2023年中考语文材料作文审题立意ppt课件（共91页）-2024年中考语文复习.pptx

1、迎战中考迎战中考材料作文审题立意材料作文审题立意1胸中有丘壑，下笔方有神你知道中考作文的评分标准是什么吗？类别内容立意结构 语言一类文（4450）内容充实、感情真挚、中心突出立意新颖深刻结构严谨层次清楚语言准确生动富有文采二类文（3543）内容充实中心明确立意准确结构完整层次比较清楚文从字顺语言流畅书写工整三类文（2634）内容不够具体中心不够明确文章有中心结构不够完整语言通顺病句少四类文（26以下）写作不符合要求，完全脱离材料 文理不通结构混乱字迹难以辨认，卷面很不整洁文体四不像表达空洞哪方面突破，作文可以出奇制胜呢？酌情加分content感情特别真挚，对生活有独特感受立意新颖而深刻结构构思

2、很巧妙语言很有特色。审题准确，文章就一定不会跑题吗？选取擅长立意，选取擅长立意，合理行文布局，合理行文布局，体现主题。体现主题。1.0 理解题意，理解题意，把握准确不跑题。把握准确不跑题。2.0选取独特立意，选取独特立意，紧扣立意巧妙行文强布局。紧扣立意巧妙行文强布局。审题立意：你的进阶之路审题：理解题意，审题：理解题意，把握准确不跑题。把握准确不跑题。2知己知彼，方能百战百胜你知道中考作文考查有什么特点吗第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练一、湖南近一、湖南近6 6年中考作文分析年中考作文分析写作主题写作主题 命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向生活感悟生活感悟 半命题

3、半命题我们每个人都有许多自己的世界我们每个人都有许多自己的世界，比如，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界自己的网络世界如果仔细思考这些如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。有更深的感悟与体会。请以请以“在在_世界中的感悟世界中的感悟”为为题写一篇文章。题写一篇文章。在自己热爱的世界里在自己热爱的世界里感受独特的价值与意感受独特的价值与意义。义。一一、八、八年中考作文主题分析年中考作文主题分析第一讲第一讲 中考

4、作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练一、湖南近一、湖南近6 6年中考作文分析年中考作文分析写作主题写作主题命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向生活感悟生活感悟 命题命题书书，我的良师益友，我的良师益友读书对自己的帮助，读书读书对自己的帮助，读书的体会与感悟等的体会与感悟等伸出我的手伸出我的手伸出援手，帮助他人；赠伸出援手，帮助他人；赠人玫瑰，手有余香人玫瑰，手有余香第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练写作主题写作主题 命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向情感体验情感体验 命题命题 那份不一样的真情那份不一样的真情和亲人朋友之间发生的令和亲人朋友之间发生的令人感动的事人

5、感动的事我不相信眼泪我不相信眼泪 战胜懦弱、相信自己战胜懦弱、相信自己半命题半命题我们一起品味过的我们一起品味过的_(_(快乐快乐/忧伤忧伤)和亲人、朋友、陌生人等和亲人、朋友、陌生人等有过的经历有过的经历第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练 八八年中考作文主题分析年中考作文主题分析写作主题写作主题命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向社会思考社会思考命题命题我们都是平凡的人我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令会发现在凡人小事的背后，

6、其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。我们感动或者让我们深思的东西。请以请以“凡人小事的背后凡人小事的背后”为题为题写一篇文章。写一篇文章。具有正能量的具有正能量的事情事情半命题半命题从另一个角度去从另一个角度去_(_(观察感悟思观察感悟思考考)事物的两面性、事物的两面性、换位思考等换位思考等第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练写作主题写作主题 命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向社会思考社会思考教育引导教育引导材料材料作文作文学生相关学生相关现象分析现象分析角度单一角度单一一位母亲在接受记者采访的时候动情地说一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们我们做父母的

7、其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。选角度，写一篇文章。孝顺、感孝顺、感恩、责任、恩、责任、理解等。理解等。第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练写作主题写作主题 命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向教育引导教育引导材料作文材料作文中学生活中学生活不同观点不同观点角度多

8、样角度多样一群同学在讨论一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另另一位同学说：一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也

