成语用法 ppt课件（共32张ppt）2023年中考语文二轮专题-2024年中考语文复习.pptx

1、成语三轮复习一、看色彩，防止褒贬错位一、看色彩，防止褒贬错位二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用三、看对象，防止张冠李戴三、看对象，防止张冠李戴四、看谦敬，防止谦敬错位：四、看谦敬，防止谦敬错位：五、看用法，防止词性误用：五、看用法，防止词性误用：六、看词义，防止望文生义六、看词义，防止望文生义七、看差别，避免混用七、看差别，避免混用八、看重复，防止语意累赘八、看重复，防止语意累赘九、看逻辑，防止前后矛盾九、看逻辑，防止前后矛盾十、看两可，防止片面理解十、看两可，防止片面理解辨析使用成语辨析使用成语“十看十看”一、看色彩，防止褒贬错位：一、看色彩，防止褒贬错位：

2、1、我们来到了实习工厂，厂领导、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的已做了周密安排，他们对我们的关心真是关心真是无所不至无所不至。无所不至：无所不至：1.没有达不到的地方；没有达不到的地方；2.指凡能做到的都做到了（用于坏事）。指凡能做到的都做到了（用于坏事）。使用错误。使用错误。2、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数擢发难数。3、向农民打白条，这种现象、向农民打白条，这种现象方兴未艾方兴未艾，对此国务院及时发出通知，

3、在极短的时对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。间内就收到预期的效果。擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。使用错误。方兴未艾：正在兴起、发展，一时不会终方兴未艾：正在兴起、发展，一时不会终止。褒义词。这里用于贬义。止。褒义词。这里用于贬义。二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用1、为了出版这本画册，他、为了出版这本画册，他义无反顾义无反顾地地放弃了休息的时间。放弃了休息的时间。2、家访中我们发现，正是由于家长的家访中我们发现，正是由于家长的无为而治无为而治，孩子才会无所顾忌，并，孩子才会无所顾忌，

4、并由此走上了犯罪的道路。由此走上了犯罪的道路。义无反顾义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。大词小用。对不能退缩回头。大词小用。无为而治无为而治：道家哲学，指统治者什么也：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。大词小用。不做却使天下大治。大词小用。3、李老师当班主任、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，日日理万机理万机，积劳成疾仍坚持工作。，积劳成疾仍坚持工作。4、劳动光荣，、劳动光荣，坐享其成坐享其成可耻，是我们新可耻，是我们新社会的观点。社会的观点。“日理万机日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君

5、王或国家领导人每天忙于处理繁多务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师李老师”身上就犯了身上就犯了“大词小用大词小用”的毛病。的毛病。“坐享其成坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而不劳而获获”。“不劳而获不劳而获，用于剥削阶级思想严重的，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中的人，语义重，和该句中的“可耻可耻”相照应。相照应。三、看对象三、看对象,防止张冠李戴防止张冠李戴1、文章在对小麻雀的叙述、描写、文章在对小麻

6、雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是强的感染力，读来真是楚楚动人楚楚动人。楚楚动人楚楚动人：形容女子姿容美好，令形容女子姿容美好，令人动心。人动心。2、老张一家三代，十年来和睦相处，互、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓敬互爱，真可谓举案齐眉举案齐眉。3、看好了那件款式新颖的运动服，可惜、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好带的钱不够，只好忍痛割爱忍痛割爱。举案齐眉：形容夫妻相敬相爱举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。使用错误。使用错误。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误

7、。使用错误。4、历史如同一条长河，每一个阶段、历史如同一条长河，每一个阶段都具有都具有特立独行特立独行的标志。的标志。特立独行：特立独行：形容人的志行高洁，不同形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。流俗。使用错误。四、看谦敬四、看谦敬,防止谦敬错位：防止谦敬错位：1、你的这个、你的这个不情之请不情之请让我很为难，让我很为难，过两天我再答复你吧。过两天我再答复你吧。不情之请：（谦辞，不合理的请求）不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。使用错误。2、老师，您的好意，我只能老师，您的好意，我只能敬谢不敬谢不敏敏，因为我有自知之明，我做普通，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任学生

