2020北京市海淀区九年级上学期期末化学试题.doc

1、初三第一学期期末学业水平调研化 学1.本调研卷共8页，满分80分。考试时间90分钟。2.在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.调研卷答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹签字笔作答。可能用到的相对原子质量:H1 Li7 C12 N14 O16 P31 Cl 35.5 Fe 56第一部分选择题(共20分)(每小题只有1个选项符合题意。每小题1分)1. 空气成分中，体积分数最大的是（）A. 氮气B. 二氧化碳C. 氧气D. 稀有气体2.地壳中含量最多的元素是（）A. 氧B. 铝C. 硅D. 铁3.下列变化中，属于化

2、学变化的是（）A. 铁钉生锈B. 冰雪融化C. 香水挥发D. 氮气液化4.不锈钢电热水壶制作和使用过程中利用金属的下列性质，其中属于化学性质的是（）A. 导热性B. 导电性C. 延展性D. 耐腐蚀性5.下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是（）A. B. C. D. 6.吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A. N2B. CO2C. O2D. CO7.下列化学符号中,表示2个氢分子的是（）A. H2B. 2HC. 2H2D. 2H+8.常温常压下6000 L氧气可以压入40L的钢瓶中，这说明（）A. 分子间有间隔B. 分子体积变小C. 分子在不停地运动D. 分子质量很小9.下列金属中，金属活动性最

3、强的是（）A. 铁B. 铝C. 铜D. 银10.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A. B. C. D. 11.从安全的角度考虑，下列做法不正确的是（）A. 天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气B. 家用电器着火，迅速切断电源C. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D. 燃着酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭12.“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A. 外出随手关灯B. 减少使用塑料袋C. 骑自行车出行D. 夏天空调温度尽量调低13.下列化学方程式书写正确的是（）A. B. C. D. 14.下列反应中

4、，属于置换反应的是（）A. B. C. D. 15.下列关于的说法中，正确的是（）A. 表示碳加氧气等于一氧化碳B. 该反应中，分子、原子种类均发生了改变C. 参加反应的碳与氧气的质量比为3:8D. 参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1:216.色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法不正确的是（）A. 每个色氨酸分子中含有27个原子B. 色氨酸分子中含有氧分子C. 色氨酸中碳元素的质量分数最高D. 睡前喝牛奶有助于睡眠17.某反应: ，则X的化学式是（）A. SO2 B. H2 C. H2O D. H2SO3

5、18.下列实验不能达到实验目的的是（）ABCD实验室制取H2验证分子运动现象探究水的组成测定空气里氧气的含量19.钨丝灯管在使用过程中，钨丝(W)温度可达3000，以上，这会造成w在使用过程中缓慢挥发，使灯丝变细，加人碘(I2，固体)可以延缓这个过程，其原理如图所示:下列说法正确的是（）A. 加入I2后灯管中没有发生物理变化B. 灯管内的I2不可以循环使用C. 上述反应过程中， 元素的化合价没有发生变化D. WI4 在灯丝上分解，产生的W又沉积在灯丝上20.为探究影响铁和盐酸反应速率的因素，兴趣小组利用传感器测定氢气浓度随时间的变化，如下表所示。每一个实验在其他条件不变时，下列说法不正确的是（

6、）图象实验等质量的铁丝、铁粉分别与相同浓度的盐酸反应等质量的铁粉分别与不同浓度的盐酸(3%和1.5%)反应不同温度下， 等质量的铁粉与相同浓度的足 量稀盐酸反应A. 由图1可知铁粉反应更快B. 由图1可得结论:盐酸不能与铁丝反应C. 由图2可知3%的盐酸与铁粉反应更快D. 由图3所示实验可知温度不影响生成氢气的总质量第二部分非选择题 (共60分)生活现象解释21.2019年10月1日，举行了新中国成立70周年的盛大国庆阅兵和庆祝活动。天安门广场上的“国旗红”地毯、是用废旧塑料再生涤纶长丝生产的。生活中的废旧塑料瓶应投人带有_(填字母序号)标志的垃圾桶中。A. B. C.22.辽宁的“展翅腾飞”