9、蛮高的。有时候得分也蛮高的。”对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。角度，写一篇文章。可以站在可以站在三位同学三位同学的角度阐的角度阐述自己的述自己的观点观点第一讲第一讲 中考作文写作技法讲练中考作文写作技法讲练写作主题写作主题命题形式命题形式题目题目写作方向写作方向教育引导教育引导材料作文材料作文中学生活中学生活不同观点不同观点角度多样角度多样学校要求同学们将社会实践活动等材料上传学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到到“综合素质评价综合素质评价”网络平台上，初三学生网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：王晓阳正

10、准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的，听说这些材料关系到中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。放心一些。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触或上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。写一篇文章。从父母角度：从父母角度：学会放手；从学会放手；从学生角度：勇学生角度：勇于承担责任、于承担责任、学会独立、自学会独立、自己的事情自己己的事情自己做、不依赖他做、不依赖他人等人等八年中考出题研究 从关注自我到关注他人和社会 贴

11、近中学生生活“有话可说”材料作文、任务驱动型作文限定性 辩证思维 立意有高下之分【显而易见显而易见】材料作文材料作文 记住啊注意是否有明确指向性任务事物现象看法不一，两种及以上角度标题尽量体现文章主题立意文本更贴合时事热点、学生生活上述对材料作文的特点概述正确吗？不要啊忌引材料时，生搬硬套忌抛开材料，信马由缰忌对材料进行虚写或扩充忌就事论事，局限于材料忌开头就写“读了这个故事”材料作文五大忌：你犯过哪些请举手3 四部天龙，独家审题立意社会现象类社会现象类多人物多角度材料作文多人物多角度材料作文社 会 现 象 类 多 人 物 多 角 度 材 料 作 文 一因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡

12、劝不改，女大因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写对于以上事情，你怎么看？请给

13、小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。一封信，表明你的态度，阐述你的看法。这个材料作文有指向性任务吗？材料中是否具有多个人物多个立意角度？审 题 分 析 一人物行为是什么为什么怎么样立意角度父亲女儿警察社会争议有规则和法律意识敢于面对质疑养家工作繁忙、但法制观念淡薄看似爱家人并未履行社会责任真正的爱是一种责任，家庭责任和社会责任匿名报警和父亲对抗开车接电话且屡教不改真正的爱对所有人的生命负责真正的爱是对生命的责任，敢于质疑教育批评举报引起重视工作本身的职责履行社会职责社会需要规章制度人情不可凌驾法律之上有赞同但是也有争议情感与法制的冲突纵容还是约束情感与法制缺一不可情感是

14、法制的先行官 给你的立意拟个标题吧，至少一个！拟 题 训 练 分类标题示例套题修辞手法采撷法制之花守护生命，责任无涯怎一个情字了得怎一个法字了得法制所至，情感为开 质疑之路，吟啸徐行守护生命，我心澄澈法兮法兮奈若何法制如春泥护花情感是法制的先行官爱是春风化雨人情亦是一把双刃剑硬币的正反面：情感与法治莫让人情遮法眼约束则明，任性则暗血浓于水，理大于情过关练习社会现象类多人物角度过关练习（一）社 会 现 象 类 多 人 物 多 角 度 材 料 作 文 练 武汉新型冠状病毒肆虐时期，日本舞鹤市给友好城市大连捐赠抗疫物资武汉新型冠状病毒肆虐时期，日本舞鹤市给友好城市大连捐赠抗疫物资时在箱子上写着：时在

15、箱子上写着：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡青山一道同云雨，明月何曾是两乡”（语出唐代王昌龄（语出唐代王昌龄送柴侍御）。日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北物资外包装的标签上送柴侍御）。日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北物资外包装的标签上写着八个字：写着八个字：“山川异域，风月同天山川异域，风月同天”（扬州大明寺鉴真纪念堂前有此石（扬州大明寺鉴真纪念堂前有此石刻）。刻）。网友网友A A有网友认为：有网友认为：“疫情当前，困难之中，日本人不仅提供物质支援，疫情当前，困难之中，日本人不仅提供物质支援，还奉送了温暖雅致的中国诗句，给处于疫情中的人们送来清新的精神慰藉；还奉送了温暖雅致的中国诗句，给处于疫情

