第8课 李さんは 日本語で 手紙を 書きます （ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、 第8课 李日本語手紙書目录01.単語02.文法03.練習単語01誕生日（present）礼物礼物土産土産 特特产产12/（ticket）票票 券券映画电影票切符切符買買表表日程表日程表 小册子小册子写真集写真集影集影集花（）+火（）=花火（）花花/花花花屋花屋 金金/钱 御釣御釣/找零找零年玉年玉/压岁钱压岁钱金持金持输入文本内容 输入文本内容 输入文本内容 输入文本内容 输入文本内容（ballpen）圆珠笔鉛筆鉛筆/铅笔铅笔万年筆万年筆/钢笔钢笔宿題航空便在此输入正文，在此输入描述性内容 船便 船运20152015在此输入正文，在此输入描述性内容速達 速達郵便略 （fax）传真传真（mai

2、l）邮件01020304名（）名（）電話番号（）電話番号（）住所（）住所（）名前（）名前（）12新聞紙新聞紙报纸报纸（news）新闻、消息新闻、消息（chocolate）巧克力巧克力（ice cream）冰激凌冰激凌 2.142.14情人节情人节 3.143.14白色情人节白色情人节（冰）（奶油）12箸箸/筷子筷子（spoon）勺子）勺子 橋橋/兄兄/哥哥哥哥姉姉/姐姐姐姐朝朝/早晨早晨昼昼/中午中午夕方夕方/傍晚傍晚昼休（）自他动词自动词：自动词：动作作用自发进行，不涉及其他事物，只说明主动作作用自发进行，不涉及其他事物，只说明主语自身的变化，相当于英语的不及物动词，都是本身意义语自身的变化

3、，相当于英语的不及物动词，都是本身意义完整，后面不需跟宾语的实义动词，主语一般用完整，后面不需跟宾语的实义动词，主语一般用提示提示。他动词：他动词：动作作用涉及某一事物，相当于英语的及物动词，动作作用涉及某一事物，相当于英语的及物动词，必须有宾语，意义才能完整的实义动词，宾语一般用用必须有宾语，意义才能完整的实义动词，宾语一般用用来表示。来表示。若将动词按照自他动词进行分类，可分为三类：1.只有自动词只有自动词，如：行、来、帰2.只有他动词只有他动词，如：食、飲3.既有自动词又有他动词既有自动词又有他动词：勉強普遍规律：汉汉 汉汉（始 始）汉汉.汉汉（消（）消（）汉汉 汉汉（売（）売（）汉汉

4、汉汉（続（）続（）試験試験始始（考（考试试开始了）（考开始了）（考试试本身的一个状本身的一个状态态）試験試験始始（开始考（开始考试试）（考）（考试试是被开始的是被开始的对对象）象）借貸借貸向别人借（借进来）向别人借（借进来）借给别人（借出去）張借張借。友達本貸。文法0201020304助词助词名词（人）名词（人）会。会。句尾句尾+动词动词过去式过去式05授受动词授受动词语法导入：语法导入：李毎日自転車学校行。私達今教室日本語勉強。日本人先生何中国来。日本語書。母小麦粉作。交通工具交通工具动作发生的场所动作发生的场所交通工具交通工具表示方式手段、原材料（指肉眼看得见的原材料）。表示方式手段、原材

5、料（指肉眼看得见的原材料）。肉眼不可见的原材料，用肉眼不可见的原材料，用表示。表示。01020304爺木椅子作。（看得见的原材料）昔人石橋作。（看得见的原材料）日本酒米日本酒米作。作。（看不见的原材料）李王電話番号教。（方式手段）1-私私宿題宿題。2-兄兄飲。飲。3-小麦粉小麦粉作。作。1-我用圆珠笔写作业。我用圆珠笔写作业。2-哥哥用勺子喝汤。哥哥用勺子喝汤。3-面包是由小麦粉做成的。面包是由小麦粉做成的。1.手紙航空便()願。A B C D2.（汽油）石油（）()作。A B C D3.何回手紙書，（）何連絡。A B C D4.兄今東京大学（）化学習。A.B.C.D.5.美味、小麦（）作。A

