2013年10月自考02120数据库及其应用试题及答案含解析.pdf

1、02120 数据库及其应用 2013 年 10 月真题1、【单选题】、【单选题】对关系进行垂直分割，选择某些列，且消除重复元组，这个关系运算是对关系进行垂直分割，选择某些列，且消除重复元组，这个关系运算是A:选择B:投影C:连接D:自然连接答案：B解析：该题考查关系代数中各种运算的含义。选择运算是根据某些条件对关系做水平分割，即选取符合条件的元组。投影运算是对一个关系进行垂直分割，消去某些列，并重新安排列的顺序。连接运算是将两个关系的笛卡尔积中选择属性值满足某一操作的元组。自然连接运算是按照字段值相等为条件进行连接运算，并将结果中去掉重复属性。所以 B项是正确选项。2、【单选题】、【单选题】下

2、列术语中不属于关系模型的是下列术语中不属于关系模型的是A:元组B:元数C:基数D:文件答案：D解析：该题考查对关系模型基本概念的掌握。关系中的行为元组，列为属性，属性的个数为元数，元组的个数为基数。文件并不是关系模型中的概念。所以 D 项是正确选项。3、【单选题】、【单选题】在关系模式规范化中；将一个关系模式由在关系模式规范化中；将一个关系模式由 2NF2NF 转化为转化为 3NF3NF，是消除了非主属性，是消除了非主属性对主键的对主键的A:传递函数依赖B:多值函数依赖C:完全函数依赖D:部分函数依赖答案：A解析：该题考查 3NF 的概念。对于满足 2NF 关系，如果不存在非主属性对主键的传递

3、函数依赖，则称关系模式属于 3NF 关系。所以 A 项是正确选项。4、【单选题】、【单选题】下列模型中，与系统的硬件和软件都无关的是下列模型中，与系统的硬件和软件都无关的是A:概念模型B:逻辑模型C:外部模型D:内部模型答案：A解析：该题考查四种模型对硬件、软件的依赖情况。概念模型独立于硬件和软件。逻辑模型独立于硬件，但依赖与软件。外部模型独立于硬件，依赖与软件。内部模型与硬件、软件是紧密相连的。所以 A 项是正确选项。5、【单选题】、【单选题】AccessAccess 允许用户自定义工作环境，若要不显示状态栏，设置方法是使用菜单允许用户自定义工作环境，若要不显示状态栏，设置方法是使用菜单栏中

4、的栏中的A:文件B:编辑C:工具D:视图答案：C解析：该题考查 Access 工作环境的设置。在 Access 中，所有的设置工作都是通过“工具”菜单中的“选项”命令。在打开的“选项”对话框的“视图”选项卡可以设置是否显示状态栏。故进行如题的设置，需使用“工具”菜单栏。所以 C 项是正确选项。6、【单选题】、【单选题】在在 AccessAccess 中，用于存放数据的对象是中，用于存放数据的对象是A:窗体B:表C:查询D:报表答案：B解析：该题考查各种数据库对象的功能。在 Access 中可以利用窗体为用户提供友好的人机交互界面，更便于输入、查看和修改表中的数据。表是最基本的数据库对象，是数据

5、库中真正存储数据的载体，其他对象均依赖于表。查询是按照事先规定的准则，以不同方式查看相关表中数据的一种数据库对象。报表是一种以打印的形式展现数据的有效方式，其用途一是对数据进行计算、分组和汇总，二是将报表设计成所需要的格式输出信息。故用于存放数据的对象是表。所以 B 项是正确选项。7、【单选题】、【单选题】下列选项中，属于下列选项中，属于 AccessAccess 数据库安全管理机制的是数据库安全管理机制的是A:备份数据库B:压缩数据库C:用户分组授权D:还原数据库答案：C解析：该题考查对 Access 数据库安全管理机制的掌握。对于数据库的安全性，最简单的方法是使用密码，更灵活可靠的方法是使

