的区别敬体敬体、形、形说话说话者者对对听听话话者者表示敬意表示敬意的一种客气的的一种客气的说说法法简简体体形形普通普通说说法

4、，可用于会法，可用于会话话，也可以用于写文章，也可以用于写文章意思相同意思相同 形式不同，用于的场所不同形式不同，用于的场所不同第19課1買。買。2先生先生。私日本行私日本行第19課回顾回顾动词分类动词分类第19課回顾回顾动词分类：动词分类：类动词类动词(五段五段动词动词):):词词尾在尾在段上。段上。以以结结尾，尾，的的前一个假前一个假名不在名不在、段上、段上 例：例：働働休休类动词类动词(一段一段动词动词):):以以结结尾，尾，的的前一个假名在前一个假名在、段上、段上 例：例：寝寝 起起 特殊：帰、入、切、滑、知 类动词类动词(变动词变动词、变变动词动词):):只有两个只有两个例：例：来来

5、第19課回顾回顾动词动词形形一一类类：词词尾尾段段段段+二二类类：去去+三三类类：来来来（）来（）一、一、形形第19課：现在或者将来时态；：现在或者将来时态；习惯性的动作；习惯性的动作；敬语敬语 ：动作的：动作的 并列；并列；方式，方法，手段方式，方法，手段 原因原因：动词动词的否定的否定温故温故温故温故知新知新一、一、形形第19課：否定助動詞動詞形動詞未然形+動詞分類 未然形変形法則：動3:変、変動詞変：来 変：結婚旅行 来 結婚 旅行動詞形：第19課食見忘捨 慌一段動詞未然形：去掉 形 未然形+捨 慌食見忘第19課一类动词的未然形：将一类动词词尾变为同一行的段假名読 読書 書触触読読読読読

6、/一类動詞形未然形+買第19課 动词形（、的简体）变形规则：一类动词：最后一个假名从最后一个假名从段变为相应的段（注意：变）例：買聞遊 二类动词：直接去掉加 例：食 食 出出 三类动词：来 来（）例：買物 買物 第19課会来食起運動会食起運動第19課書書急急飛飛通通書書急急飛飛通通第19課帰帰来来見見帰帰見見第19課会会買買残業残業会会買買残業残業第19課来来寝寝第19課何。何。这里什么也没有。这里什么也没有。彼。昨日、手伝。彼。昨日、手伝。他好过分，他好过分，昨天、昨天、没有帮忙。没有帮忙。財布無。財布無。真好，钱包没有掉。真好，钱包没有掉。第19課哪儿也没去。哪儿也没去。行。行。昨天没有摔

7、倒昨天没有摔倒昨日、転。昨日、転。我不给钱。请你支付。我不给钱。请你支付。私金払。払。私金払。払。第19課練練習！習！、触、触、脱、脱、転、転、渇、渇、返、返、払、払、立、立、忘、忘、心配、心配1010、来、来、触、触、脱、脱、転、転、渇、渇、返、返、払、払、立、立、忘、忘、心配、心配1010、第19課二二.动动第19課请求或命令对方做某事:：请：请、（、（）：能：能吗、能不能请您吗、能不能请您()：请给我：请给我日本語日本語教教。教教日语。日语。写真写真見見。那张照片可以给我看看吗？那张照片可以给我看看吗？。请给我咖啡。请给我咖啡。回顾的用法的用法第19課二.1、含义含义：表表否定性请求，2

8、、接续：接续：部屋忘。请不要忘记房间的钥匙。请不要忘记房间的钥匙。第19課練習2写真撮写真撮写真撮写真撮请不要在这里拍照 。第19課吸吸第19課無無理理。请不要勉强。请不要勉强。本本机机上上置置。请请不要把书放在桌上。不要把书放在桌上。駅駅吸吸。请请不要在车站吸烟。不要在车站吸烟。第19課練練習！習！、请不要触碰那个商品请不要触碰那个商品。品物触品物触。、请不要在这里停车请不要在这里停车。車止車止。、请请在这里拍照在这里拍照。写真撮写真撮。、禁止扔垃圾禁止扔垃圾。捨捨。第19課三.(必须必须)第19課三.(必须必须)1 1、含义含义：必须做必须做2 2、接续：接续：（书面语）（书面语）（）（口

9、语）（口语）学生学生宿宿題題。学生学生宿宿題題。学生必须写作业。学生必须写作业。反义：反义：禁止、不准禁止、不准第19課薬毎日飲。薬毎日飲。薬毎日飲薬毎日飲。这个药必须每天吃这个药必须每天吃。今日早帰。今日早帰。今日早帰今日早帰。今天必须早点回去。今天必须早点回去。書類送。書類送。書類送書類送得马上把文件发出去。得马上把文件发出去。第19課宿題宿題！这个药得一天喝三次。这个药得一天喝三次。薬薬日日回飲回飲。不好意思，必须要在这里写名字不好意思，必须要在这里写名字。、名前、名前書因为生病了，所以必须去医院因为生病了，所以必须去医院病気、病院病気、病院行第19課客观上不得不做某事。子供6歳学校行。

