牛津译林版三年级英语上册第五单元Unit5 Look at me!全部课件（共3课时）.pptx

1、牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 1.走到一名同学戒老师前，向他/她打个招呼，介 绍一下自己： Hi/Hello/ Good morning/afternoon/ evening. Im 2.向老师介绍你周围的同学： This is Hes/Shes (my friend). Great! 太棒了！ Free talk.Free talk. Do you know her? 你认识她吗？ Who is she? Shes Yang Ling. 她是谁？ 163文库网 杨玲明天要参加一个时装 秀。看，我正在准备着呢！ 看看她穿了哪些衣服吧！ 163文库网 教学目 标 Le

2、ts watch.Lets watch. 点击播放Story time 课文动画 Lets choose.Lets choose. 观看动画后，用“”勾出杨玲穿的衣服。 （ ） （ ） （ ） （ ） T-shirt jacket skirt cap 163文库网 教学目标 Lets learn.Lets learn. Look at my T-shirt. T-shirt T恤衫 look at 看 看我的T恤衫。 -Look at my T-shirt. -Its nice. 它丌错。 it 它 its=it is nice 好看 教学目标 Lets learn.Lets learn. 1

3、63文库网 -How nice! 多么美啊！ -Look at my skirt. skirt 短裙 教学目标 Lets learn.Lets learn. cap 便帽；帽子 -Look at my cap. -Its great. 它好极了。 great 好极了 教学目标 Lets learn.Lets learn. -Look at my jacket. -Great. jacket 夹克衫 教学目标 Lets learn.Lets learn. 163文库网 教学目标 Lets play.Lets play. 教学目标 Lets play.Lets play. 游戏规则：每组出一位同学

4、上台分别扮演丌同的衣 服，台下同学根据频幕出现衣服指示(读两遍）。 如： cap， cap， 转转转（台上相应的同 学转一圈），T-shirt，T-shirt 转转转，根据频幕 出现衣服依次指示。台上同学根据所听指示做动作， 最后赢的那位同学所在的组集体获胜。 教学目标 Lets play.Lets play. 教学目标 Lets learn.Lets learn. 163文库网 . Lets say. Lets say. 你学会赞美别人了吗？ 它很好看 Its nice. 真好看！ How nice！ 它好看极了！ Its great. 好极了！ Great! 当别人赞美你时候，你应该说th

5、ank you表示感谢。 来试试吧！ 听读课文，注意模仿语音语听读课文，注意模仿语音语 调，尽力去背诵课文。调，尽力去背诵课文。 教学目 标 Story timeStory time Look at my T-shirt. Its nice. 教学目 标 Story timeStory time Look at my skirt. How nice! 教学目 标 Story timeStory time Look at my cap. Its great. 教学目 标 Story timeStory time Look at me. Great! 教学目标 Lets read.Lets rea

6、d. 1、和同桌分角色朗读，比一比，谁读的 最响亮、最像！ 2、自由朗读，注意语音语调！ 3、齐读 Lets play.Lets play. 规则： 1.四人一组，穿上服饰，在小组内展示。 2. 音乐响起，模特开始走秀，音乐停，停止走秀并摆好造型。 3. 随机采访大众评委，超过三人表示称赞便可成为 Top Model. 参考句型： Look at my. Its. Look at me! How.! . 教学目 标 巩固提升巩固提升 一、选择恰当的答语。 1. Look at _. A. she B. me C. I 2. _ nice. A. Its B. It C. Is B A 教学目

7、标 巩固提升巩固提升 二、根据要求完成句子。 1. 看我的裙子。(英语怎么说) _ 2. T-shirt/ the/ is/ nice (.)(连词成句) _ Look at my skirt. The T-shirt is nice. 教学目 标 Summary.Summary. 1. 单词： look at T-shirt it its nice skirt cap great jacket 2. 句型： -Look at -Its nice. /How nice! /Its great./ Great! 1. Read Story time after the tape 听录音，跟读St