16、中的人们送来清新的精神慰藉；反观我们，除了反观我们，除了武汉加油！武汉加油！中国加油！中国加油！带节奏带节奏给力给力等词句等词句之外，就没有把母语用好的范例，这一次，日本人给我们开了个诗词大会。之外，就没有把母语用好的范例，这一次，日本人给我们开了个诗词大会。”网友网友B B但也有网友认为：非常时期，但也有网友认为：非常时期，“武汉加油武汉加油”“”“中国加油中国加油”是是1414亿亿颗心灵碰撞的声音，是可以让亿万万中华同胞颗心灵碰撞的声音，是可以让亿万万中华同胞“秒懂秒懂”的雄浑辞章，更有力的雄浑辞章，更有力量感。量感。对此你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容，对此你怎么

17、看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容，选好角度，确定立意选好角度，确定立意这个材料作文是否具有多个立意维度？我可以赞同网友B的观点吗？审 题 分 析 一人物观点为什么立意角度 网友A 网友B有用大众都能懂的宣传语更能凝聚人心，更能体现众志成城的力量灾难中我们需要精神慰藉哪怕灾难降临，我们仍然需要诗意生活中国更需要传承诗词文化让传统诗词回归生活，从传统文化中汲取力量，诗意地栖居。武汉加油中国加油更有力量感温暖诗句送来精神慰藉我们自己遗忘了诗词诗词雅语是凝聚人心的文化，俗语也别有韵味，文化要”雅“”俗“兼容并蓄。错误立意：一方有难八方支援国际友谊和互助是不是觉得很难写？万一中考遇到这

18、种题不就遭殃了请观点一语段品读联 联系材料简单分析点明观点：在这个举国上下全力抗击新冠肺炎的艰难时刻，这些中国原创诗句被他国用来抚慰国人受伤的心灵。而邻国日本的这一番善意，也在人们心中与人民日报的头条文章“武汉不哭”和泛滥在大街小巷的“武汉加油”一起酝酿发酵。（联系材料分析）非常时期，固然要万众一心，众志成城，但翻来覆去的几句干瘪、苍白的口号，怎么可能产生震撼心灵的力量？中国优秀传统文化，在中国的土地上走走停停，洋洋洒洒数千年，（简单分析点明观点）请观点一语段品读联 文化主题道理论证：让一个民族一致向前看的，是一种足以抵挡一切的自信，一种舍我其谁的豪情，一种紧紧凝聚在一起的力量，一种强大的文化

19、。诗，本是民歌；文化，本是生活。我们何须在答题卡上写下生硬的文化自信，何须开办古香古色的诗词大会以附庸风雅，何须穿上汉服做作表演？如果传统文化能走下神坛，真正走进我们生活的日常，我们改变的恐怕不仅仅是言辞谈吐，更是一种气质，一种精神。国难当头，过度恐慌大可不必，我们更应让诗意回归生活，从文化中汲取勇气和力量，乐观地面对险阻，共克时艰！请观点二语段品读：雅俗共存的文化力量 联系材料点明观点：近日，日本援助物资上的“山川异域，风月同天”等标语，让我们在困境中看到一丝温暖。但我认为，不仅仅高雅诗词可以传情达意，通俗易懂的“武汉加油”又何尝不是疫情中生动而有力量的鼓励？那些高深文雅的诗词歌赋，常常是知

20、识分子之间情感沟通的方式；而那些通俗易懂取之于民的文字艺术，却也是内心情感的一种表达。文字，是一种传情达意的艺术。“雅”与“俗”是可以相互转化，兼容共存的。请观点二语段品读：雅俗共存的文化力量 举例论证：文字，是一种传情达意的艺术。文字，是与生活经验息息相关的。真正从生活中走出来的文字，才能表达最真实的情感。如果陶渊明没有归隐田园的真实体验，没有“带月荷锄归”“采菊东篱下”，哪能开创出田园诗，哪还有归去来兮辞的恬淡安然？如果杜甫没有经历“安史之乱”，其诗歌何来忧国忧民的情怀，又何以有“诗史”之称？如果苏东坡没有仕途失意、人生坎坷的境遇，哪有前后赤壁赋的超然旷达？其实，不论哪一种文字，都必须经过

21、生活的考量，接受生活的审视。我们在兢兢业业、脚踏实地、朴实认真的生活中，便可以书写出属于自己的最美的文字。哲理故事哲理故事象征类材料作文象征类材料作文湖南永州中考题 有人问凤凰卫视著名主持人窦文涛，从无名小卒到名嘴，有人问凤凰卫视著名主持人窦文涛，从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有他的回答只有八个字八个字:解开你身上的绳子。窦文涛在回首走过的路时解开你身上的绳子。窦文涛在回首走过的路时,感慨良感慨良深地说深地说:人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，

