人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件.pptx

1、 第二单元 友谊的天空 一、友谊的特质一、友谊的特质 P44“P44“运用你的经验运用你的经验” 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 找一找：你发现在班级里谁和谁是好朋友？找一找：你发现在班级里谁和谁是好朋友？ 友谊的特质有哪些？友谊的特质有哪些？ （1 1）友谊是一种）友谊是一种亲密亲密的关系的关系。 一、友谊的特质一、友谊的特质 友谊的特质有哪些？友谊的特质有哪些？ 有一次在奇葩大会上高晓松有一次在奇葩大会上高晓松 分享了一段故事，他谈到自己年分享了一段故事，他谈到自己年 轻时，轻时，过得非常的窘迫，实在揭过得非

2、常的窘迫，实在揭 不开锅了，就给朴树发了一条短不开锅了，就给朴树发了一条短 信：我想借信：我想借1515万。而朴树只回了万。而朴树只回了 他两个字：账号。他两个字：账号。后来朴树遇到后来朴树遇到 困境，也缺钱了，困境，也缺钱了，于是他发短信于是他发短信 给高晓松，仍旧只有两字：还钱。给高晓松，仍旧只有两字：还钱。 高晓松立马就把钱还了回去。他高晓松立马就把钱还了回去。他 两人之间的友情真实坦诚，不用两人之间的友情真实坦诚，不用 寒暄，心无芥蒂。寒暄，心无芥蒂。 （2 2）友谊是）友谊是平等平等的、的、双向双向的的。 一、友谊的特质一、友谊的特质 友谊的特质有哪些？友谊的特质有哪些？ 春秋时期，

3、楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，春秋时期，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律， 琴艺高超。后来他因为自己老师的指点悟出了新曲，琴艺高超。后来他因为自己老师的指点悟出了新曲， 把大自然的美妙融进了琴声，但是却无人能听懂他的把大自然的美妙融进了琴声，但是却无人能听懂他的 音乐。音乐。他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。一夜，。一夜， 伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，弹起琴伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，弹起琴 来，琴声悠扬。忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯来，琴声悠扬。忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯 牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船。伯牙弹琴的时牙见一樵

4、夫站在岸边，即请樵夫上船。伯牙弹琴的时 候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！简直就像巍候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！简直就像巍 峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，钟子期峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，钟子期 又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中 流过！”伯牙激动地说：“知音啊！”这樵夫就是钟流过！”伯牙激动地说：“知音啊！”这樵夫就是钟 子期。子期。后来子期早亡，俞伯牙知悉后，在钟子期的坟后来子期早亡，俞伯牙知悉后，在钟子期的坟 前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓

5、琴。 （3 3）友谊是一种）友谊是一种心灵心灵的的相遇相遇。 我们需要澄清对友谊的哪些认识？我们需要澄清对友谊的哪些认识？ 二、友谊的澄清二、友谊的澄清 （1 1）友谊）友谊不是一成不变不是一成不变的的。 我们需要澄清对友谊的哪些认识？我们需要澄清对友谊的哪些认识？ 二、友谊的澄清二、友谊的澄清 有多少曾经的朋友已经好久不联系了？有多少曾经的朋友已经好久不联系了？ 有多少朋友你已经忘记了？有多少朋友你已经忘记了？ 你可能已经被谁屏蔽了拉黑了？你可能已经被谁屏蔽了拉黑了？ 我们需要澄清对友谊的哪些认识？我们需要澄清对友谊的哪些认识？ 二、友谊的澄清二、友谊的澄清 伟大的对手伟大的对手 也是最好的

6、朋友也是最好的朋友 “林李大战”即羽毛球领域中国选手林丹和“林李大战”即羽毛球领域中国选手林丹和 马来西亚选手李宗伟的对决，代表了马来西亚选手李宗伟的对决，代表了20042004- -20182018 年羽毛球领域男子单打的最高水平。两人一共交年羽毛球领域男子单打的最高水平。两人一共交 手手4040次，林丹次，林丹2828胜胜1212负占据优势。赛场上，他们负占据优势。赛场上，他们 拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相 惜，相拥祝福。从隔网而立的对手，到无话不谈惜，相拥祝福。从隔网而立的对手，到无话不谈 的好友，两人“相爱相杀”了的好友，两人“相

7、爱相杀”了1414年，年，一路见证彼一路见证彼 此成长，成就了彼此的伟大。此成长，成就了彼此的伟大。 林丹说，林丹说，他是我不断提高自己、不停取得胜他是我不断提高自己、不停取得胜 利的力量利的力量。李宗伟说，。李宗伟说，没有他，我觉得我也没有没有他，我觉得我也没有 这么刻苦地去训练这么刻苦地去训练。这是两位伟大羽毛球运动员。这是两位伟大羽毛球运动员 的彼此肯定。的彼此肯定。 （2 2）正确对待正确对待朋友之间的朋友之间的竞争竞争。 我们需要澄清对友谊的哪些认识？我们需要澄清对友谊的哪些认识？ 二、友谊的澄清二、友谊的澄清 当时的古天乐二十岁，年轻、有当时的古天乐二十岁，年轻、有 大好的未来，但

