桂科版六年级上册信息技术任务二 建立个人站点 教学设计.doc

1、 任务二任务二 建立个人站点建立个人站点 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 知识目标:认识 FrontPage2000 的工作界面,理解站点、网页、主页的概念,了解网 站规划方法。 技能目标:学会网站规划和设计,能搜集相关素材,学会新建和打开站点。 情感目标:养成做事有计划勤思考的习惯。21 教育网 2 重点难点重点难点 重点:搜集网站相关资料新建和打开站点 难点:网站的规划和设计 3 教学过程教学过程 活动 1【导入】创设情境，激发兴趣 引导学生观看百度网站,西乡塘区教育信息网网站首页,并浏览整个网站。这两个 网站的风格不同,各有千秋,我们能不能网站的制作一个网站,制作网站又该怎么 作

2、,用到那些工具,这节课我们就来学习,通过本节的学习后你会感到网站制作其 实并不神秘。 师问:这两个网站有什么不同?21 cn jy com 活动 2【讲授】【讲授部分】 1、明确探究任务: (1)网站规划的方法 (2)自主探究掌握方法 (3)掌握 FrontPage 的站点,管理功能会新建站点 任务一:网站制作和写作文是类似的,那就是网站的规划,制作一个网站要进行哪 些工作呢? 学生自己看教材练习作文的写法归纳总结网站制做的步骤生宅出站点规划的 5 个步骤: (1) (2) (3) (4) (5) 同时对“情感小屋”网站进行规划。设计自己的网站结 构。 任务二:通过前面所学的 Word,Exc

3、el 软件的知识自己尝试打开 FrontPage 网站制 做工具,并创建“情感小屋”的站点。21 世纪教育网版权所有 师:如果在研究的过程中遇到了困难,应怎样解决呢? 同学们小组内部交流疑难问题,或者和其他同学商量、看课本、查资料。如果解 决不了的问题请教老师。 老师穿插其中,给学生适时个别指导。2 1 c n j y 1,认识 FrontPage 2,新建站点 3,打开站点 交流分享: 1、小组内交流汇报,推选代表发言。 师:我看同学们通过自己的探究,已经小有收 获了。下面,各小组成员就把自己的收获和小组内的同学交流交流,然后每个小组 推选一名代表来发言,说说你们小组共同努力的结果。咱们看看哪个小组的同学 收获的最多。 师穿插在小组当中,了解交流汇报的情况,为下一步的合作交流奠定 基础。 2、 各小组代表在班级内汇报研究结果。 师:同学们之间进行讨论,看各自的收获。 下面,然后各小组派代表来汇报研究成果,注意尽量地边操作,边汇报小组的研究 成果。 www.21-cn- 3、在交流分享过程中,教师在各组之间进行适当点评、指导。 4、在此基础上,鼓励学生进行“情感小屋”网站设计,素材的搜集整理。 活动 3【活动】【学生活动】 解答学生的疑难问题,教师集中讲解比较有共性的问题,讲解在 FrontPage 中新建 站点注意的问题,输入站点存放位置时的注意事项