2024新冀人版三年级下册《科学》第二单元 动植物对环境的适应（知识清单）.docx

1、20232024学年期中知识强化手册第二章 动植物对环境的适应（冀人版）思维导图温馨提示：图片放大更清晰哟！单元重点：仙人掌、莲结构特点 燕子的生活规律 动物换毛和换羽的目的 鱼的侧线 蝙蝠的回声定位 蛇的热眼三年级科学下 第二单元知识点1、地球上生物的特点：地球上的动植物千姿百态，生活习性多种多样，深不可测的海底，高耸入云的山巅，干旱贫瘠的沙漠，冰天雪地的两极到处都有生物的足迹。2、仙人掌与莲的生存环境特点：仙人掌生活在干旱高温的沙漠中，莲生活在水中。3、仙人掌与莲散失水分的比较：仙人掌和莲散失水分比较，莲的散失水分要多。4、观察仙人掌时需要注意：仙人掌又很多刺，防止被扎伤！5、植物散失水分

2、位置：植物一直在向外界散发着水分，不同植物散失水分的量不同，水分散失主要是在叶片发生的。这叫做蒸腾作用6、仙人掌与莲的特点：仙人掌生存在高温干燥的沙漠，为了适应环境，在体内储存水分，叶进化成了刺，极大的减小了水分散失。而莲的生存环境水分特别的多，为了保持体内水的平衡，需要把多余的水分排走，所以莲的叶特别大。7、仙人掌特殊的结构特点的作用是：仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌储存水分，即使在沙漠的环境中仍可生存。8、莲的结构特点：莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。9、为什么我们要顺应植物的习性：除水

3、培仙人掌以外，如果给仙人掌浇大量的水会导致仙人掌根系腐烂；给莲少浇水或不浇水会使莲迅速干枯，这说明了，如果短时间去改变动植物经过长时间所养成的的习性，就会损害动植物，我们需要顺应动植物的习性。10、燕子的生存特点：每到天气将要变冷的秋天，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方。11、燕子捕食天上的飞虫，是益鸟。12、燕子的生活周期：南方越冬北迁求偶筑巢孵化育雏集群南迁。13、燕子迁徙特点：燕子的繁殖地一般在北方，越冬地一般在温暖的南方停留时间一般为4个月。14、很多动物都会发生季节性换毛与换羽。15、实验：针毛毛衫和绒毛毛衫保温性的比较：绒毛毛衫保温性强。16、针毛的特点：针毛长而坚韧，具有保护

4、作用。夏季炎热，针毛更容易让皮肤散热，也可以抵御一些伤害。17、绒毛的特点：绒毛位于针毛下层，保温性强。冬季，动物绒毛会大量增长，以适应寒冷的环境。天气转暖后开始脱绒毛。18、动物冬天换毛的主要原因：保温御寒。19、动物换毛、换羽还和什么有关？动物换毛与换羽还和其生存环境有关，毛皮或羽毛的颜色与环境的底色相适应，更好的伪装自己，例如雷鸟、狐狸、野兔。20、动物的适应季节变化攻略：冬眠（例如熊、林蛙、刺猬等）、夏眠（例如海参），在冬季麻雀除了换羽以外，还采用抱群的方式成群的度过严冬。21、动物体型和散热关系：动物体型大小和它们的散热快慢有关，体型越大散热越慢，体型越小散热越快。所以说生活在温暖炎

5、热地带的动物体型要偏小，例如马来熊（45kg），生活在寒冷地带的动物体型偏大，例如北极熊（540kg），而生活在四季分明的温带的动物体型适中，例如黑熊（150kg）。南极的企鹅也遵循这个特点，体型较大的帝企鹅一般生活在更冷的区域。22、实验：探究鱼的侧线的作用（实验过程）：将两条鱼同时放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。取出一条鱼，用凡士林涂抹侧线处，再放回鱼缸，再次拍打水面，观察并记录现象。23、鱼的侧线作用：鱼的侧线是一种特殊的器官，不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向。鱼的侧线可以让鱼远离危险，寻找洋流，帮助洄游等作用。24、蝙蝠的特点：蝙蝠的视觉不发达（属于正常视力）

6、，但能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾。蝙蝠眼睛是可以看到东西的。25、蝙蝠回声定位的过程：嘴巴发出超声波，耳朵接收超声波然后通过神经系统传入脑中，大脑分析是捕食还是躲避。蝙蝠通过回声定位来捕食和躲避危险26、响尾蛇的特殊感官响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”27、“热眼”的特殊性：不是所有蛇都有热眼。响尾蛇和蝮蛇一类的蛇才有。响尾蛇和蝮蛇的热眼在眼睛和鼻孔中间偏下的位置，能够感知红外线。我们根据蛇的热眼设计制造了红外线热成像仪。所有有温度的物体都在向外散发着红外线。例如，通过热眼感知老鼠就是因为老鼠在向外散发着红外线。28、很多动物能够感受红外线：例如蚊子，虱子，吸血蝙蝠等等。