成长与学习我们始终在路上 ppt课件-2024春高一下学期班级期中考试学情分析家长会.pptx
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1、後門後門江蘇省外國語學校江蘇省外國語學校20232023級高一(級高一(1212)班歡迎您!)班歡迎您!櫥櫃櫥櫃2 2金鉦曜金鉦曜劉劉 昊昊趙趙 政政朱恩來朱恩來孫宇航孫宇航王洪泰王洪泰郭軒儀郭軒儀陸子恒陸子恒高高 源源陳梓奕陳梓奕張天瀟張天瀟彭紫宸彭紫宸徐思卿徐思卿陳哲姝陳哲姝蔣雯婧蔣雯婧林芷睿林芷睿張幽幽張幽幽翟翟 蕾蕾沈明媚沈明媚陳美雲陳美雲孫含韻孫含韻張知心張知心耿欣欣耿欣欣樊昕怡樊昕怡楊倩瑤楊倩瑤王韻希王韻希魯鑫榆魯鑫榆朱藝涵朱藝涵紀晴佳紀晴佳王可睿王可睿計紫軒計紫軒陳金金陳金金楊馨妍楊馨妍鄭紫嫣鄭紫嫣餘欣瑤餘欣瑤華以蘅華以蘅翁翁 涵涵張涵露張涵露楊雨馨楊雨馨王子玥王子玥賈金彤賈金彤
2、前門前門講(成長與學習,我們始終在路上講(成長與學習,我們始終在路上)台)台櫥櫃櫥櫃1 1 成长与学习,我们始终在路上成长与学习,我们始终在路上2023-20242023-2024学年高一下学期高一(学年高一下学期高一(1212)班班级家长会)班班级家长会高一(高一(1212)班)班 班主任:沈玮班主任:沈玮2024.04.252024.04.25家长会具体内容:家长会具体内容:前言:前言:高中三年的学业和生涯认知高中三年的学业和生涯认知一、班级分班组建与班校活动开展一、班级分班组建与班校活动开展二、期中考情分析与课外时间利用二、期中考情分析与课外时间利用 “两个教育者学校和家庭,不仅要一致行
3、动,要向孩子提出同样的要求;而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”苏霍姆林斯基前言:前言:高中三年的学业和生涯规划高中三年的学业和生涯规划 转给所有高中家长父母(高一部分:万丈高楼平地起)高中不仅是学生们的高中三年,也是家长们的高中不仅是学生们的高中三年,也是家长们的“高中三年高中三年”。学生们需要面对学业上的压力,而家长也要做好高三生的学生们需要面对学业上的压力,而家长也要做好高三生的“支持工作支持工作”。心齐,才能为孩。心齐,才能为孩子做好子做好“支持支持”工作,给予他们考场外的信心。工作,给予他们考场外的信心。一、班级
4、分班组建与班校活动开展一、班级分班组建与班校活动开展班级基本情况:班级基本情况:班级班级4141人,男生人,男生1212人,女生人,女生2626人;走读人;走读1919人,三个女生宿舍一个男生宿舍,人,三个女生宿舍一个男生宿舍,寄宿寄宿2121人,周五晚自习留校自主学习学生在人,周五晚自习留校自主学习学生在3535人左右。人左右。高一(高一(1 12 2)班班干部、课代表名单)班班干部、课代表名单班委会班委会 团支部团支部 班长(副)班长(副)刘刘 昊昊 孙宇孙宇航航团支书团支书计紫轩计紫轩学习委员学习委员 宣传委员宣传委员陈哲姝陈哲姝劳动委员劳动委员翁翁 涵涵 王子王子玥玥组织委员组织委员查
5、皓轩查皓轩体育委员体育委员金眐耀金眐耀纪律委员纪律委员 赵赵 政政文娱委员文娱委员郭轩仪郭轩仪心理委员心理委员 学科课学科课代表代表语文语文蒋雯婧鲁鑫榆蒋雯婧鲁鑫榆政治政治张知心林芷睿张知心林芷睿数学数学计紫轩徐思卿计紫轩徐思卿历史历史朱恩来彭紫宸朱恩来彭紫宸英语英语耿欣欣孙含韵耿欣欣孙含韵地理地理王洪泰王洪泰樊昕怡樊昕怡音美音美陈梓奕陈梓奕 无论学习或生活,班级人人有事干,班级事事有人干。无论学习或生活,班级人人有事干,班级事事有人干。高一(高一(1 12 2)班)班班级工作小结班级工作小结班级情况与活动:班级情况与活动:(1 1)开学分班建班)开学分班建班2020022020200220;
6、(2 2)爱心义卖)爱心义卖2020032720200327;(3 3)社会实践)社会实践2024040920240409,校本、社团,校本、社团活动;活动;(4 4)期中考试)期中考试2024041620240416;(5 5)其他调查调研工作)其他调查调研工作二、期中考情分析与课外时间利用二、期中考情分析与课外时间利用0101方法方法不对不对平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。0202
7、兴趣兴趣不浓不浓放学后只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养放学后只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。学习兴趣更重要。0303上课上课不听不听上课时间很短暂,只有上课时间很短暂,只有4040分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。0404巩固巩固不强不强每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩
8、固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。到触类旁通、学以致用。0505复习复习不抓不抓重点重点每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案。几步轻松算出正确答案。0606作业作业抄袭抄袭平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的
