2024新冀人版四年级下册《科学》第三单元+动物的生长与繁殖（知识清单）.docx

1、20232024学年期中知识强化手册第三章 动物的生长与繁殖（冀人版）思维导图温馨提示：图片放大更清晰哟！单元重点：分辨胎生、卵生、出芽生殖 蚕的一生 不同昆虫的生命阶段 人的生命阶段 四年级科学下 第三单元知识点1、动物为什么要繁殖？ 自然界中的动物通过繁殖代代延续。动物通过繁殖后代，使物种得以延续。2、鸡的繁殖过程分为两种，第一种，自然条件下母鸡妈妈在巢中用体温孵蛋，第二种，养鸡场（人为条件下）中利用孵化箱模拟鸡巢中的孵化环境孵蛋。3、小鸡孵化要求：小鸡的孵化时间大约21天，温度在3640范围内。（母鸡的体温在41作用）4、如何得知鸡蛋能够孵出小鸡：并非所有的鸡蛋都可以孵出小鸡，只有受精的

2、鸡蛋才能孵化出小鸡（得有公鸡母鸡共同参与繁殖过程，一般在养鸡场只有母鸡的条件下，鸡蛋无法孵出小鸡）。在孵化的第5天左右用手电筒照蛋，能够看到明显胚胎的鸡蛋，才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。5、自制孵化箱需要用到设备：保温毯、加热灯、温度计等设备，升级成自控温设备：加温控开关。6、卵生的定义：像鸟类、爬行动物、昆虫这样，胚胎在卵中发育的生殖方式叫做卵生。7、胎生的定义：像小狗、小猫这一类哺乳动物一样，胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式，叫做胎生。8、卵生动物的特点：卵生动物的种类特别庞大，地球上绝大部分动物都属于卵生动物，期中包括昆虫、多足类动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、原始的哺乳动物等等。鸟、鲨鱼、

3、龟、鸭嘴兽、蝴蝶都属于卵生动物。但是鸭嘴兽属于哺乳动物。9、胎生动物的特点：胎生动物主要有高级哺乳动物和一些少量的生活在极端环境的动物。人类、海豚、鲸鱼、海豹都属于胎生动物。10、自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，而是采取其他的繁殖方式进行繁殖。水螅靠出芽生殖的繁殖方式进行繁殖。单细胞动物采用分裂生殖的繁殖方式进行繁殖。11、我国养蚕取丝已有上千年的历史，蚕是非常适合家养的一种昆虫。（养蚕目的是制造丝绸，早在汉代就已经有了著名的丝绸之路）14、蚕的特点：春天是养蚕的好季节。蚕的一生大约需要50多天。15、蚕的幼虫叫做蚕蚁。16、蚕的一生分别是卵、蚕蚁（幼虫）、蛹、蚕蛾

4、（成虫），四个形态。17、蚕的生存特点：蚕的生存和生长需要水、食物，还需要适宜的温度。（蚕的食物是桑叶，注意桑叶在喂食之前洗净即可，不能使用杀菌剂）18、蚕的成虫产卵后不久就会死亡，蚕卵生长成蚕宝宝，完成生命的延续。19、昆虫的成长方式多样，不是所有的昆虫都像蚕一样需要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（幼虫阶段昆虫为了生长会不断地蜕皮，成虫阶段不再蜕皮，繁殖过后就会死亡）20、化蛹的昆虫叫变态昆虫，例子：蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁。21、没有化蛹过程的昆虫叫做半变态昆虫，例如：蚂蚱、螳螂、蜻蜓、知了。22、半变态昆虫的生长特点：卵、若虫（幼虫）、成虫23、蜻蜓：交配、产卵、蜕皮、成虫。24、昆虫一生

5、只交配产卵一次。昆虫会在成虫交配并产卵，其他时期不会发生交配现象。25、蛙属于变态发育动物，蝌蚪和成蛙形态相差很多，但和昆虫不能归于一类。蛙的一生经历：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。26、如何展示动物的生长过程：我们可以通过制作标本的方法展示动物的生命过程。27、如何制作蝴蝶标本：将蝴蝶充分展开，固定在展翅版上，待干燥后，放入标本盒中。（注意：在制作标本的过程中，需要加以小心，昆虫的肢体特别脆弱）28、制作蝴蝶卵标本：用透明胶带将一些卵固定在纸板上，或将带卵的树枝固定在泡沫板上。29、人的一生的变化分为身体和心理两个方面：人类从小到大会在体重、身高和学习技能方面发生很多变化。30、我们可以绘制折线统计图来比较和记录过去的自己和现在的自己的身高、体重变化。31、人类在婴儿期的特点：一般人类在10个月左右会说话，在1岁左右会走路，在3岁左右就可以背诵古诗。32、人的一生分为6各阶段，不同时期有不同特点：婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期。33、人的一生：人的一生经历了出生、生长发育、衰老和死亡，又通过养育下一代使生命得以延续。34、所有生物都会死亡，这是正常现象。35、生物具有生命的意义：不同生物的生命周期长短不同，一生所做的事也不尽相同。但每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命，了解生命的意义。