6、用用户级安全机制保护数据库的安全。当数据库不止一个用户使用时，应该将用户分成组，规定不同组中的用户具有不同的权限，即用户分组授权。而数据库的备份、压缩、还原操作属于数据库可靠性管理。所以 C 项是正确选项。8、【单选题】、【单选题】可以使用浏览器访问的可以使用浏览器访问的 AccessAccess 数据库对象是数据库对象是A:表B:窗体C:查询D:数据访问页答案：D解析：该题考查各种数据库对象的功能。关于表、窗体、查询功能的叙述见 6 题解析。由于数据访问页本身是 HTML 格式文件，所以可以使用浏览器对数据访问页进行各种操作。所以 D 项是正确选项。9、【单选题】、【单选题】下列数据类型中，

7、不可以作为主键的是下列数据类型中，不可以作为主键的是A:文本B:数字C:OLE 对象D:日期时间答案：C解析：该题考查对数据类型的掌握。在 Access 中提供的数据类型中，备注、超级链接、是/否和 OLE 对象等字段类型不能作为主键或索引字段，也不能在查询和报表中作为分组记录的依据。故在选项中，OLE 对象不可以作为主键。所以 C 项是正确选项。10、【单选题】、【单选题】“雇员”表的“数据表视图”如图所示，在图中可以查看到每个雇员的“销售”信息，则雇员和销售表之间的关系是A:一对一B:一对多C:多对多D:不确定答案：B解析：该题考查两个关系的联系类型对数据表视图显示效果的影响。当两个关系建

8、立“一对多”关系后，在“一方”数据表视图中左端增加了“”号。单击“”号，就可以看到对应的“多方”相关数据。根据图示效果，在“雇员”表的最后一条记录点击“”号，显示了“销售”表中的数据，故可以判断“雇员”表和“销售”之间存在一对多的关系。所以 B 项是正确选项。11、【单选题】、【单选题】在字段列表中，选择“姓名”字段并将其拖到窗体设计网格中，如图所示，标号所指的部位依次称为A:字段标题、字段控件、移动控制柄、控件大小调控柄B:文本框控件、标题控件、放大控制柄、上移控制柄C:标签控件、文本框控件、对齐控制柄、移动调控柄D:标签控件、文本框控件、移动控制柄、控件大小调控柄答案：D解析：该题考查对窗

9、体基本操作的掌握。为标签控件，为文本框控件，其中文本框控件为绑定型控件。在窗体中控件创建后会出现 8 个控柄，其中左上角用于控制控件的移动操作，其余 7 个控柄用于调整控件的大小。所以 D 项是正确选项。12、【单选题】、【单选题】下列关于下列关于“选项卡选项卡”控件的说法中，错误的是控件的说法中，错误的是A:选项卡是一个容器类的控件B:可以利用选项卡控件创建多页窗体C:一个选项卡最多可以插入 3 个页D:可以在选项卡页面上添加其他控件答案：C解析：该题考查对选项卡控件相关知识点的掌握。选项卡是个容器类控件，使用选项卡可以创建多页窗体，通过选项卡可以选择不同的页面，每个页面还可以包含用于显示其

10、他对象的控件。对于一个选项卡最多可以插入的页数，Access 未做限制，故 C 选项的说法是错误的。所以 C 项是正确选项。13、【单选题】、【单选题】下列关于子窗体的说法中，错误的是下列关于子窗体的说法中，错误的是A:主窗体只能包含一个子窗体B:子窗体可以再嵌套子窗体C:子窗体分为嵌入式和弹出式两种类型D:可以利用工具箱的“子窗体”控件创建子窗体答案：A解析：该题考查主窗体和子窗体相关知识点的掌握。窗体中的窗体称为子窗体，利用子窗体显示具有“一对多”关系的“多”方数据特别有效。主窗体可以包含多个子窗体，还可以嵌套子窗体，最多可以嵌套七级子窗体。故 A 选项的说法是错误的，B 选项是正确的。子

11、窗体分为嵌入式和弹出式两种类型，若子窗体如同控件一样放置在主窗体中，称为嵌入式子窗体；可以通过选择“链接窗体”选项使子窗体可以移动到主窗体之外，称为弹出式子窗体，故 C 选项是正确的。创建子窗体的方法有两种，一种方法是同时创建带有子窗体的窗体，另一种方法是将已有的窗体通过工具箱的“子窗体”控件添加到另一窗体中，故D 选项是正确的。所以 A 项是正确选项。14、【单选题】、【单选题】下列关于组合框和列表框控件的说法中，错误的是下列关于组合框和列表框控件的说法中，错误的是A:可以在组合框中选择和输入数据B:可以在列表框中选择和输入数据C:列表框和组合框均有绑定与非绑定型D:可以利用列表框或组合框减

