电子工业版（内蒙古）四年级上册信息技术第7课 画几何图形.doc

1、 章节名称章节名称 第二单元 “画图”软件画画 学时学时 1 内内 容容 与与 学学 情情 分分 析析 内容内容 分析分析 画几何图形是四年级上册第七课内容。本节课学习工具箱中的 4 种几 何图形矩形、多边形、椭圆形、圆角矩形。并了解它们的样式特点。学生学会 掌握绘制方法用途。能够用几个几何图形绘制精美的图画。 教学教学 重点重点 矩形 圆角矩形等工具的使用方法。 教学教学 难点难点 让学生能运用各种工具组合出一些基本图形。 学情学情 分析分析 学生已经学习过插入剪贴画以及网上搜索图片的方法。 教学目标教学目标 1、 学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。 2、 让学生能运用矩形和圆组合

2、出一些基本图形。 3、 通过画大卡车，让学生感受一个整体图形的完成过程。 让学生了解图形组合的奥秘，从而培养学生的创造力。 学生课前学生课前 需要做的需要做的 准备工作准备工作 保存好的图画。保存好的图画。 教学策略教学策略 小组合作法 讲授法 自学法 演示 教学环节教学环节 学习任务设计与教师学习任务设计与教师 活动活动 学生活动设计学生活动设计 设计意图设计意图 落实目标落实目标 导入导入 复习复习 1、 回顾、复习。 （1） 保存绘制的 画图。 （2） 橡皮、撤销 方法。 （3） 曲线工具的 用法。 （4） 前景色、背 景 色 的 调 整。 2、 揭示课题：第七课 画几何图形！ 3、 板

3、书课题。 跟老师一起回顾复 习学习过的知识点。 学生看书，读课题。 教师根据上几节课的情况巩 固学习知识， 让学生进一步加 深了解， 也针对能力差的学生 进行讲解演示。 一、画矩一、画矩 形和圆形和圆 1、 找学生读课文。 2、 教师打开画图跟 学生一起看工具栏 中的三种几何图 形。 （矩形、圆形、 多边形） 3、 老师问：他们有什 么共同的特点？ （样式一样，有三 个） 学生小声读，加深了 解。 学生观察。 让学生学会用课本， 用工具书 解决实际问题的能力。 4、 教 师 演 示 讲 解 。 （线条粗细） 5、 让学生看 48 页的 工具样式。 6、 48 页“做一做”教 师巡视指导。 7、

4、 教师：请同学们打 开书看 49 页的 “小 博士” 。 请同学们试 一试。 学生读一读，背一 背。 学生操作。 学生互相学习，小组 讨论交流。 使学生有好的学习习惯， 小组 间互相学习交流， 共同解决问 题的习惯。 放手让学生探究学 习。 二、画多二、画多 边形边形 1、请同学们打开书 50 页，跟老师看看。 “五 边形”怎么绘制。 2、学生“做一做”50 页。小组合作。 3、教师小结。边演边 讲。 4、出示课件让学生观 察： 灯笼 电视 帆船 等.问：用什么工具画 的？ 5、教师：下面我们一 起看一段视频。 （帆船 比赛） 什么比赛？好看 吗？请同学们能不能 用画图画出来这么好 学生看书。 学生操作。 学生观察，记忆。 学生观察。回答。 学生感受美景。 教师指导下学生能够学会绘 制图形。利用好课本知识点。 激发学生的兴趣， 让学生利用 学习过的工具综合实践。 看的风景呢？ 6、画帆船比赛。先想 一想用什么工具画的！ 可以看 51 页图。 7、学生绘制。教师巡 视。 8、小结。 学生思考。 学生操作 三、总结三、总结 你对这节你自己的表 现满意吗？学习了什 么内容，会了吗？ 指名回答 让学生对自己学习的内容 总结巩固。 四、作业四、作业 51 页的 1、2 题。 让学生养成良好的学习复习习 惯。 板书设计板书设计 第 7 课 画几何图形