2024年高考政治复习 第一单元 树立科学思维观念 ppt课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

1、2024届一轮复习选必三 逻辑与思维逻辑与思维科学思维逻辑思维辩证思维创新思维观念规则+方法能力本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。逻辑与思维思维的基本形态科学思维的基本特征逻辑思维的基本要求遵循逻辑思维规则形象思维抽象思维追求认识的客观性结果具有预见性结果具有可检验性同一律矛盾律排中律概念判断推理内涵外延简单判断复合判断演绎推理归纳推理类比推理运用辩证思维方法把握辩证分合理解质量互变推动认识发展辩证的含义与特征分析、综合质

2、量互变适度原则辩证否定认识发展提高创新思维能力善于联想多路探索力求超前创新思维的特征联想思维的特点联想思维的方法发散思维聚合思维逆向思维超前思维的含义与特征超前思维的方法与意义思维与逻辑的学科大概念和学科大逻辑1.1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2 2区分抽象思维和形象思维；区分抽象思维和形象思维；掌握掌握科学思维的特点科学思维的特点，体悟学会科学思，体悟学会科学思维的意义。维的意义。3 3辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本

3、规律。辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。特征侧重点关键词举例区别间接性概括性能动性联系强调由已知推未知，由感性到理性强调由具体到抽象，由个别到一般强调意识的能动作用：人能动地认识（正确歪曲）+能动地改造（反作用的双重性）“根据判断”“推断”“总结”、“概括”、“提炼”推理、联想、构思、假设、指导等方面人类根据化石能够推断出远古人的生活习性。对铅笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔、毛笔等形形色色的笔，抽取总结出共同的本质特征书写的专门工具。由冰雪融化想到春天来了。思维的概括性是间接性的；间接性和概括性中都有能动性。1.思维的含义与特征“逻辑与思维逻辑与思维”中中所说的所说的“思维思维”是是理性

4、理性认识吗，认识的认识吗，认识的高级高级阶段阶段，是对事物的，是对事物的本质本质及其及其规律规律的反映的反映。2.思维形态及其特征比较抽象思维形象思维区别基本单元概念感性形象思维方式概念、判断和推理等联想、想象和幻想等作用揭示事物的本质和规律触及事物的本质和规律主要特征基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性联系都是根据思维运行的基本单元的不同而区分的；都是思维的基本形态；都在实践中产生，对实践具有反作用；两者的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维和形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系周一周二周三周

5、四周五周六周日12月25日12月26日12月27日12月28日12月29日12月30日12月31日法律第三课法律第四课第一单元小测讲评1月 1日1月 2日1月 3日1月 4日1月 5日1月 6日1月 7日法律第四单元法律第四单元 二三四单元小测逻辑第一单元1月8日1月9日1月10日1月11日1月12日1月13日1月14日逻辑第二单元逻辑第二单元逻辑第二单元 第一二单元小测逻辑第四单元逻辑第四单元1月15日1月16日1月17日1月18日1月19日1月20日1月21日逻辑第四单元第三四单元小测复习1复习2复习3复习41月22日1月23日1月24日1月25日1月26日1月27日1月28日复习5复习6

6、期末考试3.逻辑思维的基本要求（三律）合乎逻辑的思维是合乎逻辑的思维是具有确定性具有确定性的思维（遵循的思维（遵循同一律同一律）合乎逻辑的思维是合乎逻辑的思维是具有一致性具有一致性的思维（遵循的思维（遵循矛盾律矛盾律）合乎逻辑的思维是合乎逻辑的思维是具有明确性具有明确性的思维（遵循的思维（遵循排中律排中律）是什么：是什么：同一律同一律、矛盾律矛盾律和和排中律排中律来源：来源：是人们在长期的是人们在长期的社会实践社会实践中，对认识客观事物的中，对认识客观事物的正确思维活动的总结正确思维活动的总结。遵循的必要性：遵循的必要性：形式逻辑的基本规律是形成科学思维的形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要

7、条件必要条件。同一律:思维确定性要求思维确定性要求理由通用公式 要求逻辑错误事例合乎逻辑的思维是具有合乎逻辑的思维是具有确定性确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。遵循同一律的要求。“A“A是是A”A”（在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断（在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。）如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。）合乎逻辑的思维