10、、9時。帰()。【正式】强调从人们公认的道理、法则、常识等方面来判断，第19課四.第19課四.(不必要)即使即使V V。表示请求表示请求许可许可。例：写真撮。第19課四.1 1、含义含义：表表，不做某事也可以 或或 没必要做某事。(可以可以不不、不不也行也行)2 2、接续：接续：宿題。不写作业也可以。不写作业也可以。第19課四.靴脱靴脱。可以不用脱鞋。可以不用脱鞋。電気消電気消。不关灯也行。不关灯也行。大丈夫。心配大丈夫。心配。没关系。可以不用担心。没关系。可以不用担心。第19課四.病院行。病院行。、行。、行。、。、。写真出。写真出。、写真出。、写真出。、出。、出。第19課練練習！習！、不用慌

11、慌张张的不用慌慌张张的。慌慌。、已经可以不喝药了已经可以不喝药了。薬飲薬飲。、明天可以不来学校明天可以不来学校。明日学校明日学校来。、不不还钱也行还钱也行。金返金返。第19課五.回顾回顾第19課（1 1）存在存在句句教室机教室机。教室犬教室犬（2 2）在现象句中，在现象句中，提示提示主语主语風風吹吹。雨雨降。降。（）（）表示愿望，好恶，能力，可能等的表示愿望，好恶，能力，可能等的对象对象。人人好好/我喜欢那个人。我喜欢那个人。食食/想吃苹果。想吃苹果。五.回顾回顾第19課（4）表转折：表转折：、高。（5 5）自）自动词动词：用用提示提示动作主体：授業。回顾回顾的用法的用法第19課五.提示主语语

12、6 6 做做时，用时，用提示提示 提示提示话题(N(N是什么是什么)信息信息 提示提示主语(N(N怎么样怎么样)信息信息 (前文未提到的、的、直接观察到的的)第19課五.提示主语语李好人 誰誰。李好人 森森。李李好好人人。来。来。小李喜欢的人是谁？小李喜欢的人是谁？-小李喜欢的人是森先生。小李喜欢的人是森先生。-森先生是小李喜欢的人。森先生是小李喜欢的人。公交来了。公交来了。(直接观察到直接观察到)第19課五.提示主语语7.7.做做时，用时，用提示提示 （用（用提问，用，用回答）第19課五.提示主语语何何 。勉勉強強 。痛痛。喉痛喉痛。誰誰。誰誰。什么有趣？什么有趣？-学习有趣。学习有趣。哪里

13、疼？哪里疼？-喉咙疼。喉咙疼。有谁有谁在？在？-谁都不在。谁都不在。第19課五.提示主语语8.8.提示主题提示主题 提示主语提示主语大象的鼻子长大象的鼻子长象鼻長象鼻長 第19課 昨日李何度電話。疲、何時間休。漫画大好、何冊買。231 何度転、。何+第19課机上花（）。机上花（）。雨（）降。雨（）降。子供（）公園。子供（）公園。日本（）交通便利。日本（）交通便利。田中背（）高。田中背（）高。私（）好。私（）好。花（）咲。花（）咲。第19課象象（）（）鼻長。鼻長。花（）机上。花（）机上。（）。（）。（）今何時。（）今何時。公園子供（）。公園子供（）。第19課刺身刺身（）（）食。寿司食。食。寿司食

14、。大阪食物（）。大阪食物（）。教室誰（）。教室誰（）。（）。（）。第19課練練習！習！、孩子摔倒了孩子摔倒了。（看到）（看到）子供子供転。転。、小野的报告是哪份？小野的报告是哪份？-这份是小野的报告这份是小野的报告。小野小野。小野。小野。、什么最重要？什么最重要？-健康最重要健康最重要。何何一番重要。一番重要。健康健康一番重要。一番重要。第19課三本文三本文第19課1.1.基本课文基本课文、部屋、部屋 忘忘。、李、李 今日今日帰帰。、明日、明日 残業残業。、人、人 吉田課長吉田課長。第19課1212月終日本正月月終日本正月、忙。中全部掃除忙。中全部掃除。、正月正月食物作作。高橋。高橋、奥一人無

15、、奥一人無理理、人手伝。、人手伝。第19課学校学校2525日、会社日、会社2929日休日休。奥子供。奥子供一緒部屋片付部屋片付、服洗。主人車買物行主人車買物行。、奥奥1 1人、一生懸命正、一生懸命正月料理作。月料理作。第19課1212月月3131日夜日夜1212時時、近寺鐘音、近寺鐘音聞。音聞聞。音聞、家族祝、家族祝。元日掃除、初詣。第19課A A甲：品物甲：品物_。乙：、。乙：、。1.1.基本课文基本课文第19課B B甲甲：李、食事：李、食事 行行。乙：。今日乙：。今日帰、帰、。1.1.基本课文基本课文第19課C C甲：先生、薬。甲：先生、薬。乙：、。乙：、。1.1.基本课文基本课文第19課

16、D D甲甲：吉田課長。：吉田課長。乙：乙：.1.1.基本基本课课文文吉田吉田第19課李：小野、初李：小野、初、怖。怖。小野小野：心配：心配。初心者初心者。李：森、小野、待李：森、小野、待。行行。小野小野：急：急。滑滑。2.2.应用课文应用课文第19課森：李、森：李、。李：李：何度転転、。森：。森：。上手上手。李：本当李：本当。、。、上手上手。2.2.应用课文应用课文：用于用于 等表等表变变化化的句型中，突出的句型中，突出变变化的程化的程度度何何量量词词肯定肯定：表表数量多数量多，好几，好几(个个/次次/杯杯)第19課小小野野：、練習：、練習。一度滑。滑。李：。今度李：。今度滑滑。小野小野：。、上級者、上級者入入。李：大丈夫。心配李：大丈夫。心配。2.2.应用课文应用课文第19課清清聴。聴。