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类型2021春 部编版三(下)语文 期中测试卷B卷.docx

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:762710
  • 上传时间:2020-09-25
  • 格式:DOCX
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    1、三年级语文下册期中检测卷 B 卷 基础百花园(36 分) 一、读拼音,写词语。(6 分) 二、比一比,再组词。(4 分) 胀( ) 验( ) 组( ) 账( ) 检( ) 阻( ) 拂( ) 佛( ) 三、按查字典要求填空。(3 分) “益”用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,读音 为( )。“益”在字典中的解释有:增加;更加;好处; 有益的。在“益虫”一词中应选解释( ),在“延年益寿” 一词中应选解释( ),在“精益求精”一词中应选解释( )。 四、在括号中选择合适的词语打“”。(4 分) 1我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。 2这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。 3老师用目光(鼓

    2、舞 鼓励)我,我自信地走上了讲台。 1 / 8 4大家休息了一会儿(连续 继续)爬山,终于爬到了山顶。 五、把下面的词语补充完整,并按要求填空。(12 分) 井底之( ) 杞人( )天 ( )( )不断 无( )无( ) 画( )添足 滥竽充( ) 争( )斗( ) 翻( )覆( ) 1填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:_ _、_。 2都是出自寓言故事的四字词语,我能再写两个出自 寓言故事的四字词语:_、_。 3是 AABC 式的词语,我能再写两个:_、_ _。 4是 ABAC 式的词语,我能再写两个:_、_ _。 5是用来形容花的词语,我能再写两个:_、_ _。 6是含有一对反

    3、义词的词语,我能再写两个:_ _、_。 六、按要求完成句子练习。(7 分) 1 这 座 桥 不 但 坚 固 , 而 且 美 观 。 (用加点词语造句) _ _ 2我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句) 2 / 8 _ 3从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句) _ 4我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改 病句) 5飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) _ 6小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加 动作、神态) 妈妈_,看上去很生气。 7因释其耒而守株,冀复得兔。(用“/”给句子断句) 主题训练营(20 分) 七、按课本内容填空。(12.5

    4、 分) 1风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告 诉我_ _。小鱼在脚下游过,告诉我_ _ 2文房四宝:_;花中君子:_。 3学习了花钟,我们知道牵牛花开花的时间是_ _;万寿菊开花的时间是_。有的植物开花的时间 与_、_、_有着密切的关系。 4从陶罐和铁罐一文中我们明白了一个道理:_ 3 / 8 _ _ _。 5.学习了前四个单元的课文,我收获很多。我喜欢上了_ _的小燕子、_的荷花。隋朝石匠_ 设计建造的赵州桥,体现了_ _,是我国_。 6根据语境填写相应的诗句。 (5 分) (1)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和 独特的民俗风情。“_,_ _”预示新的一年

    5、开始了,人们穿上新衣,戴 上新帽,走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗,从王维 的诗句“_,_ _”中可以看出来。 (2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的:_, _。 苏轼笔下春天的鸭子是快乐的:_ _,_。而白居易 眼中江南的春景更灿烂:_,_ _。 八、口语交际。(7.5 分) 请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点,并说明 理由。 4 / 8 _ _ _ _ _ 读写展示台(44 分) 九、课内阅读。(9 分) 荷花已经开了不少了。荷叶_的,像一个个碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的_。有 的还是花骨朵儿,看起来_得马上

    6、要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美; 看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画, 那画家的本领可真了不起。 1在横线上填上恰当的词语。(3 分) 2第一自然段共有_句话。从第_句到第_句, 写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_句。 (2 分) 3我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1 分) 4为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3 分) _ _ 5 / 8 十、课外阅读。(10 分) _ 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。 毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓

    7、走来,毛驴于是 问:“牛大哥,他出多少斤山芋请你背他?” “千斤。” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢,千斤?你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了! 十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下 头不好意思地走了。 1给多音字组词。(2 分) 背:bi( ) bi( ) 扇:shn( ) shn( ) 2文中的“千斤。”这句话是_说的。(1 分) 3请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打 “”。(1 分) A毛驴和老山羊( ) B老山羊和牛大哥( ) C毛驴和牛大哥( ) 4“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什 6 / 8 么这样说?(4 分) _ _ 5毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”,说明了 什么?(2 分) _ _ 6这篇寓言故事告诉我们_ _ _。 (2 分) 十一、习作展示。(25 分) 题目:我爱_ 要求:先把题目补充完整,要注意把内容写具体,把句子 写通顺,书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300 字 左右。 7 / 8 8 / 8

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