8、是具有合乎逻辑的思维是具有确定性确定性的思维。在同一思维过程中，每一的思维。在同一思维过程中，每一思想思想必必须保持须保持自身同一性。自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。不能混淆概念，也不能转移论题。偷换偷换概念概念或偷换或偷换论题论题甲：甲：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人别人休息。休息。乙：乙：“影响影响别人别人，又不影响你。，又不影响你。别人别人没有怨言，你有什么不平的？没有怨言，你有什么不平的？（甲：别人指（甲：别人指“除打牌者之外的人除打牌者之外的人”乙：别人指乙：别人指“除打牌者和甲之外的人除打牌者和甲之外的人”在

9、同一思维过程中，这种在同一思维过程中，这种没有保持概念同一性没有保持概念同一性的思维，的思维，违反了同一律的违反了同一律的要要求，求，犯了犯了“偷换概念偷换概念”的逻辑错误。）的逻辑错误。）矛盾律:思维的一致性要求思维的一致性要求理由通用公式适用范围 要求逻辑错误事例合乎逻辑的思维是具有合乎逻辑的思维是具有一致性一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。错误，就要遵循矛盾律的要求。“A“A不是非不是非A”A”（同一时间、从同一方面、对同一对象同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的的论断所形成的的论断A A和和它的否定论断非它

10、的否定论断非A A不能同真，必有一假。）不能同真，必有一假。）合乎逻辑的思维是具有合乎逻辑的思维是具有一致性一致性的思维。的思维。在在同一时间、从同一方面、对同同一时间、从同一方面、对同一对象一对象所形成的论断所形成的论断“A”“A”和和“非非A”A”，不能断定它们都成立。，不能断定它们都成立。自相矛盾（两可）自相矛盾（两可）矛盾判断矛盾判断和和反对判断反对判断“韩非子，难一载韩非子，难一载:“:“楚人有鬻盾与矛者，誉之日楚人有鬻盾与矛者，誉之日:吾盾之坚，物莫能吾盾之坚，物莫能陷也。陷也。又誉其矛日又誉其矛日:吾矛之利，于物无不陷也。吾矛之利，于物无不陷也。或日或日:以子之矛陷子以子之矛陷子

11、之盾，何如之盾，何如?其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。立。”违反了违反了矛盾矛盾律的律的要求要求，即同时肯定了即同时肯定了“此矛可戳穿此盾此矛可戳穿此盾”和和“此矛不可此矛不可戳穿此盾戳穿此盾”，犯了自相矛盾犯了自相矛盾的错误。的错误。）下列论断有些是自相矛盾的，有些不是。小明想画一个方的圆。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。人类的认识能力既是无限的，又是有限的。这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了请你作出判请你作出判断，并说明理由。断，并说明理由。逻辑矛盾 辩证矛盾区别思维中出现的自相矛盾，是思维是思维混乱的一种表现混乱的

12、一种表现事物的客观矛盾，是事物本身固有的既对立又统一的关系在同一思维过程中，在同一时间在同一时间、从同一方面、对同一对象、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立事物固有的矛盾二重性二重性的判断，在不同在不同时间、不同条件下，从不同方面时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律。排中律：思维的明确性要求思维的明确性要求理由通用公式适用范围 要求逻辑错误事例合乎逻辑的思维是是具有合乎逻辑的思维是是具有明确性明确性思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在错误，也要反对在“是是”与与“非非”之间之间骑墙居中骑

13、墙居中，在矛盾关系的论断之间，在矛盾关系的论断之间持持“两不可两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。的态度。这就要遵循排中律的要求。“A“A或者非或者非A”A”（在在同一时间、从同一方面、对同一对象同一时间、从同一方面、对同一对象的的论断的的论断A A和它的和它的否定论断非否定论断非A A 不能同假，必有一真。不能同假，必有一真。）合乎逻辑的思维是具有合乎逻辑的思维是具有明确性明确性的思维。的思维。在在同一时间、从同一方面、对同同一时间、从同一方面、对同一对象一对象所形成的论断所形成的论断“A”“A”和和“非非A”A”，不能断定它们都，不能断定它们都不不成立。成立。两不可两不可（在在“是是