7、彩车上展示了钢包和钢水，辽宁鞍山钢铁集团是我国最早的钢铁生产基地。钢属于_ ( 填“金属”或“非金属”)材料23.阅兵时，最震撼的核导弹方队“东风家族”，以无与伦比的威严阵势表现了中国国防的实力!铀是制造核武器的重要物质。已知铀元素原子序数为92.相对原子质量为238,由此可知，铀原子的核外电子数为_。24.本次庆典活动燃放的环保烟花采用不含硫元素的物质、从而减少了污染气体的排放（1）减少的污染气体是_。（2）烟花中的镁燃烧会产生明亮的白光，带来炫目的效果，镁与氧气燃烧的化学方程式为_。25.庆典中释放的气球，是由可降解材料制成的，最终会慢慢分解，不会造成污染。（1）气球降解的过程属于_ (“

8、化学”或“物理”)变化。（2）气球能够飞上天是因为其中填充了氦气，这里不用氢气的原因是_。26.石油资源日益枯竭且污染环境，开发利用清洁、廉价的能源备受关注。2017年我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要是由甲烷(CH4)与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，燃烧后几乎没有污染，是一种绿色能源。（1）化石燃料中的_的主要成分与可燃冰的相同（2）甲烷属于_(填“单质”或“化合物”)（3）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。27.氢气是一种理想的清洁能源。（1）如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为_。（2）燃料电池可以将化学能

9、转化为_能28.2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂( LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。（1）LiFePO4中含有_种元素（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_科普阅读理解29.阅读下面科普短文活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化、污水处理等方面。表1 活性炭对常见气体的吸附能力均值气体H2N2O2CO2Cl2吸附能力( mL/cm3)4.5113597494按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种

10、，它们在碘吸附值( mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到50 mL 50mg. L-1的亚甲基蓝溶液中，10 min后测定其吸附率,结果见图2。 通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭:掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。看外形。木质活性炭一

11、般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。随着工艺不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。依据文章内容回答下列问题。（1）表1气体中，活性炭对_的吸附能力最强。（2）由图1可知，下列说法不正确的是_( 填字母序号，下同)。A比表面积越大，活性炭对碘吸附值越大B纤维活性炭和木质活性炭的强度没有明显差异C煤质活性炭的充填密度大于纤维活性炭（3）可以用棉花秸秆为原料制作木质活性炭，原因是_。（4）由图2可知，活性炭对亚甲基蓝的吸附率和活性炭投入量的关系是_。（5）下列说法正确的是_。A活性炭广泛用于化工、食品等诸多领域B煤质活性炭通常比木质活性炭密度大、手

12、感重C用木质活性炭净化时，投入量越多，净化效果越好D活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关生产实际分析30.赤铁矿、焦炭、石灰石，铁是一种重要的金属材料。如图为高炉炼铁的示意图。（1）高炉炼铁的原料有赤铁矿(主要成分氧化铁)、焦炭、石灰石和_。（2）将原料加入高炉前，固体原料需要粉碎，其目的是_。（3）炼铁的主要反应有:_31.甲烷和水蒸气在反应器中经催化重整可制得较高纯度的氢气。（1）初始反应如下，请补全反应。_（2）反应器中还存在其他化学反应。其中一个反应的微观示意图如下，依据质量守恒定律，在方框内补全相应微粒的图示_。另外两个反应: i. ，ii. 。反应i中若制得200

13、gH2，至少需要CO的质量为_g；反应ii属于_(填基本反应类型)。基本实验及其原理分析32.某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律(实验前后利用天平称量质量)。（1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为_。（2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到_时，确认反应发生，进行第二次称量。（3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_，原因是_。33.根据下图回答问题。（1）实验室通常用A装置制氧气，发生反应的化学方程式为_，所有收集装置中能够用于收集氧气的有_(填字母序号，下同)。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是_，发生反应的化学方程式为_，用C装置收集

14、二氧化碳，验满的方法是_。34.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，进行下图所示实验。（1）对比实验，说明水不能使石蕊变红,_。（2）实验中紫色小花_(填“变红色”或“不变色”)。（3）此实验可以得到的结论为_。（4）若将中的小花实验后取出小心烘干，发生反应的化学方程式为_。35.为了验证银、铜、锌的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示的实验。（1）实验一中产生气体的金属是_ ，该反应的化学方程式为_; 其他金属不能反应的原因是_。（2）为了达到实验目的，且实验二中固体X和溶液Y发生了化学反应，则X、Y依次为_，观察到的现象是_。36.兴趣小组同学利用下图装置、药品探究燃烧的条件。药品:白