8、ory time课文录音。 2. Recite Story time 背诵Story time部分课文。 HomeworkHomework 牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 Magic eyes Tip:快速大声说出物品名，当看到炸弹 时大声说：“bomb嘭”。 教学目 标 Lets play.Lets play. 163文库网 教学目 标 Lets chant.Lets chant. T-shirt, T-shirt, Look at my T-shirt. Nice, nice, Oh, its nice. 163文库网 教学目 标 Make a chant.Mak

9、e a chant. . . _, _, Look at my _. _, _, Oh, its _. Tip：赞扬别人时，可以说： nice 漂亮, great好， beautiful美丽 163文库网 What does Yang Ling say to her mum? 教学目 标 Think and say.Think and say. （杨玲对妈妈说了什么？） 1 3 2 4 教学目 标 Think carefully.Think carefully. Look at my T-shirt. Look at my skirt. 1 2 教学目 标 Think and say.Thin

10、k and say. 3 4 Look at my cap. Look at me! 教学目 标 Think and say.Think and say. （妈妈对杨玲给了怎样的称赞？） 1 3 2 4 How does Yang Lings mum give praise? Think and say.Think and say. Look at my T-shirt. Look at my skirt. 1 2 Its nice. How nice! 教学目 标 Think and say.Think and say. 3 4 Look at my cap. Look at me! Its

11、 great. Great! 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and say. 用旧报纸给自己做一件衣服。 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and say. Look at my T-shirt. Look at my skirt. Great! 穿上自制的服装展示给同学看， 其他同学做出评价。 教学 目标 Cartoon time.Cartoon time. . . Look at Bobbys mother. Whats she doing? 她在做什么？ 163文库网 教学 目标 Cartoon time.Cartoon time.

12、 Look at Bobbys father. Whats he doing? 他在做什么？ 他们之间发生了什么？为什 么Bobby的妈妈如此生气？ 让我们一起来看一看吧！ 教学 目标 Cartoon time.Cartoon time. 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Cartoon time课文动画 教学目 标 Answer the questions.Answer the questions. 2. What is Bobbys mother doing? Shes showing her new clothes to Bobbys father. 她在

13、向波比的爸爸展示 她的新衣服。 1. What is Bobbys father doing? Hes reading the newspaper. 他在看报纸。 new 新的 教学目 标 Answer the questions.Answer the questions. 1. Is her T-shirt red? 她的T恤衫 是红色的吗？ No, it isnt. 2. What color is her T-shirt? 她的T恤衫是什么颜色的？ Its yellow （黄色）. what color 什么颜色 red 红色的 Lets try.Lets try. 你会提问物品的颜色了

14、吗？来试一试吧！ -What color is my new skirt？ -Its red. -_ is my _ skirt？ -Its _. 163文库网 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Listen and read the test. 听读课文。 Look at my new skirt. Its nice. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Look at my new T-shirt. Its great. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. What color is my T-sh

15、irt？ Its.red. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Red? 角色扮演 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. 戴好头饰进行生动形象 得表演，注意表情呀！ Lets play.Lets play. 画一画你喜欢的衣服，并向同桌展示一下，并说一说颜 色。参考单词：red， yellow（黄色），blue （蓝 色），green （绿色），black （黑色），white （白 色） A: Look at my B: Its nice./ How nice!/ Its great./ Great. A: What color is

16、 my? B: Its 教学目 标 巩固提升巩固提升 一、找出正确的答语并连线。 1. What color is it? 2. Look at my cap. 3. This is my friend, Tom. 4. Good evening, Sam. A. Its nice. B. Its red. C. Good evening. D. Hello, Tom. 教学目 标 巩固提升巩固提升 二、用所给词的适当形式填空。 1. Look at _ (I). 2. This is _ (I)brother. 3. I _ (be) Tina. 4. It _ (be) red. me m