14、与与“非非 之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可两不可的态度）的态度）矛盾判断矛盾判断和和下下反对反对判断判断在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品它是一部优秀的文学作品，也有人认，也有人认为为它不是一部优秀的文学作品它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说。讨论结束时，会议主持人表态说:“:“我反对我反对第一种意见，也反对第二种意见。第一种意见，也反对第

15、二种意见。”主持人主持人同时否定了同时否定了“是优秀的是优秀的”和和“不是优秀的不是优秀的”的意见，的意见，违背了排中律违背了排中律，犯了犯了“两不可两不可”的错误。的错误。规律名称公式适用范围要求逻辑错误同一律A是A概念和判断确定性（自身同一）偷换概念、偷换论题矛盾律A不是非A矛盾判断和反对判断一致性（不能同真，必有一假）自相矛盾排中律A或者非A矛盾判断和下反对判断明确性（不能同假，必有一真）两不可4.科学思维的含义与特征含义：含义：泛指泛指符合认识规律符合认识规律、遵循逻辑规则遵循逻辑规则的思维，是能够达到的思维，是能够达到正确认识结果正确认识结果的思维的思维。基本条件：基本条件：内容真实

16、内容真实和和形式正确形式正确。（任何思维都是任何思维都是内容内容与与形式形式的统一）的统一）注意：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。特征：特征：追求认识的追求认识的客观性客观性科学思维总是从实际出发，科学思维总是从实际出发，力图如实力图如实地反映认识对象。注重实地反映认识对象。注重实事求是的推理和论证，事求是的推理和论证，坚持以理服人坚持以理服人，努力把握和遵循，努力把握和遵循客观规客观规律律。结果具有结果具有预见性预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发科学思维总是通过

17、对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推推断断结果具有结果具有可检验性可检验性科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，误，坚持真理坚持真理注意：科学思维 科学定律、科学方法。科学定律、科学方法是科学思维的一种结果课堂演练练习一：练习一：一起凶杀案，经过侦查得知，一起凶杀案，经过侦查得知，作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名犯罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不。这四名犯

18、罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不。赵：“不是我杀的”钱：“李就是杀人犯”孙：“钱就是杀人犯”李：“不是我杀的”假如这四人中有一人说假话，请问凶手是谁？矛盾律：具有矛盾关系的两个判断，不可同真，必有一假 钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假。题意又告诉我们只有一个人说假话，那么说假话者非钱即李。因此，赵和孙的话是真的，按照孙的话，钱是凶手。课堂演练练习一：练习一：一起凶杀案，经过侦查得知，一起凶杀案，经过侦查得知，作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名犯罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不。个。这

19、四名犯罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不。赵：“不是我杀的”钱：“李就是杀人犯”孙：“钱就是杀人犯”李：“不是我杀的”假如这四人中有一人说真话，请问凶手是谁？排中律：具有矛盾关系的两个判断，不可同假，必有一真 钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾，根据排中律，二者不能同假，必有一真。题意告诉我们，只有一人说真话，那么说真话者非钱即李。所以赵的话和孙的话是假话，故赵是凶手。1（2022北京人大附中三模）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（）买茶人问：你这儿有好茶吗？卖茶人答：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶小明在黑板上默写，错字连篇

20、，老师说：你为什么写了这么多白字？小明回答：我用白粉笔写字当然是白字了我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。外星人到底存不存在，信则有，不信则无ABCDA 该项犯了该项犯了“自相矛盾自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，故的错误，违反了矛盾律，故排除。排除。该项违反了排中律，故排除。该项违反了排中律，故排除。2.（2022山东济南一模）某班在民主决策是否组织社会实践活动时，两位同学的对话如下：小明：“你投了赞成票吗？”小亮：“没有。”小明：“你投了反对票吗？”小亮：“也没有。”上述对话中的回答()A违反了