12、少重复数据的输入操作答案：B解析：该题考查组合框和列表框的使用。列表框是由若干可供选择的数据行构成的列表，使用时从列表中选择一个值，但不能从列表框中输入数据。组合框可以看成是列表框与文本框的组合，在组合框中即可以输入一个值，也可以从下拉列表中选择一个值，故 A 选项正确、B 选项错误。C、D 选项的说法是正确的。所以 B 项是正确选项。15、【单选题】、【单选题】已知报表中含有已知报表中含有 1515 个字段，已对个字段，已对 3 3 个字段进行了排序，最多还可以排序的个字段进行了排序，最多还可以排序的字段数是字段数是A:OB:2C:7D:12答案：C解析：该题考查在报表中对记录进行排序的操作

13、。一个报表最多可以按 10 个字段或表达式进行排序。题目中给出已对 3 个字段进行了排序，所以最多还可以排序的字段数是 7个。所以 C 项是正确选项。16、【单选题】、【单选题】按照产品类别列出产品信息的报表如图所示，在报表设计视图中，“类别名称”字段应添加到A:报表页眉B:页面页眉C:条件页眉D:组页眉答案：D解析：该题考查报表各组成部分的含义。报表页眉主要用于显示报表的标题或关于报表的说明性文字，放置在报表页眉节中的内容在整个报表开始处只打印一次；页面页眉主要用于显示报表中每个栏目的标题，放置在该节中的内容，在报表的每一页开头时打印一次；在报表的组成中不包括条件页眉；组页眉显示在一组记录的

14、开头处，用来显示分组依据。而本题中“类别名称”字段应为分组字段，所以应添加到组页眉。所以 D 项是正确选项。17、【单选题】、【单选题】下列选项中，专门用于数据访问页的控件是下列选项中，专门用于数据访问页的控件是A:B:C:D:答案：C解析：该题考查各个控件的使用。下拉列表、文本框、列表框都可以在窗体、报表、数据访问页中使用，而唯独滚动文字控件是专用于数据访问页的。所以 C 项是正确选项。18、【单选题】、【单选题】应用数据访问页应用数据访问页“主题主题”时，不能自动定义数据访问页的时，不能自动定义数据访问页的A:记录源B:背景图像C:标题样式D:项目符号答案：A解析：该题考查设置数据访问页主

15、题的操作。数据访问页“主题”是指数据访问页上的项目符号、字体、水平线、背景图像和其他元素和颜色方案的统一体，将主题应用于数据访问页时，会自动定义数据访问页中的以下元素：正文和标题样式、背景色彩或图像、边框的颜色、水平线、项目符号和超级链接的颜色，故不能自动定义数据访问页的记录源。所以 A 项是正确选项。19、【单选题】、【单选题】打开指定查询的宏命令是打开指定查询的宏命令是A:OpenTableB:OpenQueryC:OpenFormD:OpenReport答案：B解析：该题考查对 Access 常用的宏命令含义的掌握。其中 OpenTable 的功能是打开指定的数据库表，OpenQuery

16、 的功能是打开指定查询，OpenForm 的功能是打开指定的窗体，OpenReport 的功能是打开指定的报表。所以 B 项是正确选项。20、【单选题】、【单选题】创建一个带条件的宏，用于判断窗体中创建一个带条件的宏，用于判断窗体中“菜单菜单”表表“菜系菜系”字段的值为字段的值为“川川菜菜”，则其条件表达式为，则其条件表达式为A:Forms!菜单！菜系=“川菜”B:Forms.菜单菜系=“川菜”C:Forms.菜单菜系=“川菜”D:Forms!菜单!菜系=“川菜”答案：A解析：该题考查在宏中使用条件表达式格式。如果条件表达式中涉及到窗体或报表中的字段或控件，需按以下格式引用：Forms!窗体名

