人教版物理2024年八年级下学期期中仿真模拟卷(广东地区专用)(附答案).docx
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1、 八年级下学期期中仿真模拟卷 一、选择题:本大题共 7 小题,每小题 3分,共 21分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 下列物体的重力最接近3N的是()A一支普通2B铅笔B一片树叶C一本八年级物理课本D一张课桌2关于力的作用效果,下列说法中正确的是()A和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态B足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态,没有改变足球的形状C缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用D人压桌子,桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用3如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c
2、)、(d)各图中的形变,如果力的大小 ,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是()A图(a)和(b)B图(a)和(c)C图(a)和(d)D图(b)和(d)4 如图,商业大厦的电梯上,有一顾客乘在上面随电梯匀速往上。以下相关说法正确的是()A顾客受到斜向上的动力,且等于斜向下的摩擦力B顾客受到斜向上的动力,且等于重力C顾客受到竖直向上的托力,且等于重力D顾客受到竖直向上的托力,且等于摩擦力5如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是()A匀速直线运动B立即停止运动C速度越来越快D速度越来越慢6在测量大气压强的实验中,为消除
3、活塞与针筒间摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g烧杯质量为100g,活塞横截面积为710-5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和绳重不计则所测大气压的值应为()A1.26105PaB1.10 105PaC1.01105PaD0.96105Pa7如图所示,底面积和重力均相等但形状不同的甲、乙两个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体。下列
4、分析正确的是()A两液体对容器底的压力相等B两液体对容器底的压强相等C两容器对桌面的压力相等D两容器对桌面的压强不相等二、填空题:本大题共7 小题,每空1分,共21分8 地球附近的所有物体都受到的重力的作用,重力的施力物体是 。铅垂线是利用 的原理制成的,宇航员将一个苹果从地球上带到月球上,苹果受到的重力将 填“变大”“不变”“变小”。9某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变当在甲弹簧上悬挂重力为3N的物体时,弹簧A的伸长量为 cm若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程
5、度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 (选填“甲”或“乙”) 10牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理抽象概括出来的,该定律 (选填“能”或“不能”)用实验来直接验证。这里所说的“大量实验事实”指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑块,受到的摩擦力越小,它停止运动前滑行的距离就越 ;“推理”是:如果受到的摩擦力减小到零,物体将保持这一初速度做 。11如图所尔,某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动,水瓶受到的摩擦力为 N方向是 ;假若手更加使劲握水瓶,水瓶所受摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)12如图甲所示,质量均匀分布的实心正方体放在水平地面上,对地面的压强为p0.现按图乙方式沿
6、对角线将上半部分切除后,剩余部分对地面的压强p1 ,若将切除部分按图丙方式放置于剩余部分左侧,整体对桌面的压强p2 p1(/”“”或“=”):倒水时用手堵住通气孔,壶中的水在 的作用下 (选填“会”或“不会”)持续倒出。三、作图题:本题7分15图中小林站在商场的电梯上,随电梯匀速向上运动,请画出小林所受所有力的示意图,忽略空气阻力。四、实验题:本大题共3小题,第 16小题7分,第17小题6分,第18小题7分,共20分.16小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时,利用如图1所示的实验装置进行实验,记录的数据如下表。实验次数1234567钩码的拉力F/N00.511.522.53弹簧的长度L/cm
7、2345678(1)根据表格中的数据,在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像 ;(2)通过分析,可得出结论: ;(3)小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究,记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L,根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。A弹簧的原长为 cm,当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时,弹簧A的伸长量为 cm;分别用这两根弹簧制成弹簧测力计,用弹簧A制成的测力计量程是 ,用弹簧 制成的测力计精确度高;若将本实验中弹簧A、B并联使用代替弹簧测力计(如图丙),能测量力的最大值为 N。17某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙
8、三次实验。(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,根据二力平衡知识,弹簧测力计对木块的拉力大小 选填“等于”、“大于”或“小于”滑动摩擦力的大小。(2)通过对比甲、乙两次实验可知: 。(3)通过对比 两次实验可知:其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:实验次数1234运动速度测力计的示数分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 选填“有关”或“无关”。(5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装
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