第5课 森さんは７時に おきます（ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、第第5课课森時森時1.今時。今時。2.森時起。森時起。3.森先週休。森先週休。4.昨日働。昨日働。文章甲：毎日、何時寝。甲：毎日、何時寝。乙：乙：11時時30分寝。分寝。甲：昨日、何時何時働。甲：昨日、何時何時働。乙：時乙：時6時働。時働。甲：先週休。甲：先週休。乙：、休。乙：、休。甲：試験始。甲：試験始。乙：来週木曜日。乙：来週木曜日。ABC 文法 1.今時分。表示表示现现在的在的时间时时间时，常用，常用“今時分今時分”。双方都明确在双方都明确在讲现讲现在的在的时间时间时时，“今今”可以省略。可以省略。询问询问具体具体时间时时间时用用“何時何時”。今時。（现现在是在是4 4点。）点。）今何時

2、。（现在几点？）。時30分。（点30分。）“30分”可以用“半”替代，有时表示具体时间的词前面还可以加上“午前中”或“午後”。今午前中時半。（现在是上午8点半。）文法2.动动/动动 动动/动动 肯定地叙述肯定地叙述现现在的在的习惯习惯性性动动作、状作、状态态以及未来的以及未来的动动作、状作、状态时态时，用，用“”，其否定形式是，其否定形式是“”。肯定地肯定地叙述叙述过过去的去的动动作作时时“”要要变变成成“”“”，其否定形式是，其否定形式是“”。这这四种都是礼貌的表达形式。四种都是礼貌的表达形式。働働働働休 休休休起 起起起寝寝寝寝 森毎日 働。（森先生每天作。）田中明日 休。（田中先生明天休

3、息。）田中今日 働。（田中先生今天不工作。）森明日 休。（森先生明天不休息。）森先週 休。（森先生上周休息。）昨日 働。（我昨天没上班。）疑问句要在句尾加“”。田中明日働。（田中先生明天上班吗？）李先週休。（小李上周休息了吗？）注意：在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去，但日语在任何情况下都必须把句尾变成“”或“”。文法3.名时间 动 表示表示动动作作发发生的生的时间时时间时，要在具体，要在具体时间词语时间词语后面加上助后面加上助词词“”，如，如“3時時”“”“時時”。森時森時起。起。（森先生（森先生7点起床。）点起床。）学校時半学校時半始。始。（学校（学校8点半开始上点半开始上课课。）。

4、）注意注意：叙述包含数字的叙述包含数字的时间时时间时后后续组词续组词“”,要要说说成成“月日月日”“”“年年”，但，但“今今”“昨日昨日”“”“今日今日”“”“明日明日”“”“毎日毎日”“”“去年去年”“”“来年来年”等等词词后不能加后不能加“”。星期星期后一般加后一般加“”，如，如“日曜日日曜日”，但也可以不加。，但也可以不加。明日休。明日休。（我明天休息。我明天休息。）“明日明日。”文法4名名 时间时间 名名 时间时间 动动 表示某表示某动动作作发发生在某个生在某个时时期期时时，用，用“”。時時時時働。働。（我（我9点到点到5点工作。）点工作。）森月曜日森月曜日 水曜日水曜日休。休。（森先

5、生星森先生星期一到星期三休息了。期一到星期三休息了。）“”和和“”也可以分也可以分别单别单独使用。独使用。時時働。働。（我从（我从9点开始工作。）点开始工作。）森時森時勉強。勉強。（森先生学森先生学习习到两点。到两点。）5.动 询问询问某某动动作或事作或事态进态进行的行的时间时间用用“”，询问询问的的时间时间很具体很具体时时，在表示，在表示时时间间的的词语词语后面加后面加“”，如，如“何時何時”“”“何曜日何曜日”“”“何日何日”，另外在句尾，另外在句尾还还要加上要加上“”，变变成成“”的的形式。形式。試験試験始始。（什么（什么时时候开始考候开始考试试？）？）仕事仕事何時何時終終。（工作几点（

6、工作几点结结束？）束？）参考：参考：询问询问持持续续性性动动作或事作或事态态的起点或的起点或终终点点时时，用，用“”“”“何曜日何曜日”等。等。展覧会展覧会始。始。（展展览览会什么会什么时时候开始？候开始？）張張何曜日何曜日休。休。（小小张张休息到星期几？休息到星期几？）火曜日火曜日。（休息到星期二。）（休息到星期二。）文法文法6.对比 第一课学习了提示主题的助词“”（第1课“语法解释1”。）“”还可以表示对比。对比时要略微发重一些。小野今日休。小野今日休。（小野女士今天休息。）（小野女士今天休息。）森毎朝何時起。森毎朝何時起。（森先生，你每天早（森先生，你每天早晨几点起床？）晨几点起床？）時