17、称!控件名或 Reports!窗体名称!控件名。题目中涉及的数据库对象为窗体，窗体名称为“菜单”，字段名称为“菜系”，值为“川菜”，故此宏条件表达式应写为Forms！菜单！菜系=“川菜”。所以 A 项是正确选项。21、【问答题】、【问答题】关系关系 R R 和和 S S 的元数分别是的元数分别是 5 5 和和 6 6，则，则 R R S S 的元数为的元数为_。答案：11解析：该题考查对笛卡尔积操作的掌握。RS 的元数应该为两个关系各自元数的和，故应为 5+6=11。22、【问答题】、【问答题】在全局在全局 E-RE-R 模型的优化过程中，通常利用规范化理论中模型的优化过程中，通常利用规范化理

18、论中_的概念消除冗的概念消除冗余联系。余联系。答案：函数依赖23、【问答题】、【问答题】AccessAccess 提供两种方法使用外部数据源的数据，即提供两种方法使用外部数据源的数据，即“导入导入”和和_。答案：“链接”24、【问答题】、【问答题】AccessAccess 系统自含的编程语言是系统自含的编程语言是_。答案：VBA25、【问答题】、【问答题】对表中记录进行排序或创建对表中记录进行排序或创建_可以提高数据查询速度。可以提高数据查询速度。答案：索引26、【问答题】、【问答题】在在 AccessAccess 中，中，“组组”是由一些属于数据库对象的是由一些属于数据库对象的_构成的。构成

19、的。答案：快捷方式27、【问答题】、【问答题】有有“日期时间日期时间”类型字段，若要以类型字段，若要以“20112011 年年 7 7 月月 1 1 日日”方式显示，则应设方式显示，则应设置该字段的置该字段的_属性。属性。答案：格式28、【问答题】、【问答题】假设有假设有“职工职工”和和“退休退休”两个结构相同的表，当有人办理退休手续时，应两个结构相同的表，当有人办理退休手续时，应将其信息从将其信息从“职工职工”表中转移到表中转移到“退休退休”表中，可通过创建一个表中，可通过创建一个_查询实现。查询实现。答案：追加29、【问答题】、【问答题】在窗体中筛选记录的方法有在窗体中筛选记录的方法有 4

20、 4 种，即按种，即按_筛选、按窗体筛选、内容排除筛选、按窗体筛选、内容排除筛选和高级筛选筛选和高级筛选/排序。排序。答案：选定内容30、【问答题】、【问答题】创建一个创建一个“机动车信息机动车信息”报表，在报表报表，在报表“设计视图设计视图”中车牌号、车主等字段中车牌号、车主等字段应放在报表的应放在报表的_节。节。答案：主体31、【问答题】、【问答题】分组报表最多可以按分组报表最多可以按_个字段或表达式进行分组。个字段或表达式进行分组。答案：1032、【问答题】、【问答题】检索学生表中所有女生姓名的检索学生表中所有女生姓名的 SQLSQL 语句是语句是_。答案：SELECT 姓名 FROM

21、学生 WHERE 性别=”女”；33、【问答题】、【问答题】按照数据访问页的用途可以分为按照数据访问页的用途可以分为 3 3 种类型，其中以种类型，其中以“数据透视表数据透视表”形式显示形式显示数据的是数据的是_页。页。答案：数据分析34、【问答题】、【问答题】操作序列宏的设计结构类似于程序设计的操作序列宏的设计结构类似于程序设计的_结构。结构。答案：顺序35、【问答题】、【问答题】模块是由声明和模块是由声明和_组成的集合。组成的集合。答案：过程36、【问答题】、【问答题】简述设计局部简述设计局部 E-RE-R 模型的步骤。模型的步骤。答案：设计局部 E-R 模型的步骤如下：（1）确定局部结构

22、范围（2）实体定义（3）联系定义（4）属性分配37、【问答题】、【问答题】有关系模式有关系模式 R R（食品编号，食品名称，产地，等级，营养素编号，营养素名（食品编号，食品名称，产地，等级，营养素编号，营养素名称，单称，单 位含量），已知一种食品中包含多种营养素，且一种营养素又可以包含在不同的食品位含量），已知一种食品中包含多种营养素，且一种营养素又可以包含在不同的食品中。试回答下列问题。中。试回答下列问题。（1 1）R R 属于第几范式？属于第几范式？（2 2）如果）如果 R R 不是不是 3NF3NF，把，把 R R 规范化到规范化到 3NF3NF。答案：（1）R 属于 1NF（2）将 R

