国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷（通用版附答案）.docx

1、Z J国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷+问卷（通用版）【附答案】设计：Z J请勿侵权本卷分为两部分：您即将作答的第1项任务是信息问卷1，第2项任务信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。心理健康问卷1 (25=10分)1.心理健康课是怎样安排的？（ ）A.每周 1 节 B.每两周 1 节 C.时间不固定 D.没有上过心理健康课2.你们学校开设的心理健康课主要形式是什么？（ ）A.课堂教学 B.讲座 C.团体辅导 D.其他方式3.你对学校的心理健康课感兴趣吗？（ ）A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.无所谓 D.不感兴趣4.学校心理辅导室的开放时间？（ ）A.每天开放 B.每周固定

2、时间开放 C.偶尔开放 D.从不开放5.你觉得是否需要心理老师的帮助？（ ）A.一点点 B.很需要 C.无所谓 D.我心理健康,不需要您即将作答的是第2项任务-信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。一、选一选(56=30分)1.假设你一次没有考好，我认为（ ）A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力2.在发生不愉快的事情时，下面哪一项是不对的？（ ）A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉，写写日记3.小刚在做数学题时遇到了一个难题，你应该怎样帮助他？（ ）A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学4.我考试成绩不理想，我想（ ）A、不回家，躲起来 B、很害

3、怕，等着爸爸妈妈打我C、把试卷扔了，装作没有考试 D、勇敢面对，努力学习5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我，但是他不想让别人知道，我应该（ ）A、立刻告诉别的同学 B、很害怕，每天都很担心C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报6.如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨， 你将怎样对待他们？ （ ）A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。二、判断题（对的打“”，错的打“”）。(210=20分)1.在遇到困难时，要勇敢，认真分析找办法解决问题。（ ）2.在和睦的家庭氛围中，我们才有健康的身心和美好的童年。（ ）3.考试时，我常粗心大意，

4、被扣了好多分，这是因为老师水平不高。（ ）4.“在家里写完作业后，我没有整理书包，赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗？（ ） 5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 （ ）6.同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。 （ ）7、“兴趣”是最好的老师。 （ ）8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（ ）三、生活情境题（30分）1、当你和别人产生误解时，应该怎样化解误解？答：2、什么是勇敢？说说你的理解。答：参考答案：心理健康问卷1是开放性题型，没有固定答案，主要多方位立体了解情况。参考答案：说明：开放性和简答题只要合理即可赋分。一、选一选(56=30分)1.假设你一次没有

5、考好，我认为（ ）A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力2.在发生不愉快的事情时，下面哪一项是不对的？（ ）A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉，写写日记3.小刚在做数学题时遇到了一个难题，你应该怎样帮助他？（ ）A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学4.我考试成绩不理想，我想（ ）A、不回家，躲起来 B、很害怕，等着爸爸妈妈打我C、把试卷扔了，装作没有考试 D、勇敢面对，努力学习5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我，但是他不想让别人知道，我应该（ ）A、立刻告诉别的同学 B、很害怕，每天都很担心C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报6.如果你的爸爸妈妈不让

6、你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨， 你将怎样对待他们？ （ ）A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。二、判断题（对的打“”，错的打“”）。(210=20分)1.在遇到困难时，要勇敢，认真分析找办法解决问题。（ ）2.在和睦的家庭氛围中，我们才有健康的身心和美好的童年。（ ）3.考试时，我常粗心大意，被扣了好多分，这是因为老师水平不高。（ ）4.“在家里写完作业后，我没有整理书包，赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗？（ ） 5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 （ ）6.同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。 （ ）7、“兴趣

7、”是最好的老师。 （ ）8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（ ）三、简答题（30分）三、生活情境题（30分）只要合理即可赋分。1、当你和别人产生误解时，应该怎样化解误解？答：（1）给彼此一个冷静的时间。当朋友误会你的时候，彼此的内心都不会很平静，这时候两个人在接触的话，是很难将问题解决的。既然如此，一定要给彼此一个时间，这个时间段可长可短，至少要在双方的情绪下降了一点的时候再出面解释。（2）解释原因待对方冷静了，你就可以向对方解释了，你可能因为心里也有委屈不想见他，所以你可以用打电话或发消息的形式去解释一遍事情的原因，不用去管对方怎么想，你只要把事情解释清楚了就好了，就挂了电话或停

8、止发消息，让对方自己去想明白吧。（3）当面澄清等到双方冷静后，在时候你可以把朋友约出来，郑重地解释一下事情的缘由，面对面进行交流的时候，可以直接看到对方的情绪，自然就能知道对方的态度了，这个很直接，也很有效果的。有时候当我们使用电话，发信息，或者电子邮件，解释误会的时候，我们根本就无法看到对方的态度，哪怕对方的回复是很大度的。（4）找其他的朋友帮忙朋友把你误会了，有时候你去和他解释的时候，他根本就不见你，或者直接拒绝。这时候，你就需要找其他的朋友帮忙了，请他们出面，让彼此见面，只有见面了，才有机会解释，这样的效果也会很好。2、什么是勇敢？说说你的理解。答：什么是勇敢?它可分为两大类，一类 是外在的勇敢，-类是内在的勇敢。内在的勇敢又分为理智性勇敢和信念性勇敢。外在的勇敢是表面的勇敢，是假勇敢。内在的勇敢是内心的勇敢，是真正的勇敢。理智性勇敢是在内心理智的控制下表现出的勇敢，这种勇敢一方面有害怕，另一.方面又用理智去克服、驾驭恐惧，就是说心里害怕，但是还要勇敢地去做。信念性勇敢是在某种强大的信念支撑下，表现出自信的勇敢。Z J