2020人教鄂教版四年级上册《科学》教学计划及教学进度表.doc

1、 田河中心小学田河中心小学 2020 年秋季年秋季四四年级科学年级科学 教教 学学 计计 划划 一、教材简析： 1、四年级科学上册教材根据 2017 年教育部颁布的义务教育小学科学课程 标准的精神和要求进行编写，着重体现了以下几个方面：使学生保持对自然 现象的好奇心和未知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度。了解基本和科学 知识，学会或掌握一定的基本方法和技能，能解释一些常见的自然现象，解决有 关的实际问题。 经历科学实践过程， 实现科学实践的理解， 发展科学实践能力， 初步养成常见的自然现象的习惯，增强创新意识和实践能力。养成科学的思维 习惯， 逐步养成用科学的知识、 方法和态度去看待和解决个

2、人与社会问题的意识。 了解科学、 技术、 社会和环境之间的关系， 深化对科学的理解， 关心科技发展， 关注有关的社会热点问题，初步形成可持续发展的观念。 小学四年级科学上册教材共 17 课，从知识体系上可以分为六个部分。 第一单元多样的动物，属于生命科学领域。这个单元中，学生将识别常见的 动物类别，描述某一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫类）的共同特征，初步认识 到能根据某些特征对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 第二单元动植物的繁殖，本单元着重研究动植物生命历程中的繁殖环节。通 过观察、实验、交流等途径，了解种子的外部特征与内部结构，发现种子萌发需 要的条件，认识植物利用种子和根、茎、叶

3、进行繁殖的各种方式以及人们在长期 的生产中发展的繁殖技术，能用植物的各部分进行繁殖，知道一些植物种子传播 的不同方式；认识动物的不同繁殖方式，认识常见动物卵的结构，区分卵生动物 和胎生动物；知道植物和动物都能繁殖后代，使它们得以世代相传，初步认识生 物体的生命过程以及生物的繁殖特性，建构植物和动物繁殖的概念。 第三单元加热与冷却， 在本单元， 将通过一系列实践活动， 引导学生建构“一 般物体具有热胀冷缩的性质”“热空气会上升的现象”“空气的流动是风形成 的原因”等概念；在此基础上，引导学生能运用这些概念解释生产和生活中的一 些现象。 第四单元地球上的水，本单元是四年级上学期的第四个单元。这个单

4、元涉及 课程标准：14.2 地球表面有由各种水体组成的水圈”的中年级学习目标，同时， 在完成课程标准学习内容“2.1水在自然状态下有三种存在状态”中年级学习目 标的基础上，与第三单元共同完成课程标准学习内容“6.3.2 加热或冷却时物体 的体积会发生变化；加热和冷却也可以改变某些物质的状态”中年级的学习目 标。可见，本单元是一个高度综合、认知难度较大的单元。 第五单元声音，在本单元，学生将对熟知的声音现象进行研究。尽管学生对 声音现象并不陌生，但对声音是怎样产生与传播的、声音为什么会有强弱与高低 变化等，学生大多没有进行过专门的观察与研究，仅有的认识往往也是片面的。 在本单元，将带领着学生针对

5、这些问题，进行比较深入的探究。 第六单元制作乐器，本单元是本册书的技术与工程单元。在本单元中，将引 导学生观察乐器并给乐器分类，探究影响不同类型乐器发出的音调高低的因素； 接着，引导学生选择一种打算制作的乐器，画出它的设计图并规划制作步骤，最 后根据设计方案制作乐器，并用自制的乐器演奏一首乐曲。 2、重点：通过教学培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手 能力。 3、难点：学生科学素养的逐步形成。 二、教学目标及要求： 1、德育：（1）教育学生学好科学课，掌握自然科学知识，将来更好地为社 会服务。 （2）培养学生爱大自然，爱家乡，爱劳动，勇于探索的科学态度。 2、知识：通过本学期的教学

6、使学生了解多样的动物、动植物的繁殖、加热 与冷却、地球上的水、声音、制作乐器等。 3、能力：培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。 三、学生的知识现状分析： 本班共有 21 名学生,其中成绩较好地约有 7 人,这部分学生头脑灵活、爱动 脑筋、学习方法好能够主动进行探究；学习兴趣一般的约有 8 人左右，这部分学 生也比较聪明，只是学习上比较懒惰，不太注意积累好的学习方法，不能积极主 动的去进行科学探究活动；学习兴趣差的约有 6 人，这部分学生底子较差，学习 态度不踏实，自卑心理严重，学习积极性不高，需要想办法改善他们存在的消极 学习问题。 四、教改措施： 从学生的探究性学习过程入

7、手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从 亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设 计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思 考，写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养。 五、教研专题：引导自主探究，培养创新意识引导自主探究，培养创新意识 六、教学进度： 组别 课 题 节次 合计 时间安排 一、多样 的动物 1、鸟和哺乳动物 1 4-5 9.19.18 2、动物的分类 1-2 3、我国的珍稀动物 1 二、动植 物的繁 殖 4、用种子繁殖 2-3 4-5 9.21-10.16 5、不用种子怎样繁殖 1 6、动物的繁殖 1 三、加热 与冷却 7、水受热遇冷会怎样 1 5 10.1911.13 8、固体也热胀冷缩吗 2 9、空气的热胀冷缩 2 四、地球 上的水 10、水的分布 2 4-5 11.16-12.4 11、水结冰了 1 12、水的沸腾 1-2 五、声音 13、声音的产生 1 4 11.712.18 14、声音传播 1 15、声音的变化 2 六、制作 乐器 16、认识与设计乐器 2 4 12.21-12.31 17、制作与演奏 2