标点符号之引号、破折号、省略号ppt课件（共27张ppt）2023年中考语文三轮冲刺-2024年中考语文复习.pptx

1、正确使用标点符号引号、破折号、省略号引号用法难点专项突破引号用法难点专项突破一、引号 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了新 的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而困难的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”A让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以B去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭

2、于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种快乐的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆C利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，D将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。1.1.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）解析：解析：A表特殊含义

3、。表特殊含义。B表突出强调。表突出强调。C表特殊含义。表特殊含义。D表特殊含义。表特殊含义。1.1.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A.A.古物古物“活活”在了今人面前在了今人面前B.B.去那些原本去那些原本“去不了去不了”的地方的地方C.C.带领观众带领观众“回到回到”妇好墓的考古发掘现场妇好墓的考古发掘现场D.D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上托在手上”引号 号 引号的用法：引号的用法：引用引用 特殊含义特殊含义 突出强调（着重

4、强调）突出强调（着重强调）特定称谓特定称谓 否定讽刺否定讽刺引号用法难点专项突破引号用法难点专项突破引 号 引号的用法：引号的用法：引用引用 特殊含义特殊含义 突出强调（着重强调）突出强调（着重强调）特定称谓特定称谓 否定讽刺否定讽刺 一、表示特定称谓一、表示特定称谓 特定称谓指特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。等。1.1.特定称谓的概念理解特定称谓的概念理解“特定特定”，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的。，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的。“称谓称谓”，是一个名字、叫法，是一个名字、叫法，这是区分的关键点。这是区

5、分的关键点。看是不是看是不是“称谓称谓”，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用法的根本。法的根本。2.2.类型：一是类型：一是名称、简称名称、简称，二是，二是专用术语专用术语，三是，三是纪念日纪念日称谓名称。称谓名称。例：例：荷兰有荷兰有“欧洲花园欧洲花园”、“花卉王国花卉王国”的美誉。的美誉。【分析】【分析】“欧洲花园欧洲花园”、“花卉王国花卉王国”就是特定名称。在知识问题题中，可以这样就是特定名称。在知识问题题中，可以这样问：被称为问：被称为“欧洲花园欧洲花园”、“花卉王国花卉王国”的国家是哪一国家？答案：荷兰。为什么？的国家是哪一国家？答案：

6、荷兰。为什么？“欧洲花园欧洲花园”、“花卉王国花卉王国”是特定的名称，被世人公认，并特指。是特定的名称，被世人公认，并特指。又如：又如：“包身工包身工”的身体的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。以一种奇妙的方式包给了带工的老板。【分析】【分析】“包身工包身工”是特定称谓。以租赁的方式，把身体租给带工老板，特定历史是特定称谓。以租赁的方式，把身体租给带工老板，特定历史时期的特殊社会现象。时期的特殊社会现象。简称。简称。例：例：你的这种做法到底是姓你的这种做法到底是姓“资资”还是姓还是姓“社社”。【分析】【分析】“资资”，资本主义；，资本主义；“社社”，社会主义。，社会主义。专用术语。专用术

7、语。例：例：科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型流线型”。【分析】【分析】“流线型流线型”是建筑学上的专用术语。是建筑学上的专用术语。纪念日纪念日。例例：“五一五一”“”“五四五四”“”“六一六一”“”“七一七一”“”“十一十一”等。等。二、表示特殊含义二、表示特殊含义 字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）语言环境，有特殊的含义（意思）。特殊，不同于一般意义，有自己的个性含意（要结合全句来理解）。特殊，不同于一般意义，

8、有自己的个性含意（要结合全句来理解）。例如：学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。【分析】【分析】“导航系统导航系统”从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是在这句话中并不是指真正的导航系统，在这句话中并不是指真正的导航系统，它有特殊的含意它有特殊的含意，也就是表层意思，也就是表层意思后面有深层含意：后面有深层含意：学生会组织领导体制就像是学生会组织领导体制就像是“导航系统导航系统”，对学生会的，对学生会的组织管理起到了领导带头作用。组织管理起到了领导带头作用。例如：由这例如：由这“文学文学”和和“词汇词汇”组织而成的这种建筑形式