8、尚可，班长一职实难胜任。敬谢不敏敬谢不敏：恭敬地表示能力不够恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确。婉辞。使用正确。高抬贵手：高抬贵手：敬词敬词,客套话，多用于客套话，多用于请求对方饶恕或通融。请求对方饶恕或通融。不吝赐教：不吝赐教：敬词，用于自己向别敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。人征求意见或请教问题。洗耳恭听：洗耳恭听：敬词敬词,专心地听（请人专心地听（请人讲话是说的客气话）。讲话是说的客气话）。相关成语相关成语五、看用法，防止词性误用：五、看用法，防止词性误用：1、历史上也曾有那么几位历史上也曾有那么几位文韬武略文韬武略的英雄人物

9、，的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。2、我们都我们都司空见惯司空见惯了那种了那种“违者罚款违者罚款”的的告示牌。告示牌。“文韬武略文韬武略”是个并列关系的名词短语。是个并列关系的名词短语。如果要让它作如果要让它作“英雄人物英雄人物”的定语，必须的定语，必须在之前加上在之前加上“具有具有”之类的词。之类的词。司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。作谓语，一般不能带宾语。3、成都五牛俱乐部一、二、三线球、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的队请的主教练及外援都是清一色的

10、德国人，其雄厚财力令其他甲球德国人，其雄厚财力令其他甲球队队望其项背望其项背。望其项背：望其项背：用于否定语用于否定语4、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。5、这里有良好的水土条件，又有一个团结、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活向上的领导班子，因而人民的生活安居安居乐业乐业。瓮中捉鳖瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为充当谓语。改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”安居乐业安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。：指安定地生活，愉快的工作。只能说只能说“人民安居乐业人民安居

11、乐业”，不能说生活。，不能说生活。相关成语相关成语肝胆相照肝胆相照（只能作谓语或定语，不能（只能作谓语或定语，不能作状语）作状语）妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲踵而至、谆谆教诲（不能带宾语）（不能带宾语）六、看词义，防止望文生义六、看词义，防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥

12、而过，就极易造成望文生义的一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。错误。1、古人写文章都是、古人写文章都是文不加点文不加点。今。今天的人读起来很吃力。天的人读起来很吃力。文不加点文不加点：指文章一气写成，无须修改。指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为是望文生义，以为“点点”就是指标点符号，就是指标点符号，“点点”在这里表示涂改在这里表示涂改。使用错误使用错误。2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已已如履薄冰如履薄冰，濒临，濒临“国家破产国家破产”的边缘。的边缘。3、入夏以来，长江、黑

13、龙江流域，、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十五风十雨雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。财产造成了巨大的损失。如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。使用错误。极为谨慎，存有戒心。使用错误。五风十雨：五风十雨：形容形容“风调雨顺风调雨顺”。句句中错解其义，造成错误。中错解其义，造成错误。4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗不寒而栗。5、三城同创是当前、三城同创是当前首当其冲首当其冲的大事，是的大事

14、，是一切工作的重中之重。一切工作的重中之重。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。使用错误。首当其冲首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。难，使用错误。6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直然很多，但一直言人人殊言人人殊，始终没有，始终没有一个定论。一个定论。7、时间真如、时间真如行云流水行云流水，申奥成功的情，申奥成功的情景仿佛就在昨天。景仿佛就在昨天。言人人殊：说的话个个不同。指对同一事言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物各人有各人的见解。使用正确。物各人有各人的见

15、解。使用正确。行云流水行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）唱歌等）。使用错误。使用错误。七、看差别，避免混用七、看差别，避免混用1、最近一段时间，在巴基斯坦发生、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列的一系列耸人听闻耸人听闻的恐怖事件，再的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。敲响了警钟。骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或使人听了感到惊异或 震动。震动。使用错误使用错误 2、他最近的状态