23、 规范到 3NFR1（_食品编号_，食品名称，产地，等级）R2（_营养素编号_，营养素名称）说明：_ 表示是主键；解析：（1）首先要根据已知条件，写出基本函数依赖，可以写出如下函数依赖：食品编号-食品名称，食品编号-产地，食品编号-等级营养素编号-营养素名称食品编号，营养素编号-单位含量因为存在非主属性食品名称对主键（食品编号，营养素编号）的局部函数依赖，所以判断 R 属于 1NF。（2）首先将 R 规范到 2NF，要去除掉非主属性食品等对主键（食品编号，营养素编号）的局部函数依赖。可以分解为如下模式：因为关系模式 R1，R2，R3 不存在非主属性对主键的传递函数依赖，所以 R1，R2，R3

24、已经到达 3NF。38、【问答题】、【问答题】什么是级联更新？其作用是什么？什么是级联更新？其作用是什么？答案：当更新主表字段时，相关表的相关字段自动进行更新。作用是保持数据的一致性。39、【问答题】、【问答题】有职工表：R（职工号，姓名，性别，年龄），其中职工号、姓名和性别的数据类型是文本型，年龄是数字型。假设要检索年龄在 45 到 55 岁之间姓“王”的女职工信息，利用设计视图创建一个查询，如图所示。（1）在标号处键入_（2）在标号处键入_（3）在标号处键入_（4）该查询显示的列标题是_答案：（1）Like“王”（2）“女”（3）Between 45 and 55（4）职工号，姓名，年龄4

25、0、【问答题】、【问答题】有通讯录表：S（编号，姓名，家庭电话，手机，E-MAIL，通信地址），基于 S 表创建一个“通讯录查询”窗体，如图所示，在窗体上标注了 4 个控件，其中标号为的控件用于显示当前日期。（1）控件是一个_控件。（2）控件是一个_控件。（3）控件属于_型控件。（4）控件是一个_控件。（5）控件属于_型控件。答案：（1）标签（2）组合框（3）计算（4）文本框（5）绑定型41、【问答题】、【问答题】有教师授课查询：有教师授课查询：R R（教师编号，姓名，课程名称，授课地点，授课时（教师编号，姓名，课程名称，授课地点，授课时间），创建一个按照间），创建一个按照“课程名称课程名称”

26、显示开课情况的报表如图（显示开课情况的报表如图（a a）所示，图（）所示，图（b b）用标号指出）用标号指出在报表设计视图中所添加控件的位置，试根据图（在报表设计视图中所添加控件的位置，试根据图（a a）显示报表的格式及图（）显示报表的格式及图（b b）标号的顺）标号的顺序，将题序，将题 4141 表中所缺的对应控件名称和显示的内容写在表中所缺的对应控件名称和显示的内容写在“答题纸答题纸”上。（注意：表中需要填上。（注意：表中需要填写写 2 2、4 4、6.86.8、1010 共共 5 5 行）行）答案：序号控件名称显示内容 （2）文本框课程名称：（4）标签 姓名（6）标签 授课时间 （8）绑

27、定型文本框 授课地点 （10）计算下文本框=count（*）42、【问答题】、【问答题】某高校毕业设计的业务规则如下：某高校毕业设计的业务规则如下：一位教师可以指导多名学生，且一名一位教师可以指导多名学生，且一名学生只能选择一位教师；学生只能选择一位教师；教师的属性：工号、姓名、职称；教师的属性：工号、姓名、职称；学生的属性：学号、姓名、学生的属性：学号、姓名、专业和论文题目。专业和论文题目。要求：（要求：（1 1）根据上述规则画出完整的）根据上述规则画出完整的 E-RE-R 图；图；（2 2）将）将 E-RE-R 模型转换成模型转换成关系模型，并指出每个关系的主键和外键。关系模型，并指出每个关系的主键和外键。答案：（1）完整的 E-R 图如下：（2）将 E-R 模型转换成关系模型，并指出关系的主键和外键。教师（_工号_，姓名，职称）学生（_学号_，姓名，专业，论文题目，说明：_ 表示是主键；