9、，为广大人民组织而成的这种建筑形式，为广大人民所接受、所喜爱。所接受、所喜爱。【分析】【分析】特特指在建筑活动中的规则和惯例指在建筑活动中的规则和惯例。三、三、表示表示突出强调（着重强调）突出强调（着重强调）用引号表示用引号表示着重强调着重强调，就是就是把需要论述的对象单独标示出来，起一个把需要论述的对象单独标示出来，起一个强调作用，以引起读者注意强调作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈词组，用圆圈“圈圈”起来一样。起到提示、醒目、强调作用。起来一样。起到提示、醒目、强调作用。例如：例如：中国的古书中国的古书,一向

10、被称为一向被称为“浩如烟海浩如烟海”,是一辈子也读不完的。是一辈子也读不完的。【分析】【分析】“浩如烟海浩如烟海”，这里就是强调，突出古书数量之多。，这里就是强调，突出古书数量之多。注意：一般注意：一般情况下引用成语，成语不标引号；如果加了，那就是强情况下引用成语，成语不标引号；如果加了，那就是强调，或有其他含义。调，或有其他含义。例如：例如：如果你是如果你是“未经登记未经登记”的陌生人，你是无法进入的。的陌生人，你是无法进入的。【分析】【分析】“未经登记未经登记”并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里可以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。可

11、以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。注意：注意：着重强调与特殊含义的区别着重强调与特殊含义的区别？1.古人对于写文章有个基本要求，叫作古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序有物有序”。“有物有物”就是要有内容，就是要有内容，“有序有序”就是要有条理。就是要有条理。【分析】【分析】“有物有物”“”“有序有序”，就是强调。，就是强调。“有物有物”“”“有序有序”并没有什并没有什么特殊的深层含意。么特殊的深层含意。2.由这由这“文学文学”和和“词汇词汇”组织而成的这种建筑形式，为广大人民组织而成的这种建筑形式，为广大人民所接受、所喜爱。所接受、所喜爱。【分析】【分析】特特指在建筑活动中的规

12、则和惯例。指在建筑活动中的规则和惯例。【特殊含义特殊含义】【着重强调】【着重强调】四、表示否定和讽刺四、表示否定和讽刺 否定和讽刺，就是引号内的内容，是反向意思。否定和讽刺，就是引号内的内容，是反向意思。要注意要注意的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作用，用，但是它的但是它的“否定和讽刺否定和讽刺”功能是强调和特殊含义所不具备的。功能是强调和特殊含义所不具备的。例如：例如：古人对于写文章有个基本要求，叫作古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序有物有序”。“有物有物”就是要就是要有内容，有内容，“有序有序”就是要有条理。

13、就是要有条理。（着重强调）（着重强调）学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统导航系统”。（特殊含义）（特殊含义）还有人捧着几张古画和新画还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去在欧洲各国一路的挂过去,叫作叫作“发扬国发扬国光光”。（否定和讽刺）（否定和讽刺）人类主导的植物种植、培育和传播历史，就是人类社会繁荣发展中多种文化传承交融的华美乐章。有的植物似乎天生与中华先民相依相伴且流传至今。，如在中国传统文化中寓意“多子多福”的石榴；有的似乎与西方文化渊源颇深，实际上却祖居中华大地，如苹果。看苹果素有引诱亚当和夏娃的“恶名”，还有

14、“启发”牛顿发现万有引力之功，现代栽培苹果的起源地却在我国新疆的天山。中国是大豆的起源地，曾经是世界上最大的大豆出口国。然而近年来，借助转基因技术，大豆“美裔侨民”品种异军突起，改变了今日全球大豆产业格局。千百年来，粮食作物和经济作物被人们精心选育、引种和推广种植，也因此在文化之路上脱颖而出，而且翻山越岭、远渡重洋，以前所未有的速度和规模在全球范围内“圈地”。2121、下列各句中的引号，和文中、下列各句中的引号，和文中“美裔侨民美裔侨民”的引号作用相同的一项是的引号作用相同的一项是(3(3分分)A.A.英国皇家游轮英国皇家游轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。号驶离维多利亚港湾。B.

