2024新人教鄂教版三年级下册《科学》知识要点.docx

1、人教鄂教版三年级科学下册知识要点第一单元 土壤和岩石1 土壤里有什么1、土壤是沙、小石子、黏士、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园。2、地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。腐殖质烤糊后会发出糊臭味。腐殖质能够保持土壤中的水分，同时还能提供植物生长所需要的养分。3、加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤。4、土壤覆盖在地球的表面，它是动植物和人类赖以生存的“家园”。 5、虽然土壤覆盖在地球的表面，但是人类可利用的土壤资源是非常有限的。而且人类的一些不合理行为，导致一些土壤的成分发生了变化，使得一些土壤资源受到了污染或破坏。6、土壤污染的危害

2、：（1）、土壤污染导致严重的直接经济损失，使农作物收到污染和减产。（2）、土壤污染导致生物品质不断下降。（3）、土壤污染危害人体健康。（4）、土壤污染导致其他环境问题。2 比较不同的土壤7、土壤按质地分，可以分为沙质土、盐质土和壤土三种类型。8、沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的土壤，颜色呈浅棕色，其特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失，适合栽种西瓜、仙人掌、花生、土豆等。9、黏质土黏较含量多、沙较含量少，颜色呈棕色或红色，其特点是：质地黏重。湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。适合种植水稻、芦苇等植物。10、壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土

3、之间。富含腐殖质，颜色一般较深，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水；保水、保肥。大部分植物都适合生长在壤士中。3 岩石与矿物11、观察岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。12、花岗岩的主要特征：颜色较浅，多为浅肉红色，浅灰色成灰白色，颗胶较租。很坚硬。13、砂岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。14、页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。15、石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。16、大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。17、岩石是

4、由矿物组成的。能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。从矿石中可以提炼出金属和非金属。第二单元 种凤仙花4 播种发芽18、凤仙花的种子是小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。19、播种凤仙花时：一是挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子；二是选择一个合适的花盆，在花盆底部的出水孔上放一块小瓦片；花盆底部先铺上一层沙石，沙石上覆盖一层疏松肥沃的土壤；三是用手指在土壤中钻几个小洞，深度约1厘米；四是在每个小洞中放一粒凤仙花种子，再用土盖上；五是往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将花盆放在温暖的地方。20、凤仙花播种后，每隔5天浇一次水。5 养护凤仙花21、凤仙花生长需要阳光、土壤、适宜的温度和适量的水分；风仙

5、花耐旱不耐寒，喜欢阳光且通风的环境。6 根 茎 叶22、凤仙花根是须根（多面细），其作用是固定植株，吸收土壤中的水分和矿物质。凤仙花的茎是直立茎，起作用是支撑叶片、花和果实，运输水分和养料，同时还有繁殖功能。凤仙花的叶呈披针形，叶边缘有齿；可以进行光合作用。23、水通过根进入植物体内，沿着植物的茎向上运输，到达叶片后，一部分通过叶片散失在空气中。24、切植物的茎有横切和纵切方法两种。7 花 果实 种子25、凤仙花的花是从叶柄与茎相连的部位长出来的，形状呈蝴蝶状，颜色多种多样，有淡淡的香味。开花后凋谢，凋谢后结果。26、百合花从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。其中雌蕊发育成百合花的果实。27

6、、凤仙花的果实呈纺锤形，果实中有种子，种子可以用来繁殖。一株风仙花成熟后，大约会结出300400粒种子。8 凤仙花的一生28、植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的生命周期。29、凤仙花从播种到发芽大约需要7天，从发芽到长出花蕾需要50天左右，长出花蕾到开花大约需要10天左右，开花到果实成熟大约需要25天左右，风仙花从播种到种子成熟的生命周期大约90天左右。第三单元 周围的空气9 里有空气30、飞纸飞机、吹气球、风车转动、放风筝、用打气筒打气，降落伞降落、风等现象说明空气无处不在。10 空气有质量吗31、利用平衡尺、电子秤、杠杆、天平等工具可以验证空气有质量。32、天平的