22、让你无法施展框束缚着你，让你无法施展;人的第一课到最后一课，都是学人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。扇又一扇的窗户。上面的材料给了你怎样的感受上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考引起你怎样的思考?清结合自己清结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作作文作文。这个材料作文是否具有多个立意维度？材料中有没有具有象征含义的关键词呢？审 题 训 练 一关键词是什么素材细化立意角度绳子 VS窗户关键词象征类窗户：希望、未来、成长、梦

23、想、成功、新的出路绳子：束缚、苦难和挫折自我设限（不自信、不勇敢）他人设限（社会他人的成见）人生中必不可少的失败绳子可以是：一场猝不及防的疾病亲情朋友：隔阂与误解失去：宠物、亲人朋友自我认知：难以改掉的恶习内心的自我设限学业和梦想追求中的挫折材料关键词：解开绳子才能推开窗户分析关系：不可割裂，不是非此即彼（和前面题目不同）审题维度是什么：战胜困难就会迎来希望立意维度细分：怎么做勇敢、坚毅、自信、改正、自省 给你的立意拟个标题吧，至少一个！拟 题 训 练 一分类标题示例套题修辞手法勇敢、坚毅、自信自省、改正、自我认知希望和成长采撷勇敢之花自信无涯怎一个法字了得坚毅所至，金石为开 解开绳索，吟啸徐

24、行开辟希望，守望明天勇存指尖，青灯不灭解开绳索，超越自我解开绳索，梦在脚下手持勇敢之刃，开辟希望之石点燃希望之灯心是一颗会开花的树一点自信力，千里快哉风迎接一朝风雨，收获万里晴空过关练习哲理故事象征类过关练习（一）请长沙市实验中学初三月考真题有一个老人，以低价购买了一块长满野草无人问津的荒地。老人每天早上6点就开始工作，终于荒地长满了鲜花。路过的人纷纷夸赞，有一个人说：“老伯，你的花园真美，我非常羡慕，看来上帝很照顾你啊。”老人说：“也许上帝真的照顾我，但是你知道我早上6点就开始努力，到晚上傍晚才收工吗？”上述材料你有什么感想？请结合自己的生活体验结合自己的生活体验，自选角度、自选角度、自拟题

25、目、自拟题目、写一篇作文。审题立意分析【具体立意】在逆境中奋起。（逆境奋斗奋斗并坚持不懈。（坚韧坚持）与其依赖他人，不如靠自己。（奋斗独立）外表的光鲜与内在的付出。越努力越幸运努力最终都会开花结果人们往往只注重结果而忽视了过程A上帝照顾B自己努力环境、他人的帮助、客观因素自身的努力和奋斗、主观因素倾向性：自己努力主题归类：奋斗类主题过关练习哲理故事象征类过关练习（二）请浙江台州中考同一条路，有时候觉得路很长，有时候觉得路很短。同一件事，有时候觉得很无趣，有时候觉得很有趣。有时候觉得可以做到一切，有时候觉得什么都不想做.上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章。要求:(1)自拟题目。(2)

26、明确文体，但不得写成诗歌。审题立意分析【素材分析】个体：登山、鬼火、听戏曲、学习钢琴（拴在琴凳上的十年）读书体验 他人：父母（喜欢cosplay、追星）、底层劳动者（偏见）、国家：中国在国际地位的对比、中日近代改革不同、虚构：和父母互换身份、A客观不变B主观变了B：心态、态度、角度、能力、眼界、熟悉和认知、时代不同、成长个体社会上的他人国家历史维度虚构角度多则链接材料多则链接材料对比分析审题对比分析审题请湖北鄂州中考真题知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。礼记虽有佳肴人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯，那错处并不在我们的命运，而在我们自己。莎士比亚裘力斯凯撒最近

27、，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的。新华网请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。三则链接材料有何相同之处？又有何不同？审题立意分析【素材分析】个体：面临偏见（家庭经济条件）、学校校风、人际关系类困境、身体、社会上的他人：修鞋匠、送外卖的诗词大会冠军、传统民间手艺人、残障人士、保护自然的协会、国家：新中国成立时期的经济封锁、（从小的角度去呈现大的主题）历史：苏东坡、竹林七贤、陋室铭、越王勾践、项羽破釜沉舟、柳宗元、三国故 虚构：破茧成蝶、一只瘸腿的蝉、A：自己B：自身的缺陷、命

