北师大版二年级数学上册第六单元《6.5 练习四》优秀课件.pptx

1、北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 自选长度的测量自选长度的测量 工具工具 用不同的测量工具测量同一物体，测量结果也不同。用不同的测量工具测量同一物体，测量结果也不同。 自选长度的测量自选长度的测量 方法方法 测量时注意：测量时注意： 一个紧挨一个摆放，做好标记，记录好测量次数。一个紧挨一个摆放，做好标记，记录好测量次数。 尺子的尺子的 认识认识 0 0刻度刻度 竖线竖线刻度线刻度线 数字数字刻度刻度 标志着开始标志着开始 cm cm 厘米厘米 数字数字 竖线竖线 长度单位长度单位 厘米厘米 厘米是常用的长度单位，通常测量较短的厘米是常用的长度单位，通常测量

2、较短的 物体时用厘米作单位，厘米也可以写作物体时用厘米作单位，厘米也可以写作cmcm。 长度单位长度单位 米米 米也是常用的长度单位，通常测量较长米也是常用的长度单位，通常测量较长 的物体时用米作单位，米也可以写作的物体时用米作单位，米也可以写作m m。 米和厘米的米和厘米的 关系关系 1 1米米100100厘米厘米 复名数的复名数的 认识认识 复名数就是带两个或者两个以上单位名称的数。复名数就是带两个或者两个以上单位名称的数。 2 2米米1010厘米厘米 测量方法测量方法 想加法算想加法算 减法减法 通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的 0 0刻度刻度

3、，看另一端是多少，看另一端是多少，分别以米和厘米分别以米和厘米 作单位测量时，量出的长度是几米几厘米。作单位测量时，量出的长度是几米几厘米。 方法方法 巩固练习巩固练习 1.1.填一填填一填。 4 4 2 2 3 3 1 1 2.2.在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。 书本长约书本长约2626（ ） 房子宽约房子宽约5 5（ ） 粉笔长约粉笔长约7 7（ ） 杯子高约杯子高约9 9（ ） 树高约树高约8 8（ ） 黑板宽约黑板宽约1 1（ ） cmcm m m cmcm cmcm m m m m 3.3.量一量，填一填。量一量，填一填。 5 5 4

4、.4.剪一根剪一根1 1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下 面物体（比面物体（比1 1米长的画“米长的画“”，比”，比1 1米短的画“米短的画“”）。”）。 提示：提示：在家长的指导下完成。在家长的指导下完成。 5.5.做一做，量一量。做一做，量一量。 （1 1）把）把5 5个回形针连在一起，量一量一共有多长。个回形针连在一起，量一量一共有多长。 提示：直接量或者量一个，再推算。提示：直接量或者量一个，再推算。 5.5.做一做，量一量。做一做，量一量。 （2 2）5 5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。个小朋友手拉手，量一量一共有多长。 提示：做好标记

5、。提示：做好标记。 5.5.做一做，量一量。做一做，量一量。 （3 3）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有 多长？再同桌合作量一量。多长？再同桌合作量一量。 提示：估计和测量。提示：估计和测量。 5.5.做一做，量一量。做一做，量一量。 （4 4）你知道“限高）你知道“限高4 4米”是什么意思吗？在校园米”是什么意思吗？在校园 里找一找，里找一找，4 4米有多高？米有多高？ 限高限高4 4米就是通过的物体米就是通过的物体 不能高于不能高于4 4米。米。 限高限高4 4米米 车高车高3 3米米 3 3米的汽车能通过吗？米的汽车能通过吗？ 能能 6.6. 读

6、一读，做一做。读一读，做一做。 米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也 有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关 系是：系是： 1 1米米3 3寸寸 按照“尺”和“寸”的标准，请家长帮忙测量你睡按照“尺”和“寸”的标准，请家长帮忙测量你睡 的床的长和宽大约各是多少？的床的长和宽大约各是多少？ 1 1尺尺1010寸寸 比一比，比一比，1 1尺有多长？尺有多长？1 1寸呢？寸呢？ 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.能估计一些物体的长度能估计一些物体的长度。 2.2. 1 1米米3 3寸，寸，1 1尺尺1010寸寸。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业