15、磷(着火点为40C)、红磷(着火点为240C)、过氧化氢溶液、二氧化锰固体。（1）实验一:证明可燃物与氧气接触是燃烧条件之一。A、C中均放入一小块白磷和80C热水。打开K1，关闭K2，向B中加入过氧化氢溶液。B中发生反应的化学方程式为_。能证明实验一目的的现象是_。（2）实验二:证明可燃物的温度达到着火点是燃烧条件之一。小明和小红用控制变量的方法重新设计了两个不同的实验(装置同上，K1、K2均打开,向B中加入过氧化氢溶液),均可达到实验目的。请补全表格中的。小明实验小红实验ACAC固体白磷白磷白磷_液体80C热水_80C热水_科学探究37.当空气中的CO2含量超过一定量时会影响人体健康。查阅资

16、料空气中CO2的体积分数为1%时，人会有心跳加快、困乏、注意力不集中、轻度恶心等症状;体积分数为5%时，会有呼吸不畅、头晕、耳鸣、血压升高等症状;体积分数为10%时，会有严重缺氧、丧失意识、昏迷等症状。提出问题在没有专业测量仪器的情况下，如何检验空气中CO2的含量已经达到影响人体健康的程度?设计实验依据CO2的性质，设计检验方法。CO2性质检验方法预期现象方法1(1)用燃着木条检验燃着木条熄灭方法2与水反应用X溶液检验溶液由紫色变为红色方法3与石灰水反应用澄清石灰水检验溶液中产生白色浑浊（1）方法1依据的CO2性质是_。（2）根据方法2的预期现象推断，所需试剂X是_溶液。（3）用化学方程式表示

17、方法3的原理:_。配制样品常温常压下，配制CO2体积分数不同的气体样品。（4）收集5mLCO2与空气混合，得到500 mL 1%的气体样品;收集25 mL CO2与空气混合,得到500 mL_%的气体样品。进行实验常温常压下，集气瓶和试管中盛有空气或CO2气体样品，分别进行以下实验。方法1方法2方法3实验过程空气正常燃烧溶液无明显变化溶液无明显变化1%的CO2气体样品正常燃烧溶液无明显变化溶液中产生白色浑浊5%的CO2气体样品正常燃烧溶液由紫色变为红色溶液中产生白色浑浊 解释与应用（5）从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是_。（6）1班有部分同学在教室内出现“困乏、注意力

18、不集中”等症状时，小林同学想用上述实验方法检测教室内CO2气体的含量，他应该选用的方法是_(填方法序号)。（7）2班小瑜同学收集了教室中的气体，尝试用方法2进行实验,发现溶液由紫色变为红色。由此现象推测此时教室中CO2的含量可能为_(填字母序号)。A.1%以下 B.1% C.1% 5% D.5%以上初三第一学期期末学业水平调研化 学第一部分选择题(共20分)1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6. D 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.D 13.A 14.C 15.D 16.B 17.C 18.A 19.D 20.B第二部分非选择题 (共60分)生活现象解释21.B22.金

19、属23.9224.(1)二氧化硫( SO2) (2)25.(1)化学 (2)氢气具有可燃性26.(1)天然气 (2)化合物 (3)27.(1) (2)电28.(1)4 (2)7:8（或56:64） (3)科普阅读理解29.(1)Cl2 (氯气) (2)B (3)棉花秸秆是含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物 (4)在活性炭的投入量为0.05 g 0.15 g的范围内，随着活性炭投入量的增加，活性炭对亚甲基蓝的吸附率先明显(快速)增大，后缓慢增大至基本不变 (5)ABD生产实际分析30.(1)热空气 (2)增加反应物之间的接触面积，使之充分反应(或加快反应速率) (3)31.(1)CO2 (

20、2) (3)2800 (4)分解反应基本实验及其原理分析32.(1) (2)铁钉表面有红色固体析出，一段时间后溶液颜色由蓝变浅绿 (3)C (4)因为装置没有密封，产生的部分二氧化碳逸出(或气体逸出)了锥形瓶(容器)，导致第二次称量没有称量到所有产物的质量33.(1) (2)CE (3)B (4) (5)将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满34.(1)醋酸能使石蕊变红 (2)不变色 (3)二氧化碳和水反应，生成酸性物质（或碳酸） (4)35.(1)锌片（Zn） 金属活动性顺序中，铜、银在氢后（铜、银的金属活动性比氢弱） (2)铜、硝酸银（Cu、AgNO3） 铜片表面有银白色固体析出，一段时间后，溶液由无色变为蓝色36.(1) A中白磷燃烧，C中白磷不燃烧 (2)红磷 低于40水 80热水科学探究37.(1)不燃烧、不支持燃烧 (2)石蕊 (3) (4)5 (5)二氧化碳含量较低，不能隔绝木条与氧气的接触 (6)方法2、方法3 (7)CD15