21、矛盾律的要求B违反了排中律的要求C犯了“两不可”的错误 D并不违反形式逻辑的要求D 小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，没有违反矛盾律的要小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，没有违反矛盾律的要求求,这符合形式逻辑基本规律的排中律，没有犯这符合形式逻辑基本规律的排中律，没有犯“两不可两不可”的错误，也并不违反形式逻辑的错误，也并不违反形式逻辑的要求，的要求，3（2022天津河东二模）同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。对以下语句的认识，正确的是（）劳动创造物质财富，教师们在辛勤劳动;所以，教师们在创造物质财富。违反同一律，出现“两不可”的错误我

22、坚信一位哲人的名言，“不要相信任何人的话”违反矛盾律，出现“自相矛盾”的错误本案所有证据都是可信的，本案有些证据不可信.违反排中律，出现“偷换概念”的错误汉江是长江最大的支流，汉江不是长江最大的支流。违反矛盾律，不能同真，必有一假ABCDC 本案所有证据都是可信的，本案有些证据不可信。本案所有证据都是可信的，本案有些证据不可信。出现出现“自相矛盾自相矛盾”的错误，违犯了矛盾律的错误，违犯了矛盾律而不是排中律，且违反排中律会出现而不是排中律，且违反排中律会出现“两不可两不可”的错误，不是出现的错误，不是出现“偷换概念偷换概念”的错误，错误的错误，错误违反同一律，会出现违反同一律，会出现“偷换概念

23、偷换概念”的错误，而不是的错误，而不是“两不可两不可”的错误，错误。的错误，错误。4.（2022山东泰安三模）甲：“我认为火星上存在生命。”乙：“我坚持认为火星上没有生命存在。”对上述观点评论正确的是（）这两个观点是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能都支持若认为两个观点同时为真，则违反了思维的确定性要求的矛盾律它们是互相矛盾的，如果一个为真，另一个一定为假，反之亦然若认为两个观点同时为假，则符合了思维的一致性要求的排中律ABCDB 思维的一致性要求的是矛盾律，而确定性要求的是同一律，思维的明确性要求的是排中律，思维的一致性要求的是矛盾律，而确定性要求的是同一律，思维的明确性要求的是排中律，

24、说法错误说法错误5（2022辽宁鞍山二模）甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同，他们的血型分别是A、B、O、AB型四种中的一种。甲说：“丙是A型，乙是B型”；乙说：“丁是O型”；丙说：“如果我是A型，丁就是O型”；丁说：“我不是O型”。经核查，四个人中只有一个人的说法不真实。请判断是AB型血的是（）A甲 B乙C丙D丁A 矛盾律要求合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，思维要遵循矛盾律的要求。在同一时间、从矛盾律要求合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，思维要遵循矛盾律的要求。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断与其否定论断不能同真，其中必有一假，乙和丁两人的观同一方面、对同一对象所形成的论断与

25、其否定论断不能同真，其中必有一假，乙和丁两人的观点必有一假。根据已知条件，四人中只有一人的说法是假的，可以推断甲、丙观点为真。根据点必有一假。根据已知条件，四人中只有一人的说法是假的，可以推断甲、丙观点为真。根据甲甲的观点，丙为的观点，丙为A型血，型血，乙乙是是B型血，再根据型血，再根据丙丙的观点，的观点，丁丁为为O型血，因此可推断型血，因此可推断AB型血的是型血的是甲。甲。A正确，正确，BCD错误错误6（2022山东临沂一模）民主一词源自古希腊语，本意是“人民统治”“主权在民”。作为一种政体形式，民主迄今已有2500多年历史。民主作为人类的共同价值，不是某个国家的专利，民主的形式和实现民主的

26、道路也并不是唯一的，没有任何一个国家有资格垄断对民主的定义权和裁判权。长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主教师爷”“民主样板间”，认为自己的民主才是真正的民主，“要么你和我们一样，否则你就是在反对我们”。如美国政客将发生在本国的国会山事件视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”，当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。美国对于“民主”的定义权和裁判权体现了美式民主的虚伪和双标。结合材料，从逻辑思维规则的角度，揭示“美式民主”的真面目。答案：同一律认为合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。：矛盾律认为合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误。