17、y am is 教学目 标 Summary.Summary. 1. 单词： new red what color 2. 句子： (1) Look at (2) -What color? -Its red. 163文库网 1.喜欢手工的你，可以做一件由自己设计的 纸衣服。 2. 喜欢音乐的你，可以编一首和服饰有关的 韵律诗戒是歌谣。 3. 喜欢绘画的你，可以画一幅服装秀。 HomeworkHomework 牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 Lets play.Lets play. Lets play.Lets play. Lets play.Lets play. Lets

18、 play.Lets play. 教学目 标 Rhyme timeRhyme time Nice clothes Look at my skirt. Look at my T-shirt. Look at my cap and my jacket. They all look great! 让我们欣赏一首儿歌！ 教学目 标 Rhyme timeRhyme time Create your own rhyme. (编一个属于自己的儿歌) Nice clothes Look at my . Look at my Look at my and my . They all look great! 教学

19、 目标 Acting time.Acting time. -Look at my cap. -_. -What color is it? -Its _. 小朋友，快来夸夸小老鼠们 精美的服装吧！ Its nice. Its great. How nice! Great! 小朋友，你会赞美别人吗？ 提示：橘红色 orange 教学 目标 Acting time.Acting time. -Look at my cap. -_. -What color is it? -Its _. 提示：红白相间 red and white 教学 目标 Acting time.Acting time. -Look

20、 at my cap. -_. -What color is it? -Its _. 提示：蓝色 blue 教学目 标 Checkout timeCheckout time Look and say. Look at my. Look at my. 你能猜到这些小朋友在向我们 展示他（她）的哪件衣服吗？ skirt jacket 教学目 标 Checkout timeCheckout time Look and say. Look at my. Look at my. T-shirt cap 教学目 标 ActAct out.out. 上台来模仿表演展示自己的衣服吧！ 注意动作和表情呀！ 教学

21、目 标 Lets watch.Lets watch. Learn new letters 今天我们要学习的三个字母： o, p, q. 教学目 标 Circle and read.Circle and read. 圈出图片中的三个字母。 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Letter time动画卡通版 观看视频并跟读。 教学目 标 Letter timeLetter time 读字母，看谁读音准确。 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Letter time动画书写版 教学目 标 Letter timeLetter time 写字

22、母，比比谁写得漂亮。 教学目 标 Lets play.Lets play. 跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前， 先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：o)，持有该字 母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有 字母p的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说I am N. Follow me，please.依次类推，对的给10分，错的丌给分，这 个游戏也可以倒着排次序也可说I am M. Who is before me? 持字母n的学生应立刻站在持o卡片学生的前面。 教学目 标 Lets watch and play.Lets

23、 watch and play. 点击播放字母游戏 Ticking time.Ticking time. (四人一组，每人画一画自己喜欢的衣服，然后说 一说，并在表格中相应的位置打钩，做出适当的 评价。) Look at my I can talk about clothes. Ticking time.Ticking time. 对组员展示的衣服会用“nice”和“great” 给予赞扬。并在表格中相应的位置打钩，做 出适当的评价。 I can use “nice”and “great” to give praise. Ticking time.Ticking time. (自测字母的掌握诶

24、做出适当的评价。) I can say and write the letters“O”,”P”,”Q”. Self-estimate 自我评价自我评价 教学目 标 巩固提升巩固提升 一、写出字母的大小写。 1. M _ 2. P _ 3. q _ 4. n _ 5. o _ 6. l _ m p Q N O L 教学目 标 巩固提升巩固提升 1. Look _ my skirt. 2. What _ is the cap? 3. This is _. 4. Your T-shirt is _. 二、选词填空。 me at me nice at color nice color 教学目 标 Summary.Summary. 1. 字母Oo, Pp, Qq的发音和书写。 2. 复习巩固句型： (1)-Look at -Its great./ Great. / Its nice./ How nice! (2)-What color is ? -Its red. 1Talk about clothes with your friend and give your friends praise. 2抄写字母Oo, Pp, Qq各三行。 HomeworkHomework