9、答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。影响高中生学习成绩的12种因素0707心理心理压力压力这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。上越来越力不从心。0808老师老师问题问题有的科目老师在讲解分析时不透彻,导致部分同学学习吃力,课下费了好多劲,有的科目老师在讲解分析时不透彻,导致
10、部分同学学习吃力,课下费了好多劲,也跟不上课程。也跟不上课程。0909心思心思转移转移正处在青春期的高中生,往往控制不住自己,有的同学心思转移到异性身上,正处在青春期的高中生,往往控制不住自己,有的同学心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降。在幻想虚空世界里成绩下降。1010缺乏缺乏内驱内驱成绩的高低,主要取决于自己自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会成绩的高低,主要取决于自己自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会高。高。1111老师老师讽刺讽刺老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法,冷嘲热讽,老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法,冷嘲
11、热讽,会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。1212课下课下不学不学课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。影响高中生学习成绩的24种因素 三市五区三市五区8 8个板块(除姑苏区,常熟市),个板块(除姑苏区,常
12、熟市),28/7528/75 语(语(1717)数()数(2929)外()外(3030)政()政(2121)地()地(3737)历()历(2828)物()物(3131)化()化(2424)生(?)生(?)中考中考11001100(8383),期中考试),期中考试910910(115115)学校成绩概况考情分析:班级41人,参考39人,苏州大市划线(历史)一类本科线516,本一达线6人,达线率15.38%。二类本科线464,班级达线32人,达线率82.05%。区平均分440.07,班级平均分483.54。高一高一1212班期中考试本科达线名单(班期中考试本科达线名单(3232人)人)高一高一12
13、12班期中考试三科(班期中考试三科(3232人)人)高考:高考:3+366-1=03+366-1=0勤能补拙是良训,一分辛苦一分才!勤能补拙是良训,一分辛苦一分才!各科老师寄语:各科老师寄语:我们班级整体学风积极向上,同学们的学习态度认真,课堂参与度也较高。并且随着高中学习生活的深入,同学们逐渐适应了高中的学习节奏,开始形成了自己的学习方法。在语文学科方面,通过近期的课堂表现和作业反馈,我发现大部分同学对语文学科保持着较为浓厚的兴趣,能够认真听讲,积极思考,主动完成作业。同时,我也发现了一些需要改进的地方,比如部分同学在阅读理解上还存在一些困难,体现在卷面上包括审题无法抓住关键词及文章理解不准
14、确,不全面等,需要在今后的学习中加强训练。因此,虽然高中学习时间非常紧张,但仍鼓励同学们利用双休多读书、读好书,关注社会热点事件,多看看典型的时评文章,扩大阅读量,提高阅读理解能力。毕竟语文说到底就是阅读和写作,而这些能力和学生本身的素养有很大关系,只有多读多看才能提升素养。家长平时可以帮助孩子积累素材,共同探讨社会热点事件等。我也希望家长们能够配合我们的教学工作,多关注孩子的学习情况,及时与老师沟通,共同为孩子的成长助力。我相信在大家的共同努力下,我们一定能够不断进步!n 语文老师有话说n 数学老师有话说一、高中数学特点:一、高中数学特点:教材:跟初中相比,内容多,抽象性、理论性强。教学:没
15、有充裕的时间去反复教材:跟初中相比,内容多,抽象性、理论性强。教学:没有充裕的时间去反复强调教材内容。教学中不仅对教材中的概念、公式、定理和法则进行重点讲解,强调教材内容。教学中不仅对教材中的概念、公式、定理和法则进行重点讲解,更重视学生各种能力的培养。学习方法:要求学生勤于思考,勇于钻研,善于触更重视学生各种能力的培养。学习方法:要求学生勤于思考,勇于钻研,善于触类旁通、举一反三,归纳探索规律。课程要求:使用文字语言、符号语言和图形类旁通、举一反三,归纳探索规律。课程要求:使用文字语言、符号语言和图形语言进行交流,对能力提出更高要求语言进行交流,对能力提出更高要求二、班级现状:二、班级现状:
16、我们班大部分同学数学底子薄,偏重形象思维,数学抽象能力、概括能力、我们班大部分同学数学底子薄,偏重形象思维,数学抽象能力、概括能力、空间想象能力弱。部分同学缺乏自信心,对数学有恐惧心理,学习态度不积极。空间想象能力弱。部分同学缺乏自信心,对数学有恐惧心理,学习态度不积极。导致计算能力弱。对错题不够重视,没有落到实处。导致计算能力弱。对错题不够重视,没有落到实处。n 数学老师有话说几点建议:几点建议:1.1.新课学习,做好预习很有必要,求稳不求快,新课学习,做好预习很有必要,求稳不求快,基础题型反复练,难题偏题靠边站,解题规范基础题型反复练,难题偏题靠边站,解题规范很重要,踏踏实实夯实基础。很重
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