黑龙江省友谊县2017-2018学年高一语文上学期期中试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 2017 2018 学年度第一学期高一学年期中考试 语文学科试卷 注：卷面分值 150 分； 时间： 150 分钟。 一、选择题（每小题 2 分，共 36 分） 1、下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A、百 舸 （ g） 凌 侮 （ r） 骨 髓 （ su） 夜 缒 而出（ zhu） B、方 遒 （ qi） 漫 溯 （ sh） 卮 酒（ zh） 数 目项王（ sh） C、颓 圮 （ p） 冰 屑 （ xi） 杯 杓 （ sho） 越国以 鄙 远（ b） D、长 篙 （ go） 彷 徨（ fng） 戮 力（ l） 士皆 瞋 目 （ chn） 2、 下列字形全都正确的一项是

2、（ ） A、冷漠 臣愿得谒之 为变徵之声 秦兵旦暮渡易水 B、仵视 杨孙戍之 到了颓圮的篱墙 忆往昔峥嵘岁月愁 C、偏袒 丁香般的惆怅 作别西天的云采 而乃以手共搏之 D、寥廓 贝壳的扭扣 粪土当年万户候 常以 身翼蔽沛公 3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ） A、 他 去国外 工作了 五 年， 回国后朋友们举行了盛大的宴会 ， 一起 享受 天伦之乐 。 B、 “ 三一八惨案 ” 发生后，段祺瑞执政府挖空心思，用种种言辞掩盖其罪恶行径，结果是 欲 盖弥彰 ，弄巧成拙。 C、 在一次座谈会上，一位资深作家说： “ 要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地，眼中有人。 ” 在座的文学爱好者们听后

3、 拍手称快 。其实，不仅写作如此，要真正做好一件事 ，无不如此。 D、 俄罗斯和白俄罗斯再结 城下之盟 ，签署建立统一地区防空系统协定。分析人士认为，俄借世界金融危机之机， 扎牢了自己后院的樊篱。 4、 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。 B、我们站在楼梯间里的人出去观看港口升起的一条条烟柱和空气里弥漫的人的气味，往外望去，这个城市好像裹在一团浓浓的雾里。 C、这次民族联欢节，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。 - 2 - D、北大校长许智宏心胸开阔，他和与自己有意见

4、的同事也能友好相处。 5、对下列文学常识的表述，错误的一项是（ ） A、词是我国 古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。 B、 古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调；沁园春长沙是长调。 C、左传是我国古代一部叙事详细的国别体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作；战国策是我国第一部编年体史书，由西汉末年的刘向根据战国时期的史料编订而成。 D、 西汉史学家司马迁，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创制了通史史记（原名太史公书，开纪传体先河。“劳苦功高”“秋毫无犯”等成语均出自史记。 6、下列诗句朗读节奏有 错误的一项是（ ）（“ /”表

5、示较长停顿，“ /” 表示较短停顿） A、恰 /同学 /少年，风华 /正茂 B、携来 /百侣 /曾游，忆 /往昔 /峥嵘岁月 /稠 C、指点 /江山，激扬文字，粪土 /当年 /万 /户侯 D、看 /万山 /红遍，层林 /尽染 7、对再别康桥鉴赏不恰当的一项是（ ） A、诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 B、诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。 C、诗中笼罩着 一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。 D、诗人运用比喻、拟人

6、、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 8、对下列句子修辞手法说明错误的一项是 ( ) A、看万山红遍，层林尽染 (夸张 ) B、问苍茫大地，谁主沉浮 (反问 ) C、指点江山，激扬文字 (对偶 ) D、粪土当年万户侯 (比喻 ) 9、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A、 行李 之往来，共其乏困 B财物 无所 取 C微 夫人 之力不及此 D沛公居 山东 时 10、下列句子属状语后置的一句是（ ） - 3 - A 此天子气也 B 毋从俱死也 C 若属皆且为所虏 D 将军战河北 11、下列句式不同于其他三句的一项是（ ） A 楚左尹项