16、一直不佳，接连、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，几次考试都不理想，屡试不爽屡试不爽，心情糟透了。心情糟透了。屡试不爽：屡试不爽：爽，差错。多次试验都不爽，差错。多次试验都不错。错。屡试屡爽：屡试屡爽：爽，差错。多次试验都出爽，差错。多次试验都出现差错。现差错。使用错误。使用错误。3、解放前，咱县里一帮官僚、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸狼狈为奸，贪，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。赃枉法，把地方财政弄得一团糟。4、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，以假乱真，鱼龙混杂鱼龙混杂，骗来金钱。，骗来金钱。狼狈为奸狼狈为奸:一般用于两个或两群

17、人，不用于一大批坏人。一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。朋比为奸朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。“鱼龙混杂鱼龙混杂”喻喻“好人坏人混在一起好人坏人混在一起”。句中的意思是句中的意思是“拿假的充当真的拿假的充当真的”，应改，应改为为“鱼目混珠鱼目混珠”。八、看重复，防止语意累赘八、看重复，防止语意累赘1、她一语道破了他的隐私，使他好像、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背如芒在背。2、他画的画，在我们这里很有名，可、他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得一拿到大地方，就显得相形见绌相形见绌了。了。如芒在背：形容极度不安

18、。如芒在背：形容极度不安。与与“像像”重复。重复。相形见绌：和同类的事物相比较，显出不相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。足。与与“显得显得”重复。重复。3、只有密切接触社会，联系群众，、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民忧乐提出具才能对国家安定和人民忧乐提出具有有真知灼见真知灼见的意见。的意见。4、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人其实，只能让人贻笑大方贻笑大方。真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和见解。与后面的见解。与后面的“意见意见”重复。重复。贻笑大方：贻笑大方：被内

19、行的人笑话，前面不能再加被内行的人笑话，前面不能再加“让让人人”。5、当时那激动人心的画面至今还当时那激动人心的画面至今还记记忆犹新忆犹新。6、教学过程中培养学生创造性思维，、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者是我们教育工作者责无旁贷责无旁贷的责任。的责任。记忆犹新记忆犹新：指过去的事，至今还记得清楚，就像：指过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用新近发生的一样。前面不能再用“还还”。责无旁贷：责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人，指自己的责任不能推卸给别人，与与“责任责任”重复。重复。类似例子 人民生灵涂炭人民生灵涂炭 忍俊不禁地笑了忍俊不禁地笑了 难言之隐的

20、苦衷难言之隐的苦衷 目前的当务之急目前的当务之急 津津乐道地说津津乐道地说 海内外闻名遐迩海内外闻名遐迩 浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤九、看逻辑，防止前后矛盾九、看逻辑，防止前后矛盾1、杂志社的来稿虽多，可多是杂志社的来稿虽多，可多是不不刊之论刊之论、没有份量的稿子。、没有份量的稿子。不刊之论：指不必修改或不能更改的不刊之论：指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有的著作。而后面又说这样的稿子没有份量。份量。2、最近到沿海地区，虽只是最近到沿海地区，虽只是浮光掠影浮光掠影地看地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻看，但那

21、里的变化，却给我留下极深刻的印象。的印象。3、为了让分别多年的老同学、为了让分别多年的老同学不期而遇不期而遇，我，我们精心组织了这次同学会。们精心组织了这次同学会。浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。不深刻。“浮光掠影浮光掠影”与与“极深刻的印象极深刻的印象”矛盾。矛盾。不期而遇：没有约定而意外的相遇。与前不期而遇：没有约定而意外的相遇。与前文文“精心组织精心组织”相矛盾，不合逻辑事理。相矛盾，不合逻辑事理。十、看两可十、看两可,防止片面理解防止片面理解1、老张今年、老张今年65 岁，岁，短小精悍短小精悍，思维敏捷，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。干起活来一点也不比年轻人差。2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，头头是道，左右逢源左右逢源，使在场的专家也惊，使在场的专家也惊叹不已。叹不已。短小精悍：形容人个儿矮小却精明强悍；短小精悍：形容人个儿矮小却精明强悍；形容文章或发言简短而有力。使用正确形容文章或发言简短而有力。使用正确。左右逢源：比喻做事得心应手，顺利无阻；左右逢源：比喻做事得心应手，顺利无阻；处事圆滑（贬）。使用错误。处事圆滑（贬）。使用错误。再见再见