28、运、他人、环境等等偏向于A个体社会上的他人国家历史维度虚构角度过关练习多则链接材料类作文过关练习（一），一半已在长郡期中联考 人的一生有多长？有一首“莲花落”的歌词写道：“人生七十古来稀，我今七十不为奇。前十年幼小，后十年衰老。中间只有五十年，一半已在睡中过，算来只有二十年。”民国时期这首歌颇为流行。它把短暂的人生计算的非常清楚。人生的有效作为时间只有区区二十五年。清代袁枚苔白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。上述材料引发你怎样的联想与思考？请自选角度写一篇文章，可以记叙经历、可以阐述道理，还可以还可以审题立意分析【独特立意】1.在有限的时间里绽放光彩、2.人生苦短平凡也伟大3.抓

29、住有限的时间将不可能变为可能。不认同认同并不是只有青春才能奋斗 苍颜白发也可以苏东坡、陆游、范仲淹、辛弃疾、第一段：人生有效作为时间短暂第二段：即使身处逆境也努力向上两者结合：时间奋进主体不限：我国家他人虚构物虚构：山间百合、蜉蝣他人：凡人小事的背后过关练习多则链接材料类作文过关练习(二），一半已在中考麓山国际第一次月考作文真题【材料一】武汉快递小哥汪勇：瞒着家人，冒着被新冠病毒感染的极大风险，以一己【材料一】武汉快递小哥汪勇：瞒着家人，冒着被新冠病毒感染的极大风险，以一己之力组织社会力量为金银潭医院等一线医护人员解决衣食住行需求。新华网以从之力组织社会力量为金银潭医院等一线医护人员解决衣食住

30、行需求。新华网以从“快快递小哥递小哥”变变“最强最强 CEO”CEO”，小伙为金银，小伙为金银 潭一线医护搏命为题发文赞誉汪勇的逆风而为潭一线医护搏命为题发文赞誉汪勇的逆风而为勇于担当。记者采访时，疲惫的汪勇说：我很年轻，拼一勇于担当。记者采访时，疲惫的汪勇说：我很年轻，拼一 拼，搏一搏，能让医护人员全拼，搏一搏，能让医护人员全心抢救病人，我很值，打心底里快乐！心抢救病人，我很值，打心底里快乐！【材料二】西藏昌都斯朗巴珍：家里信号不好，一直跑到雪山的山顶，视频画面才开【材料二】西藏昌都斯朗巴珍：家里信号不好，一直跑到雪山的山顶，视频画面才开始流畅。地上是皑皑始流畅。地上是皑皑 白雪，抬头是茫茫

31、雪山。虽然寒冷，虽然艰辛，但能听到老师讲课，白雪，抬头是茫茫雪山。虽然寒冷，虽然艰辛，但能听到老师讲课，这样很踏实，很快乐。这样很踏实，很快乐。【材料三】宅在家的初三学生小明：病毒肆虐，睡在家里就是爱国，打打游戏，顺水【材料三】宅在家的初三学生小明：病毒肆虐，睡在家里就是爱国，打打游戏，顺水而行，不是更安逸更舒适更开心么？而行，不是更安逸更舒适更开心么？以上材料带给你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇以上材料带给你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇800800字左右的作文。字左右的作文。审 题 分 析 练链接材料材料共性观点立意拟题材料一 快乐 说明材料探讨的是：什么才是真正的快乐材料二材料三

32、审题立意注意立意必须正能量、正面积极错误立意：慢生活也是一种快乐错误原因：对材料三审题不清克服困难，自我成长是快乐勇于担当，帮助他人是快乐快乐，何妨吟啸逆行 溯洄从之，心之所向迎难而上，此乐何极乐是一道多选题安逸舒适才是快乐学生考场作文学生考场作文审题立意及审题立意及原文分析原文分析审 题 分 析 练三个维度为什么立意拟题 快一点 慢一点 父母阅读下列学生考场作文，思考这篇文章的立意是什么，是否跑题？文章素材是否体现了立意，为什么？慢下来，厚积薄发慢下来，品味生活注重效率，珍惜时间，规划生活青春不等待 登山路上且徐行品生活，还需文火慢炖莫让爱折翼快慢的叮咛，最美的亲情赞同：无论苛求什么，都是爱