7、使用方法：、把天平放置在水平的地方。、将游码归零，然后调节两端的调平螺母，直至指针静止在刻度盘的中间刻度处。、左托盘放重物，右托盘放砝码。、用镊子夹取砝码，先放大砝码，再放小砝码。、当增减砝码直到质量最小的砝码也不能使天平平衡时，就移动游码直至指针再次指在刻度盘的中间刻度上。称量物体的质量就是砝码的总质量加上游码所示的质量。33、最早证明空气有质量的人是意大利物理学家伽利略（15641642）。他把一个空瓶（里面有正常气压的空气）密封起来，放在天平上，让它与一堆沙子平衡。然后，用打气筒往这个瓶子注入更多的空气，并再次密封起来。当他把这个瓶子再放回到天平上时，发现瓶子比那堆沙子重。伽利略由此推断

8、空气是有质量的。11 课空气占据空间吗34、把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直倒扣在水中，纸团不会湿，说明空气占据空间。35、救生圈、轮胎、充气城堡、气禁船等都是空气占据空间在生活中的应用。36、空气是一种无色、无味、透明的气体，它看不见、摸不着，能占据一定的空间，会流动，没有固定的形状。易压缩，有一定质量。第四单元 学习用品中的科学12 笔芯为什么能够收缩37、拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就叫做弹力。像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生改变，取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫做弹性。物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。38、弹簧测力计是利用弹簧的

9、弹力制成的一种测量力的大小的工具，由吊环、测量限度、指针、刻度、挂钩组成、39、弹簧测力计的使用方法：、使用前先观紧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果指在零刻度线上，要来同拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。、测量时等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。、在使用过程中，切忌拉力的大小超过测力计的测量限度。40、气球、塑料尺、海绵、橡皮筋、弹簧等都是生活中常见的有弹性的物体。13 笔杆上橡胶套的作用41、当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这种力就是摩擦力。42、摩擦力的大小与物体的重量（压力）的大小有关，重量（压力）越大

10、摩擦力越大。43、摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。接触面越光滑摩擦力越小，按触面越相糙摩擦力越大。44、给门上的合页加润滑油、用滑雪板滑雪、磁悬浮列车、气垫船等都是生活中减小摩擦力的例子。45、轮胎上增加花纹、鞋底上增加花纹、瓶盖上有凹凸不平的花纹都是生活中增大摩擦力的例子。14 橡皮泥在水中的沉浮46、浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是浮力。47、沉没在水中的物体也受到浮力的作用。48、物体在水中的沉浮和物体的质量和体积大小有关。同样体积的物体，质量越大越容易下沉；同样质量的物体，体积越大越容易上浮。第五单元 物体运动15 谁在动49、判断一个物体是否运动，需要借助一个假

11、定不动的物体作为参照物。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则物体就处于运动状态：如果这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么它就处于相对静止状态。50、人坐在行驶的汽车上，相对于汽车，人是静止的；相对于车窗外的景物，人是运动的。51、选择不同的参照物观察物体的运动，看到的运动状态不同；物体运动具有相对性。52、我们每天看到太阳东升西落，好像太阳在围绕着地球运动。但实际上，地球在围绕着太阳运动，太阳的东升西落现象是我们以地球作为参照物观察的结果。16 玩小球53、物体常见的运动形式有直线运动、曲线运动、转动、振动等。54、直线运动是指物体沿着直线向前运动，比如缆车的移动。55、曲

12、线运动是指物体的运动轨迹是曲线，如围着操场跑步。56、振动是指物体总是来回经过某一中心位置往复运动，如荡秋千。57、转动是指物体的各点都绕着一个轴做圆周运动。如车轮的运动，钟表指针的运动。58、篮球可以产生旋转、滚动、直线运动、绕圈、曲线运动、振动等运动形式。17 赛小车59、小车从静止到运动，需要对它施加力的作用。60、小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。61、相同时间内，物体所经过的路程越远，运动就越快；运动路程相同时，所用的时间越少，运动得越快。62、科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即速度=路程时间。速度的值越大，说明物体运动得越快。第六单元 动力小车18 设计与制作63、小车的运动需要有动力装置，给小车安装的动力装置主要有：橡皮筋、电动马达、电动螺旋桨、风帆，气球等。64、不同动力装置的工作原理不同。电动马达的驱动力、螺旋桨的推力、橡皮筋的弹力、风帆借助的风力、气球的反冲力等都属于动力。19 测试与改进65、速度快、距离长的小车的特点是：车身重量轻，风帆面积大，电池电量多等。速度慢、距离短的小车的特点是：车轮不容易滚动，气球体积小，橡皮筋细等。