7、伯者，项羽季父也 B 沛公之参乘樊哙者也 C 若属皆且为所虏 D 夺项王天下者必沛公也 12、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（ ） A大王来何操 B 赵氏求救于齐 C是寡人之过也 D城北徐公，齐国之美丽者也 13、 下列句子中没有通假字的是 ( ) A、 秦伯说 ,与郑人盟 . B、 共其乏困 ,君亦无所害 C、 往而不反者 ,竖子也 D、 君安与项伯有故 ? 14、 下列各句中词类活用现象属于使动用法的一项是（ ） A、 拔剑撞而破之 B、 籍吏民 C、 吾得兄事之 D、 此其志不在小 15、 下列句子中加点词的解释，错误 的一项是 ( ) A 、 愿 足 下 更 虑 之 更 ： 更

8、 加 。 B 、 顾 计 不 知 所 出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。 C、 秦王必说见臣 说：通 “ 悦 ” ，喜欢，高兴。 D、 进兵北略地 略：掠夺、夺取。 二、古诗文阅读（ 19 分） （一）阅读下面的文字，完成 16 19 题。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦 王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

9、 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 16、下列各句中划线的词语，解释不正确的一项是（ ） A、荆轲奉樊於期头 函 函： 盒子。 - 4 - B、北蛮夷之 鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。 C、自引而起， 绝 袖 绝：断绝，挣断。 D、剑 坚 ，故不可立 坚：坚固、锋利。 17、选出与“秦王还柱而走”中的“还”用法不同的一项（ ） A、秦武阳色变振恐 B、轲既取图奉之 C、图穷而匕首见 D、使工以药淬之 18、下面各句中的“兵”字的含

10、义与其他三项不同的一项是（ ） A.、左右欲兵之 C.、不得持尺兵 B、 兵刃既接 D、斩木为兵，揭竿为旗 19 10 （ 1）愿大王少假借之，使毕使于前。 （ 2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 20、（二）名篇名句默写（ 7 分） （ 1）士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰；“ ， ！” （ 2）看万山红遍，层林尽染， ；百舸争流。 （ 3）鱼翔浅底， 。 （ 4） 悄悄的我走了， 。 三、现代诗歌阅读 阅读下面这首现代诗歌，完成 21 2 4 题（ 12 分） 秋晨 于赓虞 别了，星霜漫天的黑夜， 我受了圣水难洗的苦孽， 你方从我的背上踏过， 欢迎啊，东曙，你又已复活！ 在这最后的瞬间，我睁眼，

11、双手抱住太阳的脚，看 叶颤，花舞，听市声沉醉， 直到落 下欢欣的眼泪！ 21、这首诗分为两节，请概括每一节的意思。（ 4 分） 22、“你方从我的背上踏过”中的“你”是指 ，“你已复活”中的“你”是指 （ 2 分） 23、“星霜漫天”突出了 ： ，“圣水难洗”说明了： （ 2 分） - 5 - 24、作者写作这首诗的思路是怎样的，他要表达怎样的情怀？（ 4 分） 三、现代文阅读 阅读下面的文字，完成 25 28 题（ 19 分） 大学应以培养人才为荣而非高考掐尖 王聪聪 曹原 中国青年报：据悉，许多名校以轮番游说、提供奖学金、提前签订预录取协议等方 式进行“掐尖大战”。您在招生中遇到过这样的情

12、况吗？ 李越：对高分考生的争夺确实存在，一些家长甚至与高校“讨价还价”。一些高分考生的家长会直接说：“考了多少分、想上什么专业，你给不给？不给就报其他大学。”还有一些家长，在多所高校之间“钓鱼”，期望获得奖学金、专业保证等优惠条件。对优秀生源竞争过激，会导致高校对考生“有求必应”，甚至不惜砸巨额奖学金、提前签订预录取协议。这对考生其实并不好，对社会诚信体系也会产生负面冲击。比如签订预录取协议会对其他考生造成潜在伤害。 中国青年报：伤害在哪儿？ 李越：比如考生 A 考了 615 分， B 考了 614 分，按照正常的录取程序， A 应该在 B 之前投档录取。但如果在招生咨询过程中， B 先与某高校签订了某专业的预录取协议，当 A 也向该高校咨询时，招生者为了确保与 B 的预录取协议，很可能以“分数不够”等理由劝退。因为信息不对称， A 就受到不公正待遇。 中国青年报：为什么名校热衷“掐尖”？ 李越：“掐尖”也叫“选优”，任何成功的教育，优秀的学生和老师都必不可少。最好的学校肯定有最好的学生。 在当前社会诚信体制不够完善的情况下，高考是相对来说最公平的一 种人才选拔方法。在高考