33、。反对：不要爱的绑架，独立成长病句题判别方法总结病句辨析“8不放过”1.看到介词不放过(容易造成主语残缺)2.看到动词不放过(容易造成语序不当、搭配不当、宾语残缺)3.看到“和”“并”“且”“与”不放过(容易造成语序不当)4.看到“是”表判断的句子不放过(看主宾搭配是否恰当)5.看到数量词和约数词不放过(容易造成前后矛盾或语义重复)6.看到否定词不放过(容易造成否定不当)7.看到两面词不放过(容易造成两面失衡)8.看到固定句式不放过(容易造成句式杂糅)你给这篇作文打多少分，符合立意吗？这篇作文主要的问题是什么呢？考场作文分析立意为亲情之爱，符合题意立意符合题意，但文章未体现立意素材中心：父母是

34、重点！一定要搞清楚谁是体现主题的人物文章缺乏人物细节刻画叙述性的语言太多，缺乏描写考场作文分析，一半已在什么是叙述性的语言？有几次爸爸还教导我做事不能拖沓，要珍惜时间，提高做事效有几次爸爸还教导我做事不能拖沓，要珍惜时间，提高做事效率，率，那时我觉得爸爸似乎在念经，那时我觉得爸爸似乎在念经，很烦他讲道理。很烦他讲道理。上小学后，老师每天都会布置家庭作业，而我每天都会和小伙上小学后，老师每天都会布置家庭作业，而我每天都会和小伙伴玩耍，玩几个小时之后再回家。到家后和爸爸妈妈聊几句才开始伴玩耍，玩几个小时之后再回家。到家后和爸爸妈妈聊几句才开始做作业做作业一篇文章可以有叙述性的语言但是不能通篇都是叙

35、述，一定要侧重描写！学生作文什么是描写性的语言？我们看看另一篇文章 清晨第一缕阳光洒下，公园里锻炼的人又多了起来，大多是老年人，他们将生活脚步放慢，静静去体会；走进校园，朗朗读书声从教室传来，同学们在珍惜为日不多的初中生活，将流逝飞快的一分一秒快速拾起。我清楚，“慢”是智慧，“快”让生活更加紧凑，而赶时间我却没能让它们很好的结合。画室里人不多，老师示范好细节后，同学们都开始认真观察图片，我望向门外的母亲，想起上午母亲催促我做作业的场景，不由得快速拿起了铅笔开始构型。不出我所料，在他人画到一半时，我已经开始上色，我拿起水粉笔蘸了蘸颜料，在画纸上左右大频率的刷起来，却没注意到甚至画出了画纸。老师走

36、过来看了看，对着大家说“不要图快啊！”我羞愧的低下了头。生活中的快与慢 下课后，老师把我留在了画室里，找出了这几次课我的作品的照片，我看了看，不由得低下了头。认真想想“上一次真正享受画画是什么时候了呢？应该还是在没有他人催促我做作业的时候吧！哪一次上画画课不是为了赶时间呢？”老师抓住了我的问题，说“画画一定不能图快，在打稿时可以快速观察后画下来，但是在上色时一定要慢下来，一层一层铺上去，让色彩晕染开来。”那个下午，我就和老师坐在教室里安心画画，听着鸟叫风声开始上色，我将笔浸在水里晕湿，在纸上铺起了颜料，白色的纸张上被创造出了彩色的花朵和小溪，看着颜料即将干了，老师将水粉笔打湿，在纸上刷了起来，

37、我发现那是我不曾想到的，颜色被晕染开来，慢慢向画纸四周漫延。那一瞬间，我由衷的发现，我是多么爱画画，只是平常习惯赶时间而忽略了有时也需要“慢”下来。生活中的快与慢 雨停后，整个城市的一角又开始快了起来，人们依旧行色匆匆。我也意识到我确实应该把握住快速溜走的每一分钟，但却不是以原本潦草的方式，而是应该在把握快的同时慢下来，让每一分钟都变得充实，这样既体会到了生活中的慢，让生命更有质量，又合理的运用了时间，把握住了快。我也一定要当快则快，当慢则慢，注意好每一个做事节奏！生活中的快与慢审 题 分 析 练三段材料做了什么审题立意 西南联大 疫情中的老师 放舱医院的学生 农村的小孩材料人物共同点 在困境