15、B.应该承认，应该承认，“修辞立其诚修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。是一个唯物主义的原则。C.C.几位几位“大师大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。D.D.钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋烫手山芋”。A A 表示特定称谓。表示特定称谓。B B 表示引用。表示引用。C C 表示讽刺、否定。表示讽刺、否定。D D 表示特殊含义表示特殊含义练习巩固 说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求

16、从来不是要做一个词人。郭沫若说陈毅词人。郭沫若说陈毅“将军本色是诗人将军本色是诗人”，辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色，辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样是政人。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样_，便再不染政；也不，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。像白居易那样长期在任，亦政亦文。他不计较他不计较“五斗米折腰五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。他是也不怕谗言倾盆。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻_的政治家。所以随时局起伏，他就大忙大闲，的政治家。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大

17、落，大进大退。（大起大落，大进大退。（）诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能）诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能燃烧，才能炸响，才能_。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。我们承认艺术本身。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。6下列选项中引号的用法和文中下列选项中引号的用法和文中“五斗米折腰五斗米折腰”引号的用法相同的一项是（引号的用法相同的一项是（）A郭沫若说陈毅郭沫若说陈毅“将军本色是诗人将军本色是诗人”，辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。，辛弃疾这个人

18、，词人本色是武人，武人本色是政人。B在外国的地摊上卖的书，到了国内成了在外国的地摊上卖的书，到了国内成了“传世经典传世经典”，读者一再受愚弄，令人深思。，读者一再受愚弄，令人深思。C想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，继续写为想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，继续写为“正人君子正人君子”之流深恶痛绝的文字。之流深恶痛绝的文字。D在人生的旅途中，有人见到了颗粒饱满的在人生的旅途中，有人见到了颗粒饱满的“麦穗麦穗”，就迫不及待地摘下了它，装起来。，就迫不及待地摘下了它，装起来。D解析：解析：“五斗米折腰五斗米折腰”表示特殊含义。表示特殊含义。A.表示引用；表示引用；B.表示反语，讽刺；表示反语，

19、讽刺；C.表示反语，讽刺；表示反语，讽刺；D.表示特殊含义。表示特殊含义。练习巩固破折破折号用法难点专项突破号用法难点专项突破二、破折号 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。往小碟子里倒了

20、醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。1.1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（）A.A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目本草纲目。B.B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！C.C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.D.你不能用这么简单的方式对待一个人你不能用这么简单的方式对

21、待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。一个有活力、有思想、有感情的人。选文破折号是语意的递进。选文破折号是语意的递进。A是解释说明是解释说明,B是语意的递进是语意的递进,C是语意的转折是语意的转折,D是补充说明。是补充说明。破折号破折号用法难点专项突破用法难点专项突破破折号的用法：破折号的用法：1.1.表示解释说明、补充说明；表示解释说明、补充说明；2.2.表示声音的延长；表示声音的延长；3.3.表示声音的中断或停顿；表示声音的中断或停顿；4.4.表示话题的转换，语意转折、递进；表示话题的转换，语意转折、递进；5.5.总结上文总结上文 6.6.提示下文提示下文破折号破折号用法难点专项突破用法

22、难点专项突破1.1.表示解释说明、补充说明表示解释说明、补充说明例：例：一个矮小而结实的日本中年人一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。内山老板走了过来。我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。吃的东西。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园园 除非是为了去显耀一下他的新衣服。除非是为了去显耀一下他的新衣服。句

