桂科版三年级上册信息技术任务三制作小小通讯录教学设计.doc

上传人（卖家）：比鲁斯

文档编号：760085

上传时间：2020-09-24

格式：DOC

页数：2

大小：17KB

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资源描述：: 1、任务三制作小小通讯录教学设计 1 教学目标知识与技能掌握在记事本软件中输入字符、编辑字符的方法。过程与方法通过制作小小通讯录,了解记事本软件作用,掌握编辑、修改方法的方法。情感、态度与价值观体会正确的键盘指法的实际运用意义,勤学苦练。 4、行为与创新合理、灵活地运用功能键输入字符。 2 学情分析通过前面的学习,学生已经比较熟练地利用键盘输入字符了,学习起来比较容易。 3 重点难点了解回车键和空格键的作用;学会正确使用小键盘输入数字。学会使用编辑键修改输入的错误信息。懂得保存文件。 4 教学过程 4.1 第一学时一、情境导入 2、示范如何保存文件。 3、学生练习保存文件
2、。茵茵通过前面的学习，已经比较熟练地利用键盘输入字符了，她在记事本软件中制作了一个班级通讯录，引起了大家的好奇。你也想制作一个班级通讯录吗？揭示课题：制作小小通讯录二、了解回车键和空格键的用法 1、出示两行通讯录提问：（1）如何将姓名与号码隔开呢？（2）每个同学的姓名和号码只占一行，用什么方法换行呢？ 2、学生分组讨论。 3、全班交流。三、学生尝试制作一个小小通讯录。 1、学生思考：当我们要输入很多数字时，有没有比较快捷的方法？ 2、学生探究：使用小键盘时需要注意些什么？（让 Num Lock 指示灯亮） P50 探究项目。四、学习使用编辑键修改整理通讯录。 1
3、、出示输入错误的通讯录，提问：如果输入的数字有错误或漏掉了一些数字该怎么办呢？ 2、教师示范运用编辑键修改错误。 3、学生继续制作完成通讯录。五、学习保存文件。 1、教师讲解保存文件的意义。六、小游戏：指法比赛。 1、教师示范：（1）启动“金山打字 2006”，选择“打字游戏”中的“激流勇进”，并进行功能设置，单击确定按钮，设置结束。（2）单击“开始”按钮，游戏开始，可以通过“设置”按钮变换功能，不断挑战自己的能力。 2、学生进行游戏。 3、评价。 4、教师点拨：游戏与健康。七、课堂小结通过学习，你有什么收获？完成自我评价表。制作小小通讯录回车键和空格键编辑键修改整理保存文件 21 世纪教育网版权所有

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