38、中坚持-战胜困难 从不曾放弃学习成才用智慧和知识武装自己创造未来 都是青年一代，或为了青年一代青年一代的责任和使命在疫情中坚持备课，为学生学习创造条件在战火中艰难办学当代青年应传承中华民族坚韧不拔之精神，在于逆境中坚守，成长成才！克服重重困难，在困境中坚持学习你给这篇作文打多少分，符合立意吗？这篇作文主要的问题是什么呢？困境对于我们生活而言并不陌生，它可以说是我们生活中的常客。面对困境，我们所选择的应对方式和态度也是决定我们成败的关键因素。而人生亦如此。人的一生姣姣如京天之碧月，飘飘如流风之稀雪，要在困境中尽拾一地乐观从容之馨香。从古至今，生活发生了天翻地覆的变化，而不变的是存在困境的人生以及

39、能够解决问题的人。古代越王被吴国虏去当俘虏，一生经历坎坷，人生大起大落。在逆境的磨砺下，沦为阶下囚的那段时间，他发奋著书，没有选择放弃。而一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书,竟然徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。困境不弃，必有馨香 现如今新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。人们无法外出，生活受到了极大的影响，但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习那些处于抗疫战争前线的人物的处变不惊、舍己为人的精神。我

40、们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，很多前线人员不能回家。在这个牵动着所有国人心弦的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自己的绵薄之力，做好自我防护，为这个社会，贡献出自己的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。困境不弃，必有馨香 人的一生总会有坎坷，总会遇困境。而作为新时代青少年的我们要不畏困境，在困境中成长！现在的我们处在困境中虽不能有一番感天动地的作为，但只要我们坚持学习，努

41、力成长，困境总会过去。你若坚持，成功自来！困境不弃，必有馨香！困境不弃，必有馨香这篇文章的主题立意是什么？符合题意吗？文章有哪些问题？，一半已在先把文章的主题词句圈出来要在困境中尽拾一地乐观从容之馨香。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。去学习那些处于抗疫战争前线的人物的处变不惊、舍己为人的精神。在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。而作为新时代青少年的我们要不畏困境，在困境中成长！现在的我们处在困境中虽不能有一番感天动地的作为，但只要我们坚持学习，努力成长，困境总会过去。考场作文分析开头立意和结尾立意不同第二段两个

42、论据不等同第三段立意变成了舍己为人只有最后一段最符合集中立意切忌立意表达太散其他问题：和材料联系不够紧密议论文尤其要结构严谨，紧扣中心立意，一半已在开头修改前后对比分析 困境对于我们生活而言并不陌生，它可以说是我们生活中的常客。面对困境，我们所选择的应对方式和态度也是决定我们成败的关键因素。而人生亦如此。人的一生姣姣如京天之碧月，飘飘如流风之稀雪，要在困境中尽拾一地乐观从容之馨香。苏东坡曾说，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，在逆境中吟啸徐行似乎是中华民族血脉中奔涌的力量。前有抗战时期，西南联大于硝烟炮火中艰难办学。如今在这场无硝烟的战“疫”中，莘莘学子克服重重困难坚守在一方书桌旁。人的一生姣姣如京天

43、之碧月，飘飘如流风之稀雪，成长中的我们应传承中华民族坚韧不拔之精神，于逆境中坚守，成长成才！从古至今，生活发生了天翻地覆的变化，而不变的是存在困境的人生以及能够解决问题的人。（总感觉这句话怪怪的？）于逆境中坚守，以坚韧不拔之意志开辟人生的芳园。古有越王勾践，今有毛泽东，堪称我们前行的榜样。古代越王被吴国虏去当俘虏，一生经历坎坷，人生大起大落。在逆境的磨砺下，沦为阶下囚的那段时间，他发奋著书，没有选择放弃（他没有选择放弃而是发奋著书）。而一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书,竟然徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅

44、力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。困境不弃，必有馨香（逆境坚守，吟啸徐行）于逆境中坚守，正面苦难的勇气才能承担起社会的厚望。现如今新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。人们无法外出，生活受到了极大的影响（这句话不轻不重，删）。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习那些处于抗疫战争前线的人物的处变不惊、舍己为人的精神(容易偏）。我们要利用好这个机会（表述不妥），静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，很多前线人员不能回家。在这