8、是身边却围绕一群不大好的未来，但是身边却围绕一群不 务正业的朋友。这些所谓的兄弟们务正业的朋友。这些所谓的兄弟们盘盘 算着进行一次抢劫活动，来寻寻刺激。算着进行一次抢劫活动，来寻寻刺激。 由于古天乐本性善良，不愿直接参与由于古天乐本性善良，不愿直接参与 抢劫的他，被哥们儿忽悠去望风。结抢劫的他，被哥们儿忽悠去望风。结 果事情败露，果事情败露，其他人都跑掉了，唯独其他人都跑掉了，唯独 古天乐被抓。古天乐为了讲义气，不古天乐被抓。古天乐为了讲义气，不 愿说出同党，自己一个人把所有事扛愿说出同党，自己一个人把所有事扛 了下来，最后因抢劫被判处将近两年了下来，最后因抢劫被判处将近两年 的监禁。的监禁。

9、 （3 3）友谊）友谊不能没有原则不能没有原则。 点击播放视频 深 深 浅 浅 话 友 谊 友谊的特质 友谊的澄清 友谊不是一成不变的 友谊是一种亲密的关系 友谊不能没有原则 正确对待朋友之间的竞争 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 单选题 1.1.友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊 得到得到 理解和支持理解和支持 忠诚和信任忠诚和信任 服从和宽容服从和宽容 肯定和关心肯定和关心 A.A. B.B. C.C. D.D. 2.2.小明和小林是好朋友，小学时两人一起上学、放小明和小林是好朋友，小学时两人一起上学、放 学，一起踢球、玩耍。可是上中学

10、后，他们在不同学，一起踢球、玩耍。可是上中学后，他们在不同 的学校学习，有了各自的新朋友，关系渐渐淡化了。的学校学习，有了各自的新朋友，关系渐渐淡化了。 这说明这说明 小明和小林对友谊不重视，都喜新厌旧小明和小林对友谊不重视，都喜新厌旧 世界上本来就没有地久天长的友谊世界上本来就没有地久天长的友谊 友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的 要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 A.A. B.B. C.C. D.D. 3.3.“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我 去关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更去关心

11、你，就像关心我们自己，这世界会变得更 美丽。”这句歌词告诉我们美丽。”这句歌词告诉我们 和朋友在一起，朋友的支持和关心能让我们得和朋友在一起，朋友的支持和关心能让我们得 到精神上的满足到精神上的满足 友谊是平等的、双向的，付友谊是平等的、双向的，付 出与接受、分担与分享必须均等出与接受、分担与分享必须均等 友谊是一种友谊是一种 亲密的关系，友谊让我们共同分享，也相互分担亲密的关系，友谊让我们共同分享，也相互分担 友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极 的情感的情感 A.A. B.B. C.C. D.D. 4.4.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认

12、为有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为 做事“够朋友”就是友谊。以下做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误理解错误的是的是 A.A.哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则 B.B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友 谊与“江湖义气”的区别谊与“江湖义气”的区别 C.C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重 D.D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道 5.5.有些朋友用有些朋友用“讲义气讲义气”“”“够朋友够朋友”来要求我们来要求我们 做不

13、道德甚至是违法的事，我们应当做不道德甚至是违法的事，我们应当 A.A.给朋友面子，帮他们一次给朋友面子，帮他们一次 B.B.坚持原则，拒绝朋友的请求，想办法阻止朋友坚持原则，拒绝朋友的请求，想办法阻止朋友 的行为的行为 C.C.对朋友忠诚，热心帮助朋友对朋友忠诚，热心帮助朋友 D.D.答应请求，不伤害友谊答应请求，不伤害友谊 6 6. .有人说：有人说：“同行是冤家同行是冤家。”也有人说：也有人说：“不是冤家不是冤家 不聚头不聚头。”你是如何看待竞争和友谊的呢你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法下列说法 正确的是正确的是 竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊 有了竞争对手有了竞争对手，我们

14、就我们就 一定能成功一定能成功 在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就， 就不会沉溺于失利的痛苦就不会沉溺于失利的痛苦 在竞争中做到自我反省在竞争中做到自我反省 和激励和激励，我们会收获更多我们会收获更多 A A. . B B. . C C. . D D. . 7.7.马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯 从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克 思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。从他们的友思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。从他们的友 谊中我们可以看

15、出谊中我们可以看出 友谊是只有给予，不求回报的友谊是只有给予，不求回报的 他们在友谊中得到他们在友谊中得到 理解和支持、关心和肯定理解和支持、关心和肯定 竞争并不伤害友谊竞争并不伤害友谊 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风 雨的洗礼雨的洗礼 A.A. B.B. C.C. D.D. 情境问答题 镜头二：珍视友谊镜头二：珍视友谊 朋友朋友，见证了我们一起走过的成长历程见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真我们需要真 诚友好的朋友诚友好的朋友。美术课上美术课上，小明忘记带颜料小明忘记带颜料，十分着十分着 急急。小亮主动与他一起使用自己的颜料小亮主动与他一起使用自己的颜料。有一天有一天，小小 亮因生病没来上学亮因生病没来上学。作为好朋友作为好朋友，小明可以这样做：小明可以这样做： _（1 1分分）。 放学后，主动为小亮补习落下的功课。放学后，主动为小亮补习落下的功课。 或放学后，给小亮打电话表示关心。或放学后，给小亮打电话表示关心。