2024年高考政治复习 第一课 社会主义从空想到科学丶从理论到实践的发展ppt课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptx
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1、(1)社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展壹高考考情分析高考考情分析贰基础知识复习基础知识复习叁重点难点复习重点难点复习肆基本方法与技能复习基本方法与技能复习目录GENERAL TEACHING伍典型例题复习典型例题复习高 考 考 情析分对人类社会发展的进程与趋势的考查,主要围绕人类社会发展的历史进程、资本主义经济危机及基本矛盾、空想社会主义、唯物史观和剩余价值学说、共产党宣言等进行设题,难度相对适中高考考情分析基 础 知 识习复考点一:原始社会考点一:原始社会(1)原始社会原始社会在人类社会中的地位在人类社会中的地位原始社会是人类社会发展的最初最初阶段,也是最低最低阶段。(2)原始社会生
2、产关系的特点)原始社会生产关系的特点共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。(3)原始社会的氏族制度)原始社会的氏族制度在原始社会,按照血缘关系血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。(4)私有制的确立)私有制的确立原因:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。标志:土地也变成私有财产土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。影响:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。考点二:奴隶社会考点二:奴隶社会(1)奴隶制生产
3、关系)奴隶制生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。(2)奴隶社会主要矛盾)奴隶社会主要矛盾奴隶阶级和奴隶主阶级奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。(3)奴隶制国家的产生奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。(4)人类进入文明时代的标志金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入
4、了文明时代的门槛,这是历史的进步。考点三:封建社会(1)封建制生产关系特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。影响:相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。这样,农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时,就被封建制所代替,这是生产力发展的必然结果。单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;(2)封建社会)封建社会的阶级剥削的阶级剥削 在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民
5、的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。(3)封建国家)封建国家 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。(4)封建社会的阶级矛盾)封建社会的阶级矛盾农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;考点四
6、:资本主义社会(1)资本主义生产关系)资本主义生产关系特点特点资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。建立的条件建立的条件一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾。(2)资本主义制度确立的意义)资本主义制度确立的意义 资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使
7、科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。(3)资本主义社会的基本矛盾)资本主义社会的基本矛盾单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;(4)资本主义经济危机)资本主义经济危机产生:资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷人混乱。直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。当矛盾尖锐化时,社
8、会生产结构会严重失调,一方面社会生产大规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;考点五:空想社会主义考点五:空想社会主义(1)产生的背景伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。(2)积极作用空想社会主义是科学社会主义的思想来源。(3)局限性空想社会
9、主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;考点五:空想社会主义(4 4)内容:)内容:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。(5 5)历史意义:)历史意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本
10、主义制度。资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。考点考点六:唯物史观六:唯物史观(1)创立马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。(2)重要意义唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。(3)剩余价值学说的创立及意义:创立:马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价
11、值学说。意义:剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。(4)唯物史观与剩余价值学说的重要意义唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。考点八:科学社会主义(1)科学社会主义的诞生的标志1848年2月,共产党宣言发表。(2)共产党宣言的主要内容分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主
12、义必然胜利的历史必然性。总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标。(3)十月革命的历史意义)十月革命的历史意义 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。重 点 难 点习复(1)正确把握生产力与生产关系)正确把握生产力与生产关系(1)生产力含义:人们利用和改造自然的能力。内容:生产资料作为生产力中物的因素,包括生产工具和劳动对象;劳动者作为生产力中人的因素,是生产工具的创造者和
13、使用者,在生产中起主导作用。生产力发展水平的重要标志:生产工具。(2)生产关系含义:生产过程中形成的人和人之间的关系。内容生产资料归谁所有;人们在社会生产中的地位和相互关系如何;产品如何分配。其中,生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其他两个方面。(3)生产力与生产关系是辩证统一的生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。(2)明确奴隶社会代替原始社会是历史的进步明确奴隶社会代替原始社会是历史的进步 判断社会形态更替是历史的进步还是倒退,关键是看生产关系是否适应生产力的发展。关于奴隶制的生产关系
14、是否促进生产力的发展,需要从生产力的两大因素(劳动者和生产资料)来分析。在奴隶制生产关系中,奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶,组织大规模的生产协作,能完成个体劳动所无法做到的事;奴隶间有细密的分工,这大大提升了生产效率。奴隶社会的生产工具得到改进,金属工具的广泛使用促进了农业、手工业的发展。总之,奴隶制生产关系的确立,适应并促进了生产力的发展。因此,奴隶社会代替原始社会,是社会发展的必然趋向,是人类历史发展中的巨大进步。(3)比较三个阶级社会的主要异同点)比较三个阶级社会的主要异同点项目项目奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会不不同同点点建立标志奴隶制国家封建制国家资
15、产阶级革命的胜利生产力发展标志金属工具的广泛使用铁制农具的广泛使用机器大生产生产关系的特点剥削基础奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶封建土地所有制生产资料资本主义私有制剥削手段完全占有劳动成果收取地租等榨取剩余价值剥削特点赤裸裸的较明显的隐蔽的人身依附关系奴隶主完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由农民有一定的人身自由,地主不完全占有农民工人是自由劳动者国家的本质奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具地主阶级统治农民阶级的工具资产阶级统治无产阶级的工具统治特点根本不把奴隶当人看森严的等级制度虚假的民主主要矛盾奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾地主阶级和农民阶级之间的矛盾资产阶级和无产阶级之间的矛盾比较三个阶级社会的主
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