23、中破折号后面的话是句中破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵的具体解释对破折号前面词语的概念内涵的具体解释。句中的破折号引入了句中的破折号引入了对前文对前文“重了许多重了许多”的原因说明的原因说明。句中的破折号引入了句中的破折号引入了对前文的补充说明。对前文的补充说明。任务：指出下列句子中破折号所引出的解释或补充的具体内容。任务：指出下列句子中破折号所引出的解释或补充的具体内容。破折号破折号用法难点专项突破用法难点专项突破 4.4.表示话题的转换，语意转折、递进；表示话题的转换，语意转折、递进；例：例：“画得真好。画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？你为什么这样勇敢，不怕他？”“好香的菜，

24、好香的菜，听到风声了吗？听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。赵七爷站在七斤的后面说。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门对，去吃门钉肉饼。钉肉饼。到山上打柴的记忆是幸福而快乐的到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。劳作。解析：句表话题转换，句表语意的递进，句表语意的转折。解析：句表话题转换，句表语意的递进，句表语意的转折。任务：指出下列句子中破折号所起的语意变化的具体类型。任务：指出下列句子中破折号所起的语意变化的具体类型。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实

25、用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_ 的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_

26、的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。1.1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A.A.你现在没有资格和我说话你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了矿上已经把你开除了B.B.醉心阅读使我得到了回报醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬我的作文常常得到老师的表扬C.C.我看你的性情好像没有大变我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人鲁贵是个很不老实的人D.D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头你永远那么青翠

27、挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的这正是英雄的井冈山人的革命精神。井冈山人的革命精神。C表表话题话题的的转移转移D总结总结上文上文文中文中破折号后面的内容破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术演变为中国文化特有的篆刻艺术”是是对前面对前面内容内容“完美的升华完美的升华”的进一步解释说明。的进一步解释说明。选项选项A“矿上已经把你开除了矿上已经把你开除了”是对前面是对前面“你现在没有资格和我说话你现在没有资格和我说话”的原因进行解的原因进行解释；释；选项选项B“我的作文常常得到老师的表扬我的作文常常得到老师的表扬”是对是对“回报回报”内容的进一步解释；内容的进一步解

28、释；省略省略号用法难点专项突破号用法难点专项突破三、省略号省略省略号用法难点专项突破号用法难点专项突破1.1.表示列举的省略；表示列举的省略；2.2.表示引文的省略；表示引文的省略；3.3.表示说话的断断续续；表示说话的断断续续；4.4.表示说话的中断；表示说话的中断；5.5.表示语意未尽；表示语意未尽；6.6.标示对话中的沉默不语标示对话中的沉默不语7.7.表示思维的跳跃表示思维的跳跃1.1.表示列举的省略表示列举的省略2.2.表示引文的省略表示引文的省略3.3.表示语意未尽表示语意未尽4.4.表示说话的断断续续表示说话的断断续续5.5.表示表示对话中的沉默不语对话中的沉默不语6.6.表示说

29、话的中断表示说话的中断7.7.表示思维的跳跃的省略表示思维的跳跃的省略1.1.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感感是作家必须具备的素质。是作家必须具备的素质。2.2.我们齐声朗诵那首我们齐声朗诵那首沁园春沁园春“俱往矣，俱往矣，数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝。”3.3.翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，“船陪你，嗨，嗨，船陪你，嗨，嗨，船陪你。爷爷，你真是船陪你。爷爷，你真是”4.4.她磕磕巴巴地说：她磕磕巴巴地说：“可是可是太太太太我不知我不知道道你一定是认错了。你一定是认错了。”5.5.“还没结婚吧还没结婚吧?”“”?”