45、个牵动着所有国人心弦的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自己的绵薄之力，做好自我防护，为这个社会，贡献出自己的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。（反正挺啰嗦的，精简语言）困境不弃，必有馨香（逆境坚守，吟啸徐行），一半已在麓山国际第一次月考真题【材料一】武汉快递小哥汪勇：瞒着家人，冒着被新冠病毒感染的极大风险，以一己【材料一】武汉快递小哥汪勇：瞒着家人，冒着被新冠病毒感染的极大风险，以一己之力组织社会力量为金银潭医院等一线医护人员解决衣食住行需求。新华网以从之力组织社会力量为金银潭医院等一线医护人

46、员解决衣食住行需求。新华网以从“快快递小哥递小哥”变变“最强最强 CEO”CEO”，小伙为金银，小伙为金银 潭一线医护搏命为题发文赞誉汪勇的逆风而为潭一线医护搏命为题发文赞誉汪勇的逆风而为勇于担当。记者采访时，疲惫的汪勇说：我很年轻，拼一勇于担当。记者采访时，疲惫的汪勇说：我很年轻，拼一 拼，搏一搏，能让医护人员全拼，搏一搏，能让医护人员全心抢救病人，我很值，打心底里快乐！心抢救病人，我很值，打心底里快乐！【材料二】西藏昌都斯朗巴珍：家里信号不好，一直跑到雪山的山顶，视频画面才开【材料二】西藏昌都斯朗巴珍：家里信号不好，一直跑到雪山的山顶，视频画面才开始流畅。地上是皑皑始流畅。地上是皑皑 白雪

47、，抬头是茫茫雪山。虽然寒冷，虽然艰辛，但能听到老师讲课，白雪，抬头是茫茫雪山。虽然寒冷，虽然艰辛，但能听到老师讲课，这样很踏实，很快乐。这样很踏实，很快乐。【材料三】宅在家的初三学生小明：病毒肆虐，睡在家里就是爱国，打打游戏，顺水【材料三】宅在家的初三学生小明：病毒肆虐，睡在家里就是爱国，打打游戏，顺水而行，不是更安逸更舒适更开心么？而行，不是更安逸更舒适更开心么？以上材料带给你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇以上材料带给你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇800800字左右的作文。字左右的作文。你给这篇作文打多少分，符合立意吗？这篇作文主要的问题是什么呢？在2020年，一场突如其来的新冠状

48、肺炎席卷全球，看着“昨日新增、昨日死亡”这八个汉字，我就难受。但是有些人的故事却是在感动着我们，我们不得不敬畏。武汉快递小哥汪勇的故事，让很多人流泪。他瞒着自己的亲人，就开始了自己的善事。他凭借着一己之力，为金银潭医院和一些一线人员送去大量的物资，表示着他对前线抗战人员的慰问。但是他却从来不向别人索取回报，就是单纯的感谢一线人员的精神。疫情中的我们 西藏昌都斯郎巴珍的故事也感动着我，因为在高原地区，在加上经济的不发达，所以在西藏网络不好是一件很正常的事情。她为了上课流畅，于是就爬到山顶上去。虽然非常的寒冷，但是也从来不畏惧，还是天天坚持着按时上课，也从来不迟到。对于寒冷这一件事，他也就是说说，

49、只要能听到老师的声音，他就是最高兴的，所以他天天上山顶去上线上课。但不过初三的一个学生的思想就非常的危险，虽然说在这种疫情中，宅在家里就是爱国是对的，但不过相对来说，这种天天打游戏的思维就是错的了。在这一种条件下，我们应该还是认真的学习，加倍的努力，毕竟马上就要中考了。所以我们应该要弯道超车，对于那些成绩比自己好的，得意忘形的，我们就可以去超过他们，就算要玩游戏，也是应该适量，在完成自己的学习任务时，就可以玩疫情中的我们 一个小时，这样也能做到劳逸结合。这样我们就可以事半功倍。所以努力学习，对自己负责。在疫情中，还有许许多多人的故事激励着我们。例如八十多岁的老医生钟南山再次挂师，还有李文亮医生等等。黄昏下的天空很美，凛冬过后，一定会春暖花开。承受过悲伤泪流，你要相信这不是最后一天，当疫情结束后，当中考过后，让我们携手去武汉玩吧！疫情中的我们考场作文分析文章结构变成了对材料的扩写审题有误：未把三个材料结合分析作为议论文语言表达不够严谨写作局限于背景材料思考一下，这篇作文有什么样的问题再会