6、.B.C.D.回顾一下之前学过的：事物存在的场所。（第4课）部屋机。子供公園。.动作发生的具体时间。（第5课）王時起。例名词（人）名词（人）会。和某人见面 昨日 映画館 小野 会。（昨天我在电影院见到了小野。）私先生会。（我遇见了老师。）含有双方的主动性用什么呢？表示对象表示对象，含有单方面的主动性。昨日映画館小野昨日映画館小野 会。会。在教室遇到了老师在教室遇到了老师和小王在电影院见了面和小王在电影院见了面我在北京遇到了小李我在北京遇到了小李我和小黄在东京相见我和小黄在东京相见日本語雑誌。A-私毎日、食。B-太。A-君。B-、先生。语气助词，接在句子的末尾，语气助词，接在句子的末尾，表示告知

7、、提醒、轻微的警告等语气表示告知、提醒、轻微的警告等语气。读升调。读升调。010203日本語宿題。記念品李届A-田中君、電話。B1-、。B2-、。、。-、。、。+动词过去式含含义义：副：副词词“已已经经”句子句子时态时态一般一般为过为过去式。去式。肯定回答时用：动词过动词过去式去式否定回答时常用：动词动词/动词动词男女授受不亲？日本人民非常重视利益的授受行为，他们讲述自己（或自己一方）从别人那里得到恩惠时，往往要尽量表达出感激之情，讲述自己（或自己一方）给别人某种好处时，则要努力避免邀功之嫌。而授受关系动词满足了说话者的上述要求，可在叙述授受行为时表达出说话者的感激或谦虚的心情。A B 。A给

8、了某物给给了某物给B我我/我我方方别人别人别人别人别人别人某物某物某物某物不能用于别人给我不能用于别人给我 。【】是“给”的意思;送人礼物时，直接说会给人单方面强加于人的印象，而用/。表示对等给予对等给予或上对下的给予上对下的给予。给动植物施舍时动植物施舍时也使用。A.表示由上而下的给予，关系好的平辈之间，或给动植物施舍什么。今朝、私花水。森猫餌（）。B.表示对等给予。动植物施舍什么时也使用。田中吉田。日本友達。毎朝母庭花水。C.表示由下而上的给予。先生写真。社長記念品。注：当向别人叙述自己给自己长辈东西，仍然使用“”以表示对听话者的尊敬。母。【】是“给”的意思;送人礼物时，直接说会给人单方面

9、强加于人的印象，而用/。1、我给你书。2、小张给你地图了吗？3、小张给了小李铅笔。4、你给太郎日语书了吗？1.私本。2.張地図。3.張李鉛筆。4.太郎日本語本。A B /。A从从B那得到某物那得到某物我我/我我方方别人别人别人别人别人别人某物某物某物某物不能用于从我这儿得到不能用于从我这儿得到某物。某物。用于从晚辈或平辈晚辈或平辈得到某物表示赠送者、对象；表示收受物的出处，机关团体一般用。A.用于从晚辈或平辈那里接受或索取某物。妹友達帽子。生徒学校教科書。B.用于从敬长者那里接受或索取某物。張先生誕生日。写真先生。注：1、向别人叙述接受自己的长辈物品时，仍用“”。以表示对听话者的尊敬。卒業時、

10、父時計。2、给予者一定不能是“我”1、我从长岛先生那儿得到了照片。2、小李从你那儿得到了小册子。3、小野女士送给（我）妈妈手绢。4、我从公司那得到了作为纪念品的特产。1、私長島/写真。2、李/。3、母小野/。、会社 記念品土産。A B 。A给给B某物某物别人别人我我/我我方方某物某物用于对等的给予对等的给予，或上对下的给予。对下的给予。周私。友達私妹。誰。A.用于对等的给予。周友達李。友達音楽切符。誰。B.由上而下的给予。李先生私日本語辞書。田中先生弟。注：1、向别人叙述自己长辈给了自己东西时，仍然用“”，以表示对听话者的尊敬。電卓父。2、主语（授予者）一定不能是“我”，接受者是“我”的时候，可以省略“”1、朋友给了我很多礼物。2、小徐给了我住所的地图。1 1、友達友達私私。2 2、徐（）住所地図。、好好（如果你喜如果你喜欢欢的的话话）、。a a b.b.c c d da a b.b.c c d d、花子母日母花花子母日母花。a a b.b.c c d d3 3、弟映画切符弟映画切符。a a b.b.c c d d4 4、田中田中 弟弟 。a a b.b.c c d d5 5、新年両親年玉新年両親年玉（压岁钱（压岁钱)。6-6-李地図。買。李地図。買。買、人買、人()。A B C D7-手紙航空便()願。ABCD8-石油()作。清聴。