7、。時。（我一般是（我一般是7点左右起床。）点左右起床。）表达及词语讲解表达及词语讲解1.人称人称 在工作在工作单单位位在公司里称呼上司在公司里称呼上司时时，一般可直接称呼其，一般可直接称呼其职务职务，像，像“課長課長”，或者在其，或者在其职务职务前加上姓，如前加上姓，如“吉田吉田課長課長”。有的地方也有不称呼其。有的地方也有不称呼其职务职务而而亲亲昵地直呼其姓名的情况，如昵地直呼其姓名的情况，如“吉田吉田”。（甲是科（甲是科长长，乙是其部下），乙是其部下）甲：甲：遅刻。遅刻。（迟迟到了吧。）到了吧。）乙：乙：、課長。、課長。（对对不起，科不起，科长长。）。）如果如果谈谈及及对对方方单单位的人，

8、或者是与位的人，或者是与别别的公司的科的公司的科长长或或总经总经理交理交谈时谈时，一般要在其，一般要在其职务职务后面再后面再加上加上“”，以表示，以表示对对对对 方的敬意。如方的敬意。如“田中課長田中課長”“”“社長社長”。（A社的社的职员职员甲和在甲和在B社的田中科社的田中科长长乙交乙交谈谈）甲：甲：課長、宅。課長、宅。（科（科长长，您家住哪里？），您家住哪里？）乙：乙：神戸。神戸。（我住神（我住神户户。）。）表达及词语讲解表达及词语讲解2.”的用法的用法 部分已部分已经经明确的内容，回答明确的内容，回答别别人的人的问题问题不需要重复不需要重复时时，可以，可以简洁简洁表达表达为为“”。对对于

9、于“森毎朝何時起森毎朝何時起（森先生每天早晨几点起床？）（森先生每天早晨几点起床？）”的完整回答是的完整回答是“時起時起（我一般是（我一般是7点左右起床）点左右起床）”。但。但应应用用课课文中用的是文中用的是“時時（一般是（一般是7点左右起）点左右起）”。北京支社何時始。北京支社何時始。（北京分公司几点上班？）（北京分公司几点上班？）8時。時。（点。）点。）.毎朝何時起毎朝何時起当两个名当两个名词词都表示都表示时间时间，而前面的名，而前面的名词词中包含中包含“每每”时时，两个名，两个名词词之之间间不加不加“”。当前面的名。当前面的名词词中不包括中不包括“每每”时时，可以加可以加“”，也可以不加

10、，也可以不加“”。森毎日時起。森毎日時起。（森先生每天早晨（森先生每天早晨7点起床。）（点起床。）（毎日毎日）森来週日曜日働。森来週日曜日働。（森先生下星期天工作。）（森先生下星期天工作。）(来週来週)表达及词语讲解4.“”接在表示时间的词语，如“分”“時”“日”“曜日”“月”“年”等后面，表示大致的时间范围，如“時”“1時30分”。“”后面一般不加“”。昨日12時半寝。（昨晚，12点半左右睡觉。）時刻1時時時時時10時3時時11時4時8時時何時1分分分分分10分3分分11分4分8分分30分分何分 “分”根据前接数字的不同，分别有“”或“”两种发音。今何時。今何時。（现现在几点了？）在几点了？）-時分。（時分。（9点点50分。分。）星期口语中有时省略“”，直接说“”“”等。日曜日 月曜日 火曜日水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 何曜日星期日星期一星期一星期二星期三星期四 星期五星期六星期几其他表示时间的词语明日也可以明日也可以读读做做“”。昨日昨日今日今日明日明日明後日明後日毎日毎日朝朝昨日朝昨日朝今朝今朝明日朝明日朝明後日朝明後日朝毎朝毎朝晩晩昨夜昨夜今晩今晩明日晩明日晩明後日晩明後日晩毎晩毎晩先週先週先週先週今週今週来週来週再来週再来週毎週毎週先月先月先月先月今月今月来月来月再来月再来月毎月毎月一昨年一昨年去年去年今年今年来年来年再来年再来年毎年毎年