30、“”她飞红了脸，手扭在她飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩起来。一起，更加忸怩起来。6.6.“快卧倒快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。炸弹在我们身边爆炸了。7.7.谢谢上帝，总算活着回来啦。谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你我不在，你在家里做什么呢？在家里做什么呢？判断下列句子中的省略号的用法。判断下列句子中的省略号的用法。其中有一首旋律非常优美的插曲，给我留下了非常深刻的印象，“翠竹青青哟披霞光，春苗出土哟迎朝阳，顶着风雨上，挺拔更坚强”同时出现在电影画面中的，就是满山遍野的翠竹，五彩的霞光从竹林间照耀过来，幻化着洁白的云雾。下列各句中的省略号，

31、和文中省略号作用相同的一项是（下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）A A但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污B B听他讲到他最喜爱的听他讲到他最喜爱的桃花扇桃花扇，讲到，讲到“高皇帝，在九天，不管高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竞痛哭流涕而不能自已。那一段，他悲从中来，竞痛哭流涕而不能自已。C C我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，那是，实在，我实在，我说不清说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”D D在这

32、千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道。没有法律，没有人道。A.表示语意未尽 B.表示引文的省略 C.表示说话断断续续 D.表示列举的省略 例例 下列各项中的省略号和文中的省略号，作用相同的一项是下列各项中的省略号和文中的省略号，作用相同的一项是()每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设施，加强树周施工监管施，加强树周施工监管多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。众多古树虽已是

33、数百岁高寿，至今仍是枝繁叶茂、苍翠挺立，把树病亡。众多古树虽已是数百岁高寿，至今仍是枝繁叶茂、苍翠挺立，把天坛装点得古色古香，生机盎然。天坛装点得古色古香，生机盎然。A A多年以后，他还能回忆起第一次读到多年以后，他还能回忆起第一次读到墓碣文墓碣文时的震撼：时的震撼：“于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊”B B人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人C C唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易D D“好久不见，你还好吧？好久不见，你还好吧？”“”“

34、”顾然猛然见到暗恋多年的姑顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。娘，脸一下子红到了耳根。文中省略号表示列举的省略。A项，表示引文的省略。B项，表示语意未尽。C项，表示列举的省略。D项，表示对话中的沉默不语。故选C。1下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()回望客家人迁川，这幅画面是多么令人震撼回望客家人迁川，这幅画面是多么令人震撼：络绎不绝的客家人扶老络绎不绝的客家人扶老携幼、肩挑背扛，把对故土的依恋深深折叠进心底，把对前路的不安与恐携幼、肩挑背扛，把对故土的依恋深深折叠进心底，把对前路的不安与恐惧踩在脚下，怀揣对天府之国和美好生活

35、的向往，穿过高山和云雾，涉过惧踩在脚下，怀揣对天府之国和美好生活的向往，穿过高山和云雾，涉过激流与险滩，披星戴月，用汗水和期盼铺出了一条激流与险滩，披星戴月，用汗水和期盼铺出了一条50005000公里的新生活之路。公里的新生活之路。A A我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家科学家”。B B军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。第三是瓦解敌军。C C我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速

36、消失！迅速消失！D D想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。是这样一个直性子。B.用于总说性话语“三大原则”的后面，表示引起下文的分说。C.用于需要解释的词语“结果”后面，表示引出解释或说明。D.表示总结上文。原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面，表示解释说明。A.提起下文，冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”一类动词的后面，表示提起下文。2下列各句中的省略号，和文中省略号的作用相同的一项是下列各句中的省略号，和文中省略号的作用相同的一项是()依托得天独厚的高山峡谷风光，

37、特色骡马道、高山索道等别具一格的依托得天独厚的高山峡谷风光，特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物古路村大力发展乡村古路村大力发展乡村旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促进了经济发展。这些，都在进了经济发展。这些，都在古路之路古路之路中得到生动展现。中得到生动展现。A A又听他讲杜氏讲到又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”B B“快卧倒快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。炸了。C C花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落这些现象可曾引这些现象可曾引起过你的注意？起过你的注意？D D顾颉刚主动和邻座的同龄人打招呼：顾颉刚主动和邻座的同龄人打招呼：“你好，你也你好，你也是是是是去苏州的吗？去苏州的吗？”文中的省略号表示列举的省略。A.表示引文的省略；B.表示说话的中断；C.表示列举的省略；D.表示说话时断断续续。再见再见