西师大版六年级上册信息技术单元3 活动3 影片欣赏之影视广告赏析 教学设计.doc

1、 单元单元 3 活动活动 3 影片欣赏之影视广告赏析影片欣赏之影视广告赏析 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会赏析影视广告。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21 教育网 2 学情分析学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量 照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教 师自身

2、示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的 动手操作的欲望。21世纪*教育网 3 重点难点重点难点 重点:让学生学会赏析影视广告 难点:让学生学会赏析影视广告 4 教学过程教学过程 师：各位同学大家好，在生活中，我们可以看到很多经典的影视广告，但我们在向别人 介绍这条片子时，往往只能说这个片子看着如何如何好，说不出个所以然来。那么，如何赏 析影视广告呢？需要从哪些方便来分析一个广告呢？www.21-cn- 生：回答 师：刚刚很多同学回答了，但是呢，其中只有个别学生回答正确，大多数学生都是不知 道怎么进行赏析影视广告的，那么本节课，我们就来学习怎么赏析影视广告

3、。 师：首先，我们要看广告策略，即广告表现的定位，这个主要从广告的区隔来赏析，分 析观众看了这支广告后，怎么能从同类产品中准确认识到广告产品。对于广告策略，最集中 的体现就是广告语，需要好好分析一下。21 世纪教育网版权所有 师：其次，我们要看画面如何，在接触到一个广告片时，最先触动的是能否引起我们视 觉上的注意。一部好的片子，不管是画面是属于浪漫、唯美、还是感动，第一眼就可以吸引 我们的眼球，才能有让我们继续看下去的兴趣。其中，演员的妆容、服装、道具等各个细节 方面显得尤为重要，当所有的一切都准备妥当，但有一个点出现差错时，往往会被大家拿出 来咬文嚼字。21cnjycom 师：接下来，我们还

4、需要用耳朵听声音，第一眼看到画面之外，视觉有了感受，紧接而 至的就是听觉上的感受。一部成功的片子，适合的配音可以起到锦上添花的效果。如果一个 画面唯美的片子， 出现了一个沧桑、 沉重而又生硬的声音， 这会是一种什么样的感受？因此， 只有与画面、创意相配的声音，才能真正为这部片子加分。21cnjy 师：再次，我们还需要看这个广告影视的创意究竟如何，有了吸引观众的画面和声音还 不够， 新鲜而又独特的创意才能真正吸引观众， 并给观众留下印象。 创意使片子富有灵动感， 而不是千篇一律的复制品。创意也往往是片子可以出彩的重头戏，能给人眼前一亮的感觉。 需要有创意但也并不是要脱离实际的空想。另外，影片的色

5、调、色彩、配乐等也是片子中不 可或缺的部分，三维、特效的配合都必须做到位，为片子锦上添花而又不喧宾夺主。 师：看完创意之后，我们还需要看影视内容，比如说：演员及其表演、拍摄场景、构图 和拍摄技巧、拍摄特技和后期特效表现、化妆、服装和道具、灯光、合成和编辑手法、影片 色调和色彩、音乐和配音等，这些影视内容都是每个广告需要考虑的细节，好好分析就可以 判断广告的好与坏了。当然，这是基于相同制作手段的考虑，如胶片拍摄、高清拍摄、普通 磁带拍摄、三维动画、二维动画等等。【来源：163文库网】 师：最重要的在于该片子是否有和谐美，一部好的片子，画面和声音都达到极致，而创 意也非常的独特新颖时，但却表现的非

6、常不和谐，每一项都是最优秀的，但结合到一起就变 成各唱各的戏， 杂乱无章， 使好的素材变成了一部烂的整体。 这往往是一件非常糟糕的事情。 每一个细节部位配合到天衣无缝， 才能发挥它们最大的优势， 并不是所有好的东西结合到一 起才能有好的结果。21世纪*教育网 师：最后我们还需要看广告投放，如果你有这个广告的投放资料，也需要从广告投放来 分析其市场作用。如果是单纯的鉴赏，可以不用从投放市场宣传的角度来考虑问题，往往你 也很难了解到这个广告的投放安排，不过这应该都是企业机密。www-2-1-cnjy-com 5 小结小结 师：好，那么本节课我们学习了怎么赏析影视广告，你们记住了吗？ 生：记住了。 师：好，那下课！